<p class="ql-block">知識(shí)之海深無垠，培訓(xùn)師舟掌舵行。</p><p class="ql-block">國培研修啟航日，智慧燈塔照前程。</p> <p class="ql-block">2024年6月30日，我們懷揣著對(duì)教育的無限熱愛與憧憬，齊聚湖南第一師范學(xué)院，共同開啟了“國培計(jì)劃”（2024）縣級(jí)教師培訓(xùn)師研修班的學(xué)習(xí)之旅。“國培計(jì)劃”（2024）縣級(jí)教師培訓(xùn)師研修班，匯聚了我縣教育領(lǐng)域的璀璨星光，我們?cè)谶@里不僅是為了自我提升，更是為了共同繪制一幅教育發(fā)展的新藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block">此次培訓(xùn)形式主要有專家引領(lǐng)、案例剖析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、參與研討、交流分享、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、拓展閱讀等。通過“熱身子、學(xué)法子、看樣子、登臺(tái)子、邁步子”的“五子登科”培訓(xùn)方式助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> 開學(xué)典禮 <p class="ql-block">7月1日，晨光初破曉，在溫馨而莊重的氛圍中，我們進(jìn)行了開班典禮。</p> 課前熱身 <p class="ql-block">每天的學(xué)習(xí)之旅都以一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的“課前熱身”活動(dòng)拉開序幕。有趣的課前活動(dòng)，不僅讓學(xué)員們打破原有的拘謹(jǐn)，更是為后續(xù)的深度交流與合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深知，只有心與心的貼近，才能碰撞出更加璀璨的火花。</p> 學(xué)員分享 <p class="ql-block">在研修的過程中，最令人動(dòng)容的莫過于那些來自一線教師的教育故事分享。他們用最質(zhì)樸的語言，講述了與學(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)故事都飽含著深情與智慧。有的講述了如何用愛心喚醒迷途的孩子，有的分享了如何在困境中堅(jiān)持教育理想，還有的則探討了如何在日常教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的潛能。這些故事讓我們深刻體會(huì)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是靈魂的觸動(dòng)與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">還有老師大方跟大家分享好用的實(shí)用的各種軟件與網(wǎng)站。</p> 專家報(bào)告 <p class="ql-block">本次研修邀請(qǐng)了多位專家學(xué)者，為我們帶來一堂堂精彩的報(bào)告與講座。在講座中，專家老師們充分發(fā)揮了引導(dǎo)者和促進(jìn)者的作用，通過巧妙的提問、生動(dòng)的案例和實(shí)時(shí)的反饋，激發(fā)了我們的參與熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。老師們鼓勵(lì)我們積極思考、勇于表達(dá)，讓講座成為了一個(gè)思維碰撞、智慧交流的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">汨羅市教師發(fā)展中心教師、汨羅市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人熊周蓉老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)的組建與破冰。</p> <p class="ql-block">周老師設(shè)計(jì)了“獨(dú)思”“眾行”“共創(chuàng)”三個(gè)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組迅速熟悉團(tuán)隊(duì)，并要求每個(gè)小組聚焦一個(gè)培訓(xùn)主題，小組分工，初步完成一份方案設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">湖南第一師范學(xué)院二級(jí)教授、碩士生導(dǎo)師、教育部“校長(zhǎng)國培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜以×峤淌冢汀敖處熍嘤?xùn)者培訓(xùn)與教學(xué)成果的凝煉發(fā)表”進(jìn)行了專題講座，引領(lǐng)我們?nèi)绾螌⒔虒W(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為寶貴的研究成果，讓每一份努力都能照亮他人以及自己的前行之路。</p> <p class="ql-block">湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心培訓(xùn)管理科副科長(zhǎng)、國家二級(jí)心理咨詢師肖波教授從請(qǐng)客吃飯這類生活問題引入，聚焦以學(xué)為中心的教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)，讓我們清楚地知道了培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)必須有邏輯、有靈魂、有流程、有檢測(cè)，要跳出傳統(tǒng)框架，設(shè)計(jì)出更符合學(xué)員需求、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的培訓(xùn)方案，讓學(xué)習(xí)成為一場(chǎng)主動(dòng)的探索之旅。</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目辦主任、國培專家?guī)斐蓡T張新蔚老師進(jìn)行《數(shù)字化賦能教師培訓(xùn)診斷》講座，引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)字化浪潮中，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用科技手段精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求，為每位教師量身定制成長(zhǎng)路徑。</p> <p class="ql-block">針對(duì)校本研修中的種種挑戰(zhàn)，商丘師范學(xué)院教授王啟明做了《校本研修問題分析與路徑優(yōu)化》講座，剖析問題根源，探索更加高效、實(shí)用的優(yōu)化策略。</p> <p class="ql-block">湖南省青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、中國發(fā)明協(xié)會(huì)中小學(xué)創(chuàng)造教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張平柯教授進(jìn)行了《新課標(biāo)背景下科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)施與評(píng)價(jià)》講座，教大家在新課標(biāo)的指引下，探索如何設(shè)計(jì)并實(shí)施富有創(chuàng)意的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">瀏陽市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、湖南科技大學(xué)碩士生導(dǎo)師潘文進(jìn)行了《深耕課堂，打造研修“和”文化》專題講座，讓我們堅(jiān)信，研修的土壤在課堂，通過深耕課堂，努力營(yíng)造和諧、包容的研修氛圍，讓每一位教師都能在其中茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">如何專業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，這是每位培訓(xùn)師必須掌握的一項(xiàng)技能，長(zhǎng)沙市天心區(qū)中學(xué)語文教研員、中教室主任、正高級(jí)教師黃寧做了《培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)》講座，主要講授了培育課程的理論遵循和培訓(xùn)課程的主題凝煉。在黃老師的課堂上，大家踴躍發(fā)言，實(shí)踐制定培訓(xùn)主題。</p> <p class="ql-block">面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮，怎樣聚焦教師數(shù)字素養(yǎng)的提升，設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的校本研修方案，并建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。通過聆聽長(zhǎng)沙市望城區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任、英語研訓(xùn)員殷華老師的《基于教師數(shù)字素養(yǎng)提升的校本研修設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》講座，我們開拓了思路。</p> <p class="ql-block">作為培訓(xùn)師，我們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是活動(dòng)的組織者和管理者。在湖南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心副主任楊棟老師的《培訓(xùn)管理與主持藝術(shù)》講座中，我們充分感受到了運(yùn)用主持藝術(shù)，讓培訓(xùn)充滿活力與激情。</p> 小組合影 大合照 <p class="ql-block">隨著研修班的圓滿落幕，我們不僅收獲了知識(shí)的寶藏，更收獲了成長(zhǎng)的喜悅與友誼的溫暖。我們深知，作為教育領(lǐng)域的先行者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來教育者的重任。在未來的日子里，我們將帶著這份責(zé)任與使命，繼續(xù)深耕教育沃土，用我們的智慧與汗水，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們相信，只要我們攜手同行，共同努力，教育的未來一定會(huì)更加美好！</p>
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