暑假期里的成長(zhǎng)

銀川西夏德勝小學(xué)

教師既是傳道授業(yè)解惑者，也是終身學(xué)習(xí)者。好的英語教師，教與學(xué)之間一定是相輔相成的。只有自己擁有淵博學(xué)識(shí)、專業(yè)精通，才能給學(xué)生提供更深的思想啟迪。讀萬卷書，行萬里路。暑假是一個(gè)身心調(diào)整的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)自我反思與提升的好時(shí)期。???? 英語教學(xué)專業(yè)能力提升 　　1. 完成《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教師手冊(cè)》一書的閱讀。 　　推薦語:為什么需要項(xiàng)目式學(xué)習(xí)？項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是什么？項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)？項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何實(shí)施？北師大項(xiàng)目式學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)傾心力作，手把手教你PBL！本書配有各學(xué)段項(xiàng)目式學(xué)習(xí)經(jīng)典案例！一書在手，帶你真正領(lǐng)略項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的魅力！ 　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成為學(xué)生心中的一個(gè)溫柔又強(qiáng)大的老師吧。 班級(jí)管理能力提升 　　勤于細(xì)微處，愛在尋常時(shí)。利用假期在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提煉方法。班級(jí)管理是一門藝術(shù)，作為班級(jí)的管理者和組織者的副班主任，不僅是一種教育的藝術(shù)，更是作為德育教育者的一份責(zé)任。給大家推薦一本《班主任兵法》，希望大家可以從中受益。 　　推薦語:本書是作者對(duì)班主任“兵法”作了系統(tǒng)反思之后，提出獨(dú)到的“震撼教育”的思想，并以切身體驗(yàn)和豐富的案例進(jìn)行詳細(xì)闡發(fā)。這一思考給我們的工作帶來來新的思路和方法。讀著這本書，能讀出作者的用心，能讀出作者和許多老師內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的追求，在當(dāng)前成長(zhǎng)環(huán)境中，在無比神奇的人之成長(zhǎng)研究領(lǐng)域中，相信這樣的聚焦，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)更多成長(zhǎng)的秘密。在學(xué)生工作中，愛是第一位。在愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，如果想把工作做得更好，那么研究學(xué)生的心理是一件很重要的事。 研讀新教材 　　《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年）版》指出：英語課程內(nèi)容的選取遵循培根鑄魂、啟智增慧的原則，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)時(shí)代特征，反映社會(huì)新發(fā)展、科技新成果，聚焦人與自我、人與社會(huì)和人與自然等三大主題范圍。內(nèi)容的組織以主題為引領(lǐng)，以不同類型的語篇為依托，融入語言知識(shí)、文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)要求，以單元的形式呈現(xiàn)。基于此我們需要在假期研究以主題為引領(lǐng)的小學(xué)英語人教PEP版新教材，每人寫一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 　　祝大家在這個(gè)暑假收獲真正的快樂和成長(zhǎng)，所愿皆所得??