<p class="ql-block">在盛夏的清晨，陽光透過稀疏的云層，灑在北部灣社區的小農場上。北海市海城區第三小學2020級（4）邱少云中隊的同學們正在這片綠意盎然的菜園里忙碌著，他們手持鐮刀、鐵鍬，認真地除草、挖地。這不僅是一次簡單的農事活動，更是一次與大自然親密接觸的機會。在這片菜園里，他們揮灑著汗水，體驗著勞動的艱辛與樂趣。</p> <p class="ql-block">同學們，在活力四溢的社區小姐姐的帶領下，手持各式工具，正在辛勤地除草、挖地。這不僅是一次簡單的勞作，更是一次對自然、對生活的深度體驗。</p> <p class="ql-block">同學們分工明確，有的蹲在地上，細心地拔起一根根頑固的雜草；有的則揮動小鋤頭，小心翼翼地翻動著土壤。社區小姐姐穿梭在人群之間，時而指導同學們如何更高效地除草，時而分享一些農作物的種植技巧。她的笑容如同陽光般溫暖，讓這場勞作變得輕松愉快。</p> <p class="ql-block">當太陽逐漸升高，勞動任務也接近尾聲。同學們的臉上洋溢著滿足的笑容，他們圍坐在小會議室里，開始了一場別開生面的科學宣講小課堂。今天的主題是“聲音的傳播”。講師通過生動有趣的講解和互動問答，讓大家了解了聲音產生的原理、傳播的媒介以及聲音在不同介質中的傳播特性。</p> <p class="ql-block">為了讓同學們更直觀地感受聲音的傳播，講師準備了一個小實驗。只見他將兩個紙杯用一根細線連接起來，制成了一個簡易的傳聲筒。然后，他讓一位同學在一端輕聲說話，而另一端的同學則捂住耳朵，將紙杯緊緊貼在耳邊。神奇的是，盡管聲音很小，但另一端的同學仍然能夠清晰地聽到對方的話語。這個小實驗引起了同學們的極大興趣，他們紛紛猜測其中的奧秘。</p> <p class="ql-block">緊接著，講師鼓勵同學們自己動手制作傳聲筒。同學們迫不及待地拿起材料，按照講師的指導開始動手。經過一番努力，每個同學都成功地制作出了自己的傳聲筒。</p> <p class="ql-block">當傳聲筒制作完成后，同學們迫不及待地開始玩起了聲游戲。他們分成幾個小組，每個小組選出一名“傳聲員”，其余同學則圍成一圈。游戲開始時，“傳聲員”將一句話輕聲地傳給第一個同學，然后依次傳遞下去。直到最后一位同學聽到并大聲說出這句話時，游戲才算結束。在這個過程中，同學們不僅鍛煉了自己的聽力和表達能力，還體會到了團隊合作的重要性。</p> <p class="ql-block">今天同學們從社區小農場的勞動到科學宣講小課堂的學習，再到自己動手制作傳聲筒和玩聲游戲，每一個環節都充滿了挑戰和樂趣。這是一次難忘的探索之旅，讓同學們在實踐中學習、在快樂中成長。</p>
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