卓越之路

李銘哲

追求卓越，止于至善在人生的漫漫征程中，“卓越”一詞始終閃耀著璀璨的光輝，吸引著無數人不懈追求。然而，究竟什么才是卓越？當我們深入探究這一概念時，會發現動機、信念和知識是構建卓越的三塊基石，它們相互交織、相互作用，共同塑造出卓越的個體與成就。自古以來很多人都在追求卓越，早在古時，就有孔子、孟子等眾學派的代表人物不斷學習去充實自己的身心，不斷地發展自己的優勢，去追求卓越，于是有了他們，有了顏回“不堪其憂，回也不堪其樂”；也有孟母為追求環境而三遷。每個人都想成為像亞里士多德這樣完美無瑕的人，但實際上，世界上能夠做到卓越的人卻少只又少。很多人自己不愿意去做，“光想不練”是很多人最大的問題之一，去到卓越，動機僅僅只是其中之一，很多人在第二關——信念便倒下了，更不用談后面的能力了，所以很多人對于“卓越”這個事只是“說說而已”，而一個永遠紙上談兵的人就絕不可能成為一個卓越的人。在每個人在自身的卓越之路上，都可能會或多或少有一些自己所遇到困難，但有的人會因此停滯不前，亦有的人將此作為生命的動力，不斷向前。在加入卓越少年這個體系之前，我一直穿梭于學校與家中，過著兩點一線令人枯燥、乏味的每一天，更重要的是我沒有任何好的優勢，只知道不斷彌補自己的缺點，和別人比起來就是普普通通的一個人，沒有任何追求和夢想，像是大海中一片孤舟，隨著時間流逝而原地打轉。在一次機緣巧后之下，我加入了卓越少年義工團，在最開始我就是在媽媽的要求下去參加活動，而第一次去參加團集會活動，我并未有太大的感覺，甚至覺得浪費我的時間，當時我就想在家里帶著多好啊，可以看電視，還很隨意，而在這里不僅要風吹日曬，還要規規矩矩的，心里就產生了抵觸的心理，但是胳膊拗不過大腿，最后在我媽媽的威逼下，我還是不情不愿的來到了第二次的活動現場。次數多了之后，我發現這個活動還是挺有意思的，而且我發現我們帶活動的團長挺厲害的，他年齡比我大不了多少，但是個子還沒有我大，但是他在帶活動的時候游刃有余，把我們這么多孩子可以管理得很好？我就想怎樣才可以成為像團長一樣的人？帶著疑問，我繼續參加活動。但很快，我就并不滿足守此“只參加活動多沒意思，要做就做團長！”但從團員走到團長肯定要經歷隊長，在下個學期，我毅然決然成為了隊長。后來我在團長分享經歷時，知道了這個組織除了團集會還有假期里的活動，我的第一次活動是在巴南的一個島上，能夠離開家長的管束讓我特別開心，這次活動讓我知道了一個新的身份——樂行精英。在這些樂行精英的身上我見識到了他們的能力與意識，特別是服務意識與團隊意識，他們的優秀讓我羨慕。在這場活動中，我了解了晉升制度，于是有了傍樣的力量作為自身的動機，我也想成為像我團長一樣的團長。于是我在團集會結束后，參加了我第一個大型活動，雙城記。說實話，在那七天中，每天都過得十分辛苦，也對自己的意志有很大的磨煉。意志，是卓越少年十二大品質之一，亦是我認為不可或缺的一個。為完成成為團長的目標，盡管中途會有和學業的一些沖突，但堅定的信念促使著我參加完一次次活動，獲取很多的技能與知識。“卓越是一種持續的狀態。”為追求自己理想，我參加了我的又一次大型活動——特訓營，但這次特訓營可謂是讓我對卓越少年的體系起了翻天覆地的變化。這次特訓營也有幾個樂行精英，他們的一言一行都可謂作為我的榜樣，我所模范的人。在活動中，我被他們的行動影響著，讓我更加堅定自己想成為他們那樣的人，于是我每次考核都認真對待，也最終通過所有考核，讓我有成為一名團長的資格。在活動中我也結交了很多朋友，朋友的陪伴也讓我很快的成長了起來。特訓營回來后，我收獲了與團集會中完全不同的東西——意識，有了意識，對我在成為團長的這一節才算完成了閉環開始帶團時，我還是比較珍惜這來之不易的機會，每一次團集會活動都十分地認真準備，為自己下一步做準備后面我也開始享受參加那種大型活動，于是我去了很多假期中的大型活動，這些活動給我帶來了很多不同于僅限于學生的經歷，它教會了我很多的技能，知識與意識，而我不管是在活動中還是平時生活中都一直以樂行精英為榜樣，對自己也一直以誓詞規律嚴格要求自己，堅定成為一個推動社會進步的人。而在后面，又一年的又一個寒假，我再一次去了特訓營，不過不同于之前的那一次特訓營，我去的目的不同，這一次，我去更是了能重新復習，學習理論知識和技能，使自己在卓越之路之上前進更加順利，而這期特訓營是令我十分難忘的一次，他相當于是我在卓越少年這個體系的一次里程碑——晉升樂行精英，完成了我之前一直想成為的人。但我認為成為樂行精英絕不只是我，我想成為一名合格的樂行精英，樂行精英絕不僅只存在于四個字，一個牌子之間，更重要的是凝聚于這四個字中止于至善的精神，與自身的卓越。像我遇見的樂行精英們，他們都是能在自身卓越的前提下，去幫助別人一起追求卓越，這才是真正的樂行精英成為樂行精英后更重要的是讓我有更強的使命感，從一開始旦顧著自己，到團長，再到樂行精英，每一次的提升都是成長的體現后來，我參加了鷹團后，我們開展了許多培訓，每次活動都對我來說是有很多收獲的，但在鷹團中，我們大多只是對理論的培訓，對于實踐偏少，但是“樂行”的樂行精英怎么可能不去活動，不實踐呢，畢竟學習是提出問題到解決問題的過程，“學練反饋，練練反饋”往往實踐是從“練”到“反饋”的過程，每次對于鷹團的理論，我都會融匯于生活中，他們之間存在于生活中，我以為人這一生要修練后兩本書，一本是上面有字的，一本是上面沒字的。在卓越之路上，我們每個人都有自己的走法，而當我們擁有強烈的動機后，在每次行動都有堅定的信念，去運用自已豐富的知識，并將它們有機地結合起來，不斷努力、不斷進取，才能在人生的舞臺上綻放出卓越的光芒，實現自己的人生價值——成為社會進步的推動者、建造者和見證者！

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李銘哲