<p class="ql-block"> 研學，是行走的課堂,是品味家鄉人文的成長之旅。7月14日，寶清縣第四小學20名師生以飽滿的精神，高漲的熱情參加了“寶清縣2024年暑假小學生研學”活動。</p> <p class="ql-block">一、研學啟程 向夢前行</p> <p class="ql-block"> 上午7點30分，在教體局領導和帶隊老師的帶領下，學生乘坐巴士前往翡翠湖礦坑公園。研學前他們對翡翠湖湖水特有的“Tiffany藍”顏色感到十分好奇,帶著“問題比答案更重要”這份求知欲，懷著激動的心情一路向“Tiffany藍”出發。隨著巴士的前行，他們的心情猶如一首跌宕起伏的樂章，交織著期待、興奮。</p> <p class="ql-block">二、研學之行 學思踐悟</p> <p class="ql-block"> 研學就是行走的課堂。學生來到此地了解到翡翠湖礦坑公園原來是一座露天開采廢棄礦山。在寶清縣政府高度重視下，縣委縣政府提出“因勢利導、變廢為寶”，“因地制宜、化腐朽為神奇”的理念才有了如今珠寶般的迷人色彩的翡翠湖。</p> <p class="ql-block"> 學生來到知青小鎮，參觀紅色知青點，感受知青上山、下鄉生產和生活場景，展室里的軍大衣、搪瓷盆、杯子、泛黃的書籍、筆記本、土炕上的被褥等等，都給學生一種別樣的感受。雖然他們都未曾經歷過，但仿佛又將他們帶回到那個崢嶸歲月的年代，知青小鎮像是給人一種翻閱歷史畫卷的感覺，每一處都印刻著知青時代的故事，讓這些新時代的學生瞬間重溫了知青時難忘的經歷和艱苦的生活。</p> <p class="ql-block"> 當學生走進家鄉博物館時，那一段段文字、一張張圖片、一件件實物、一個個場景，融合寶清縣的滿族文化、抗聯文化、墾荒文化、生態文化、民俗文化，將寶清縣歷史人文畫卷鋪設開來。學生仔細認真觀察展品的細節，思考其背后的意義和價值，進而提出自己疑問和見解。讓學生感觸最深的是他們看見家鄉滄海桑田的地質變遷，看見千年前亙古荒原上北方王都的繁盛與輝煌，看見革命先輩們頭顱、酒熱血的英維氣概，看見向荒原要糧的一往無前，看見寶清一路走來的鏗鏘足跡。</p> <p class="ql-block">三、勤儉節約 快樂午餐</p> <p class="ql-block"> 午餐時光到了，學生在知青小鎮受到長輩們勤儉節約的感悟大家就餐時做到不挑食、不浪費、安靜、干凈。飯后他們一起分享研學的見聞和感受，濃濃的“研學味”讓這頓午餐變得更加有意義。</p> <p class="ql-block">四、研學所悟 筑夢未來</p> <p class="ql-block"> 這是一次難忘的研學之旅。學生通過研學活動進一步了解家鄉，他們把歡聲笑語留在家鄉的青山綠水中，把對家鄉厚重的人文情懷留在內心深處，研學后學生研有所獲、學有所感、行有所得。</p> <p class="ql-block"> 通過“寶清縣2024年暑假小學生研學”活動，讓四小學生感受到了家鄉身處新時代的所經歷的變化，知道了當今幸福生活與國家富強之間的密切關系，培養了學生家國情懷。</p>
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