一筆一劃勤練，一點一滴成長

美友12982897

<h3>　　“希望她進小學不那么吃力”、“做事情專注一點就更好了”、“鍛煉小肌肉變得更靈活也不錯”、“坐姿實在有點難看”......不論出于何種考慮，學習硬筆看來都是一個不錯的選擇。<br></h3> <h3>　　那要去哪里學呢？身邊的同事朋友們出奇一致地強烈推薦了傳說中的魔鬼老師，說實話一開始我是猶豫的。兜兜可能從小被我們保護地太好，性格有些內向、畏難、抗拒批評，我們擔心魔鬼老師的“魔鬼”教學她接受不了。現(xiàn)在回頭看，當時的擔心可真多余啊！每周三她都早早地吃好晚飯、整理好自己的作業(yè)袋、拿上水杯，迫不及待地要去上課。每次上完課出來，也總是興奮地和我分享學了什么新字、口訣是什么、老師今天又說了什么有趣的話等。作為家長，完全可以感受到孩子這種發(fā)自內心的歡喜與期待，連帶著我們也被她這種愉悅的氛圍所感染！</h3> <h3>　　課堂時光很快樂，練習時間卻未必。從來沒有接觸過硬筆，第一次上課手都在發(fā)抖，一筆長橫也是歪歪曲曲半天才艱難完成，對兜兜來說有一點挫敗、對媽媽來說有億點打擊。“這很難嗎？”、“這為什么寫不直？”、“握筆姿勢怎么就是不對？”......十萬個為什么在我腦海中盤旋，也為此批評過，生氣過。但當我自己試著用標準的握筆姿勢、坐姿陪兜兜一起完成作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)真的挺難的，要保持姿勢、要記口訣，小小的腦袋要時刻不停地飛速運轉。由此開始，我學會了理解、學會了鼓勵、學會了陪伴。且不說孩子在魔鬼老師這里的成長，作為媽媽，我收獲頗豐！</h3> <h3>　　凡事開頭難，但能怎么辦呢？既然選擇了，堅持才是必殺技。每天幼兒園放學回來的第一件事就是做硬筆作業(yè)，這不僅是我的要求，更是兜兜自己的要求。她總會像個小大人一樣對爺爺奶奶說：“我現(xiàn)在要先寫硬筆了，外婆說過了，先把該做的做完等下才能痛痛快快地玩”。每次寫完字，她都會期待地問：“媽媽，今天我的字寫的怎么樣？”、“媽媽，你發(fā)給魔鬼老師了嗎？”、“媽媽，魔鬼老師回我了嗎？”。看著她一天天的進步，我們自豪又欣慰，成長的花朵背后澆灌的是淚水和汗水，感謝魔鬼老師的辛勤教學，也感謝孩子自己的堅持與付出。</h3> <h3>　　加油~“高手”這個稱號屬于每一個努力的孩子！</h3>