<h3>我是哪里來的?這一問題是孩子成長過程中必然思考的問題,科學的解答、引導和知識傳授非常必要。為幫助轄區兒童探索生命起源,了解生命的價值和意義,懂得感恩和珍惜自己的生命,2024年7月18日,寸草心社會服務中心聯合香南郡社區公共服務中心開展了第三、四節“多彩生命 向陽而生”生命教育小組,共計8名兒童參加。</h3> <h3>社工通過播放一個先導視頻,讓組員了解生命的誕生過程?!澳骋惶?,在不可知的海域上,有一群成千上億的精子,它們逆流而上,歷經萬阻,經過重重“關卡”,最終,只有一小部分會進入人類的視野,與短暫停留的卵子相遇,它們相互結合,形成受精卵,就此生命的旅程開始了,從小小的胚胎到胎兒的發育,再到嬰兒的降生,歷經十月。禁不住驚嘆,生命的誕生竟是如此的精妙、神奇。而每一條生命的誕生,都源于一場神秘而艱難的邂逅?!蓖瑢W們看得入迷,明白了生命只有一次,是爸爸和媽媽共同給予的珍貴禮物。</h3> <h3>接著,社工與組員們談論生的對立面——死。社工發問:“平時你會跟別人聊到死亡這個話題嗎?你有沒有想過自己多大歲數可能會死亡?”組員們依次分享了自己的觀點,以及談及死亡時自己的情緒感受。社工給組員們播放電影《尋夢環游記》,以一個獨特的角度來向組員講解死亡與遺忘。</h3> <h3>“大家相信亡靈的存在嗎?生命可以重生嗎?”有組員回答:“不能重生,人是由有機物構成的,人死后會變成水蒸氣,”這位組員從現實與科學的角度思考。此時,另外一個組員反駁道:“人能重生,人死后可以輪回重生”。組員們的討論非常激烈。</h3> <h3>“今天社工姐姐讓我們聯想與生命有關的一切,經過和其他組員的討論,我們第一次思考了生命的意義,生命是不是可以永恒,我們為什么要珍惜生命......雖然不能馬上得出結論,但是我們已經非常期待在接下來的小組中一起來解答這些問題”在歡聲笑語中,大家激動地分享了小組活動的感受,同時對接下來的小組活動滿懷期待。本次生命教育小組活動幫助組員了解了生命起源,進一步加深了對生命的理解與感悟。</h3>
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