【家庭教育】“親子有約溝通有道”彬州市城關第二小學開展學生家長家庭教育及心理健康教育講座

彬州市城關第二小學

為進一步加強學生心理健康教育，讓家長在教育孩子的時候能夠做到有效溝通，充分理解孩子的心理，在家長中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識的氛圍，營造和諧的家庭環境、學校環境和社會環境，促進學生心理健康成長。彬州市城關第二小學于7月18日下午開展了“親子有約溝通有道”為主題的心理教育家長講座活動。學校邀請了咸陽市家庭教育研究會辦公室主任、秦紡醫院心理科資深心理咨詢師、咸陽市婦聯講師團講師、秦都區“最美巾幗志愿者”、國家注冊心理咨詢師王莉老師為家長們答疑解惑。 王莉老師從以下幾方面進行講座。 一，為什么要學習溝通 會說話不代表會表達 會表達不代表會溝通 會溝通不代表能價值交換 價值交換不代表有成果 有成果不代表能共贏 二，溝通六大誤區六大良方 三，親子溝通四步曲 講座一開始，王老師調查了家長與孩子溝通中最常出現的語言和溝通方式，發家長的共鳴，進而引出命令、威脅、教訓、建議、諷刺、貼標簽等12種親子溝通中的絆腳石，引發了家長的思考與討論。并和大家深入分析了一些孩子似乎不愿敞開心扉與家長充分交流的話題，她建議家長與青春期的、面臨大考的孩子溝通時要堅持少說多聽的原則，要做平和、淡定、情緒穩定的家長。 王老師通過真實案例，分享了一些實用的家庭教育技巧，包括如何與孩子溝通、如何處理孩子的情緒問題、如何幫助孩子建立自信心等。這些技巧對于家長們來說非常實用，受到了大家的熱烈歡迎。參加講座的家長們踴躍發言，和老師積極互動，紛紛表示，這次講座讓他們更加關注孩子的心理健康，也讓他們學會了如何更好地進行家庭教育。 　　王老師建議父母多用積極性問句，鼓勵性語言引導孩子關注更美好的事物。如“你比之前越來越專注了，你做的越來越好了……”，她用乒乓球比喻孩子的心理彈性，想讓孩子擁有如乒乓球般的心理彈性，核心就在于給予充分的愛與接納，使孩子在面對挫折時，仍能擁有奮起前進的力量。 　　此次家長心理健康教育講座，提升了家長朋友們的教育理論知識和實踐能力，增強了家校合作的凝聚力，為城關二小學子的身心健康充分賦能。祝愿孩子們都能在家校引導下提升學習內驅力，做學習的主人！ 供圖：王敏鑄編輯：張娟麗初審：鄭軍鵬終審：高永軍