潤心一“夏”，共“愈”成長 ——祁連路小學開展全校暑期前家庭教育講座

毛燕燕

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，而家庭是孩子人生的第一所學校。孩子們即將開啟暑期生活，為了能夠讓孩子們度過愉快假期，獲得滿滿關愛，獲得心靈成長，同時提升家長們的教育觀念，增進家校密切配合，共同教育好孩子，構建家校共育的橋梁，更好地滿足廣大家長對家庭教育指導的需求，讓家長成為學校教育的合作者、支持者，讓孩子、家長、教師共享家校共育之美，2024年7月3日——7月9日，祁連路小學開展了主題為“潤心一‘夏’，共‘愈’成長 ”暑期前家庭教育講座，1—5年級全體家長參加。此次家庭教育講座覆蓋了祁連路小學全校2000多名家長，共享教育之“美”。 此次講座有幸邀請到原青海師范大學教育學教授周密老師和城北區家庭教育指導中心主任段榮瓊為大家進行授課。 7月3日、4日，周密教授針對一年級從父母教育的核心勝任力，談小學階段的家庭教育對策，從心理健康和學習方法學習習慣談起，分享了小學中段家庭教育內涵及對策。 7月5日上午，段榮瓊老師以《解鎖二年級——情緒管理與學習習慣培養》為題，通過事例分析了家庭教育中父母該怎么做才能找回孩子們的自主學習力，她強調“好的父母是練出來的”、“父母的語言是藥，鼓勵比責備更有用”。 7月5日下午，周密教授針對三年級通過解讀小學中段家庭教育內涵及對策，從心理健康和學習方法學習習慣談起，介紹了小學中段家庭教育現狀與期許，家庭教育的內涵及小學中段家庭教育對策。 7月8日，周密教授針對四年級通過談基于“低效劣質”家庭教育，分享了父母恩愛是對孩子最好的教育，家長樹立科學的家庭教育觀念，讓家長反思如何做一名合格的父母，提高了父母教育的勝任力；通過從心理特點、父母角色認識父母的教育勝任力，強調父母是孩子孩子的第一任老師。 7月9日，周教授就五年級小初銜接階段家長的家庭教育焦慮給出了針對性的教育對策，強調教育是關系的建構，家庭教育出問題第一個就是親子關系出問題，家長對孩子應該是理智高階的愛，家校齊心協力共育人，共同關愛學生的心理健康，促進學生身心健康的發展。 專家與家長之間的互動交流。 一個好的老師，或許影響孩子三五年。但是一個好的家長，絕對能影響孩子的一生。通過本次專題講座，家長們深切地感受到唯有不斷學習有效的親子溝通技巧，才能建立親密的親子關系。作為父母，我們要以穩定的情感、態度、價值觀來影響孩子，言傳身教，發現孩子的優點，多鼓勵孩子，喚起孩子成長的內驅力，而我們自身也要不斷的學習，不斷的進步，彼此支持，共同成長，讓孩子成為更優秀的孩子，父母成為更優秀的父母！