專業賦能共成長篤行致遠促前行 ——合肥市小學道德與法治種子（骨干）教師培訓正式開班

麥子

2024年7月22日，由合肥市教育科學研究院主辦、安徽開放大學教師教育學院承辦的合肥市小學道德與法治種子（骨干）教師培訓正式開班，合肥市教育科學研究院副院長陳明杰、安徽開放大學副院長王愛、合肥市教育科學研究院小學道德與法治（學校德育）教研員徐文墻、廬陽區小學道德與法治教研員李蓉出席開班儀式，來自合肥市12個縣市區的70位骨干教師參加此次培訓。安徽開放大學王景梅老師主持開班儀式。 開班典禮 　　陳明杰副院長作動員講話。他勉勵大家要提高站位，要立足于培養有理想、有本領、有擔當的“三有”時代新人；要以育人為本，始終把學生的成長放在首位；要對學生進行綜合能力的培養。 　　王愛副院長介紹了安徽開放大學的辦學特色和培訓目標，并希望大家能在這次的培訓學習中收獲滿滿。 李蓉老師作為授課專家代表親切致辭，表示要和其他授課老師共同努力，傾囊相授。徐文墻希望大家在遵守培訓紀律的同時，能學有所獲，學有所得，學有所用。 專家講座 　　簡短而不失隆重的開班儀式后，李蓉老師帶來題為《鑄魂育人啟智力行—核心素養導向下小學道德與法治活動設計與實施》首場專題講座。講座從三個部分展開: 核心素養導向下的變化與突破；引領新型教學的《小學道德與法治》教學設計；核心素養導向下的教學設計。 李蓉老師深入淺出的講解，讓參訓老師們對道德與法治學科有了更加深入的理解。她通過生動的案例、精彩的展示，將枯燥的理論知識變得生動有趣，讓在場的每一位教師都受益匪淺。 此次培訓不僅是一次知識的傳遞，更是一次思想的碰撞和升華。它讓教師們深刻認識到，作為教育工作者，不僅要傳授知識，更要關注學生的內心世界，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。只有這樣，才能真正實現教育的目的，為學生的未來奠定堅實的基礎。 學有所悟 （肥東縣實驗小學寧燕） 李老師通過課標領航，深入解析了核心素養導向下小學道德與法治教育的變化與突破。她強調了在當前教育環境下，如何適應新課標的變化，迎接新的挑戰的重要性。李老師利用豐富的案例，指導我們如何在核心素養的導向下設計更加富有針對性和實效性的小學道德與法治活動。她的講座不僅提高了我們對核心素養教育的認識，還為我們提供了寶貴的實踐經驗和啟示。 （肥東經開區中心學校劉敏） 今天，我聽了李蓉老師教授的《鑄魂育人啟智力行——核心素養導向下小學道德與法治學習活動設計與實施》講座，受益匪淺。李老師從課標修訂的背景和新課標的變化、核心素養導向下的教學設計等方面來闡述，讓我受到很大啟發。 一、德育課堂教學不能脫離兒童的現實生活。課堂教學局限于書本的世界內，回避了紛雜的現實生活，人為地造成了“純而又純”的教育，很多老師基本靠說教進行道德教育，學生沒有良好的道德情感體驗，他們所經歷的書本世界無法與生活世界溝通起來。反思我之前的課堂教學，也存在著這樣的問題。在今后的教學中一定要和學生的生活結合起來，不能脫離孩子們的生活。 二、教育教學方法要不斷改進。培訓強調了教學方法的改進，如通過設計學習活動和情境教育來實現教學目標，而不是簡單地教授道德知識。這種方法更注重學生的參與和體驗，有助于提高學生的學習和應用能力。? 三、教師的角色轉變。教師被鼓勵從知識的傳授者轉變為引導學生學習道德的人。這要求教師不僅要教授知識，還要關注學生的情感和價值觀的發展，幫助他們成為有責任感和道德感的公民。 　　隨著培訓的深入進行，相信這些種子（骨干）教師們一定能夠在道德與法治教育的道路上走得更遠、更穩。他們也將把所學所得帶回自己的學校，分享給更多的同事和學生，共同為培養新時代好少年而努力。 （編輯：吳景芝文/圖：康曉燕一審：康曉燕二審：吳景芝三審：徐文墻）