暑期蓄力，共研成長—老河口市2024暑期幼兒園教師培訓(xùn)

是東哥呀。

為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，全面提高幼兒園保育教育水平。2024年7月7日，來自全市幼兒園共150名園長、教師齊聚第四中學(xué)上海路校區(qū)會議室，參加《幼兒園保育教育評估指南下的幼兒園課程》暑期培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)項目由付靈敏隆中名園長工作室承辦。 一筆一劃，簽出秩序之美 　　在溫馨而有序的氛圍中，參訓(xùn)教師們井然有序地排隊簽到。 一絲不茍，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律之嚴(yán) 　　繼教中心徐菲主任強(qiáng)調(diào)了會場紀(jì)律的重要性，提醒大家保持安靜、專注，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著她的話語落下，會場內(nèi)的氣氛變得更加莊重而認(rèn)真，每個人都自覺地調(diào)整了自己的狀態(tài)，滿懷期待迎接接下來的講座。 一同奔赴，共享智慧之旅 　　首先由隆中名園長，老河口市中心幼兒園黨支部書記、園長付靈敏帶來《幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)》講座。講座中付園長結(jié)合《指南》《綱要》指出，以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，是幼兒最擅長也是最適宜的學(xué)習(xí)方式，闡述了幼兒教育追求健康的、真實的、全面的、可持續(xù)的、融入終身的教育理念，提出幼兒園階段不僅僅是小學(xué)的預(yù)備階段，更是人生學(xué)習(xí)的初始階段。 　　接下來由老河口市中心幼兒園副園長，小漢口名師杜莉帶來《幼兒園區(qū)域游戲的實踐與探索》講座。杜園長以問題為導(dǎo)入，通過現(xiàn)場提問，組織教師思考討論自己組織區(qū)角游戲中遇到的問題；以生動的案例視頻和豐富的實踐經(jīng)驗，為參會教師展示了如何在有限的空間內(nèi)合理規(guī)劃區(qū)域游戲區(qū)域，以及如何根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展水平投放適宜的游戲材料。 　　整個講座過程中，教師們聽得津津有味，時而點頭贊同，時而低頭記錄，生怕錯過任何一個精彩瞬間。 同時，會場內(nèi)還彌漫著一種溫馨而積極的互動氛圍。每當(dāng)主講人提出問題或拋出觀點時，教師們都會積極思考并勇于發(fā)表自己的看法。這種積極向上的精神風(fēng)貌，為講座增添了更多的光彩和活力。 一起歡笑，解鎖游戲之樂 　　在主持人劉曉冬的帶動下，午后時分，參訓(xùn)教師們仿佛被一股無形的活力之泉所喚醒。她們?nèi)硇牡赝度氲搅擞螒蛑校谑斋@了身心的愉悅與放松的同時，以更加飽滿的熱情投入到接下來的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)之中。 由老河口市中心幼兒園副園長，小漢口名師寇艷芳園長帶來講座《《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》“師幼互動”指標(biāo)解讀以及實施建議》。講座深扒《評估指南》師幼互動七項考核點，細(xì)化指標(biāo)內(nèi)容，帶領(lǐng)參訓(xùn)教師對每條要點進(jìn)行深入解讀，共同尋找文件中關(guān)鍵詞，通過豐富真實的案例進(jìn)行現(xiàn)場分析，詳細(xì)介紹中心幼兒園在師幼互動實踐過程中的經(jīng)驗，給予老師們相應(yīng)的啟發(fā)與思考。 　　學(xué)思礪新，行必能至。此次教師暑期培訓(xùn)活動，為教師專業(yè)發(fā)展“續(xù)航”。參訓(xùn)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極反思，一定會將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，為新學(xué)期賦能！