師者如光微以致遠——國培計劃(2024)武岡市教師培訓師培訓力提升研修班活動一

曾芬

流火的七月，滾燙的星城，湖南師大——我們來啦！ 咔嚓——定格的是瞬間但已成永恒7月21日，在驕陽似火的早晨，在美麗而又有文化氣息的師大校門口，80名教師培訓師在武岡市教育局及市教師進修學校的諄諄囑托和精心組織下，如約而至。他們懷揣夢想肩負使命，好好學習，蓄能提質，立志助力武岡教育。 一事精致足以動人地理學院的領導和老師們太給力，事無巨細，無微不至。 《班級文化與團隊建設的策略與實操》——長沙市芙蓉區實驗小學張新蔚 從2017到2024，從湖南一師到湖南師大，一切都變了，一切似乎又沒變。張老師的團建活動推陳出新，在一張“識你識我”的表格的帶動下，大家能快速找到老朋友、新朋友，結伴而行的教育路，風景甚好。 團隊建設之團結就是力量 一張報紙的力量這是團結的力量 尺寸之間方顯凝心聚力 輕松拿捏是有人在為你負重前行 互幫互助相互攙扶 班級文化建設展示 凝聚一心其利斷金 向陽而生 越琢磨越對 智慧星辰點亮智慧星辰共耀 啟明星團點亮教育方向引領教師走向輝煌 種下一顆種子扣好人生第一粒扣子 希望不熄薪火永燃 培訓賦能循夢而行 惟楚有才，于斯為盛。人才輩出看湖湘。 《立德樹人首在鑄魂》——湖南師范大學哲學系萬丹教授 已經不記得是從哪年開始，一直到現在每年每學期甚至是每月，都會有師德師風學習和習近平總書記關于教育的重要論述的學習。最初，大家對師德師風學習并不是那么上心，微小如老師，哪里有必要這樣上綱上線？但聽了萬老師的課后，如同醍醐灌頂，豁然開朗——老師是堅守思想陣地的第一人！萬老師深入淺出，用一個個具象化的案例，潤物細無聲，讓我們知曉無論何時何地，都不能松懈，要筑好思想堡壘！ 沒有硝煙的戰爭是最可怕的。從香港暴動案例和假歷史故事可以看出，文化入侵比什么都可怕，從毒教材到游戲平臺，影響了很多青少年，沉迷于手機游戲，散播讀書無用論……基礎教育是立德樹人的事業，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育。學校是意識形態工作的前沿陣地，作為一線教師，始終要牢記“聽黨指揮，能打勝仗，作風優良”，堅守陣地，鑄師魂、揚國威！ 好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。 教育是點燃是喚醒當落日余暉收斂了它的熾熱，溫溫爾耳灑落窗前，長達三個小時多的講座，在大家的唏噓聲中，在大家的會心一笑中，在大家的掌聲中，在大家的深思中，慢慢落下帷幕，大家的眼球似乎都黏在萬教授的身上，意猶未盡的感覺原來是這樣。 這也許是培訓的最高境界，用豐厚的學識、獨到的見解、幽默風趣的語言征服每一位學員，發人深省——作為一線教師，特別是基礎教育，除了傳授知識，更重要的是培根鑄魂，培養根正苗紅的共產主義接班人，培養有責任心有創新力有使命感的共產主義接班人，時刻要牢記自己肩上的重任，率先垂范，堅定不移跟黨走，聽黨話，齊心聚力為黨為國培養人才，培養全面發展的人。 《基于“雙育”價值的教師培訓課程開發“六步曲”》——湖南省教師發展中心黃佑生 夜幕低垂暑氣滾滾聽課會場座無虛席，雖然是現場直播課，但大家的學習熱情依然高漲。“雙育”即育人育己。育人就是助己，助人也是助己，教是最好的學。成人達己，成就別人達成自己。黃教授的課堂總是金句爆棚！無論是作為一線教師還是培訓師，都要明白老師的樣子就是學校的樣子，也就是孩子的樣子，更是教育的樣子，因此，要不斷總結經驗，不斷反思，不斷學習，以輸出為本，以輸出倒逼輸入，以育人反哺育己，讓學習真實發生。 “六步曲”確實可行:確定主題及目標——搭建結構——精選案例——設計活動——提供答案——組織練習嘿嘿，課程開發有跡可覓，有章可循。 我就是我，不一樣的煙火。我相信這樣的培訓能讓人修煉成一束光，給人溫暖、希望和力量，但并不刺眼。我也相信80名培訓師學員聚是一團火、散是滿天星，在接下來的學習中，牢記使命、踔厲奮發，以空杯心態接納，不斷反芻萃取，成為光，散發光，輻射整個武岡。 圖:培訓師團隊文:曾芬初審:戴小飛復審:曹麗君夏姝戴小飛終審:朱小武鄧茜

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曾芬

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