心有質量析得失行有方向方致遠——大成雙語小學部2023-2024學年第二學期期末考試質量分析會

蕭鵬

教學質量是學校永恒的主題，是學校生存發展的生命線，更是是學生走向未來的保障。為了進一步提升教育教學質量，促進教師間的交流合作，不斷提高教師的教學水平，2024年7月10日，小學部召開了期末質量分析會，對本次期末考試質量監測的成績和不足進行了全面的分析，為我校下一步教學工作的開展，教學質量的提升提供了有力的保障。大家精準分析，科學研判，齊心協力出謀劃策。 本次會議由徐春燕校長牽頭，在教學處的各位主任的組織下分組有序進行。會議上，各年級教研組長、備課組長、教師代表相繼發言。老師們對本次期末監測進行了細致、全面的分析，認真深刻地書寫了本次期末質量分析報告，他們勇于分析錯因，為今后的教學指明方向，明確目標。 語文組 知不足而后進，望山遠而力行 語文組的老師們根據本年級學生的答題情況進行了細致的分析，并從教師的“教”、學生的“學”兩個方面進行了深入分析，最后提出了今后教學的方向及具體的改進措施。 在以后的教學中，要繼續重視學生自主學習能力的培養，加強課外閱讀。學生的知識面亟待拓寬，只有通過閱讀才能提升學生應對考試所需要的知識，從而帶動提升學生的綜合運用能力。 同時，在今后的教學中，要繼續把好基礎知識關，立足于課內，延伸于課外，拓寬學生思維想象的空間。讓語文從生活中來，再回到生活中去。 教學處楚主任對一至六年級課本的重點進行了全面的梳理。細致地分析了每冊書語文園地的知識重點，單元要素的考點以及對今后的教學工作做出安排，希望老師們以此次測試為鑒，繼續努力，不斷提高自身的教學水平。同時她還向我們每一位老師提出殷切期望: 向課堂要效率，向練習要質量，配合其他學科，提高語文的整體教學成績。 數學組 知履實地，行方致遠 數學組的老師們介紹了本年級學生完成期末監測的情況，對試卷中的重點題目和典型錯例進行了分析。通過質量分析，老師們認為在今后的數學教學中，要繼續關注課堂教學過程，關注學生對算理的理解以及知識的形成過程，培養學生提出問題，分析問題，解決問題的能力，這對今后的數學教學具有一定的啟示作用。 會議上，教學處劉主任對本學期數學期末監測進行了總結并要求所有數學教師結合學情應做到以下幾點：1、重書寫，抓習慣，明算理，講效率；2、提升學生分析、提出、解決問題的能力及提升學生綜合運算的能力；?3、重視教材的拓展延伸，重視知識獲取的過程。?通過本次質量分析會，希望老師們能夠更加明確教學工作中的重點。 英語組 凝心聚力，“英”花綻放 為了更好地總結經驗，查找不足，促進英語教育教學工作，英語老師們以年級為單位，翻閱了本年級的試卷，分析試卷的命題導向，按照試卷的板塊對試題進行逐一分析。 在常規工作中，教師要深入鉆研教材，引導學生每一單元進行梳理歸納，形成知識脈絡，注重學生知識的融會貫通，也多思考和研究高效課堂。 最后學科帶頭人謝老師總結下學期的教學工作還應側重培養學生良好的學習習慣，比如認真審題，書寫規范等等。要注重啟發學生運用英語思維的能力，讓學生以運用為主，注重學生在學習活動中開展思維活動。要有的放矢幫助薄弱的學生鞏固基礎知識和基本技能。 藝體組 交流反思找不足，精研細磨促成長 藝體組的老師們從本學期的工作概況、不足之處、改進措施以及下學期的計劃等幾個方面進行了積極的發言。他們總結課堂上遇到的問題及解決方案。同時，對學部的管理提出了寶貴建議。 他們認為，要做反思型教師，要不斷與時俱進，提高教學潛質，提升專業水平，及時進行反思與總結。藝體課程的教學風格可以百花齊放，但是又不能出現“千人一面”的局面。在今后的備課中，組內的老師會更加積極發言、各抒己見。充分發揮團隊協作精神，讓每位學生學有所獲，真正學有所成。 綜合組 深析賦能，向質而行 綜合組的老師們在會上分別做了發言，本次考試，試題難度中等，覆蓋面廣，重點難點突出，體現了重點知識重點考察的特點。試題靈活，需要學生們掌握一定的基礎知識，又注重對學生綜合能力的考查，貼近學生生活，符合新課標的教學理念。 教師們分析了教學中可能存在的問題，最后提出了教學改進建議。試題選取真素材，設計真問題，解決真困惑，獲得真成長，要求理論聯系實際，強調對理解、應用、分析、綜合、探究等能力的考查，滲透學科核心素養。 本次期末質量分析活動，幫助老師們明晰了以往教學中的癥結，為教師們以后的教學工作更好地開展有著積極的推進作用，教師們在思維碰撞中尋求共鳴，在實踐中反思，在交流中學習，在總結中成長，不斷提升教學的針對性和實效性，力求取得更好的成績！ 大成雙語學校小學部2024年7月11日