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專業引領賦能提升 蓄力前行再啟新程|亳州市第四期中小學校長任職資格培訓班第一階段順利結課

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<p class="ql-block">  為進一步促進亳州市教育改革的深化和素質教育的實施,建設一支高素質、專業化的中小學校長隊伍,7月16日,亳州市教育局,教師進修學校組織全市145名中小學校長相聚市府小學報告廳參加為期四天的亳州市第四期中小學任職資格培訓。</p><p class="ql-block"> 此次培訓以專家引領、經驗分享、合作研討的學習形式,從學校管理、課堂改革、教師研修三大模塊出發,開設八場專題講座,十次學校辦學經驗分享,讓全體學員全面、立體地開展多元化研修活動。7月19日,亳州市中小學第四期中小學校長任職資格培訓班第一階段順利落下帷幕,這是此次培訓研修活動的結束,更是美好未來新征程的開啟!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學,以求 變 ,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">變,以求 新 !</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們循著四天的學習印記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受時光的浸染中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的每一點變化與成長</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一場專家講座</p><p class="ql-block"> 安徽師范大學教授姚運標《做一位新時代的好校長》。</p><p class="ql-block"> 姚教授從陳寶生部長提出的教育的四個回歸、校長管好的事兒引出校長專業發展的基本內容,總結出新時代校長應掌握的學校管理環節,以及新時代校長應該具備的教育理念等。姚教授深入淺出的講座,帶給我們的是理論知識的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二場專家講座</p><p class="ql-block"> 南通大學教授許映建《習近平法治思想與校園法治建設》。</p><p class="ql-block"> 許教授談到,要持續深入貫徹學習習近平法治思想和黨的二十大精神,堅持和加強黨的全面領導,堅定不移走中國特色社會主義法治道路。各位校長要全面貫徹黨的教育方針,堅持為黨育人、為國育才,立德樹人、德法兼修,用新時代黨的創新理論武裝頭腦、教育學生、指導實踐。各位校長要切實增強責任感、使命感,使尊法學法守法用法在整個校園蔚然成風,為推進法治校園建設、法治中國建設貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三場專家講座</p><p class="ql-block"> 南通大學教授許映建《學校突發事件的預防與處理》。</p><p class="ql-block"> 許教授從校園突發事件的定義、事件分類、特點入手逐層推進,并適時提出了“突發事件重在預防和預警”的觀點。然后許教授以中小學校園安全隱患調查為例進行校園安全隱患分析;在“突發事件預警概念及其內容”中許教授從“突發事件檢測系統、突發事件評估系統、突發事件決策系統”三個方面有理有據、深入淺出地進行解析,讓大家不僅知其然而且知其所以然。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四場專家講座</p><p class="ql-block"> 合肥市第三十八中學教育集團黨委書記校長陳立利《精準定位,精細管理,精致辦學,精心育人:合肥市第三十八中學高質量發展路徑》。</p><p class="ql-block"> 陳校長站在學校的層面,從教師、管理、教研三個方面進行闡述。其中,“教師”這一方面,她講到:建設強有力的教師團隊是制勝法寶,提升教師的水平和能力是制勝關鍵,教師的敬業和投入是提升教學質量的重要保障,抓住教學關鍵環節,落實教師基本功。她還強調,除了要有愛心、耐心和信心外,教育者還需要智慧和方法。教師的付出才能收獲成績,教師的付出才能塑造學生優秀的品質。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第五場專家講座</p><p class="ql-block"> 合肥師范學院教授朱玉利《弘揚教育家精神,做新時代大先生》。</p><p class="ql-block"> 朱教授從習近平總書記的教育視野談起,他講到,作為新時代的人民教師,我們要從教育家的精神內涵中汲取營養,以教育家精神為引領,以“四有”好老師為目標,加強師德修養,提升自我素養,促進專業成長,努力做與時俱進的踐行者和學生前行的引路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第六場專家講座</p><p class="ql-block"> 安徽師范大學教授孫德玉《學校文化建設的理論與實踐》。</p><p class="ql-block"> 孫教授指出,任何一項課題的研究無外乎圍繞著三個問題,也就是“是什么、為什么、怎么做”這三個問題。校園文化建設也不例外。想要創設一個較好的校園文化,首先要了解校園文化的內涵與特征,也就是“是什么”的問題。孫教授認為校園文化指的校園物質形態、精神財富和行為方式的總和。其中包括了物質文化、精神文化和制度文化三個層次。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第七場專家講座</p><p class="ql-block"> 南通市躍龍中學黨總支書記胡健《學校發展規劃制定,實施與測評》。</p><p class="ql-block"> 胡校長以躍龍中學為案例,給予我們在座的學員詮釋如何研制具有可行性、操作性強,并能促進學校發展進而打造特色品牌的發展規劃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第八場專家講座</p><p class="ql-block"> 江蘇省名校長工作室主持人陳金飛《雙減背景下學校管理變革的行動與思考》。</p><p class="ql-block"> 陳校長從“雙減”政策的解讀入手,通過“改變育人觀念,誕生精彩觀念”“推動教學變革,提升教學質效”“優化評價體系,培養創新人才”三個方面,用一個個生動的例子向我們展現了精彩教育的課程體系、實施路徑、評價體系及團隊打造等方面的內容。</p> <p class="ql-block">  十位學校經驗分享校長分別從學校特點介紹了學校辦學理念、辦學特色、辦學成績和學校未來發展規劃,分享了學校管理、德育工作、教師專業發展、學生發展核心素養培養等工作。</p> <p class="ql-block">  四天的研修學習,教育專家們和全體學員進行了有溫度、有深度、有高度的交流與溝通,課程安排滿滿,學員們收獲盈盈。</p> <p class="ql-block">  此次培訓學習,校長們深刻感受到了專家們濃厚的教育文化功底,也對學校的管理、課堂的改革等有了獨特的領悟和深刻的認識。他們表示,作為校長,要繼續不斷學習新理念、積淀新思想、實踐新路徑。心懷教育理想,扎根教育實踐,提升教育素養,積極投入教育行動,蓄力前行,再啟亳州教育的奮進新征程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">路漫漫其修遠,道阻且長</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">行則將至,行而不輟,未來可期</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">感恩在這個美麗的夏日</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">雖然雨霧蒙蒙</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">但有你一路同行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讓我們一起致敬</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">這一段一起學習的時光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 渦陽培訓團隊供稿</span></p>

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