【明德?教導處】深耕細研碩果香，凝心聚力拓新程——沂堂鎮明德小學教導處總結

沂堂鎮明德小學季夢真

日月其邁，歲律更新。育人回首，幕幕如梭。 奮斗的2024年春季學期即將落下帷幕，欣然回首，往事在目。本學期我校教導處根據教育局及鎮中心小學新學期的工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，腳踏實地，全面落實素質教育，推動學生核心素養的有效落實。在學校領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，完成了本學期的教學任務。為總結經驗，推進工作，力爭以后取得更好的成績?，F將本學期工作總結如下： 立足教學常規，強化過程管理 　　在鎮中心小學的指導下，我校不斷優化教學過程管理，加強對教學各個環節的監控和評估，確保教學目標的達成。 嚴格執行課程計劃 　　把課程執行作為素質教育實施和管理的底線。①嚴格要求。開足、開齊、開好各級課程，任何人不得隨意變更課程表，不得隨意增加或削減課時總量，擠占挪用其他課程時間。②加強監管。進一步強化課程執行情況的督查，值日教干每天至少一次巡查，留有記錄，每周末對查課情況進行匯總，對擠占挪用、教學組織不力、上課遲到等現象批評通報并限期整改。 加強教學過程監控 　　為落實學校教學過程管理，使教學工作常規化、制度化，每個月的常規檢查都落到實處。我校組織相關人員對全體教師的教學業務常規進行了過程性檢查。每次檢查后都認真分析與總結，并通報檢查結果。對于存在問題，有的進行個別交流，有的通過檢查通報進行指導并限期改正，有效地促進了教學常規的規范管理。 學思踐悟，篤行致遠 　　教師是立教之本，興教之源。學校高度重視教師專業成長，注重教師理論學習。 　　為進一步提升教師的專業素養，我校積極組織教師進行理論學習，掌握先進的教育理念和方法，進一步提升教師的教學能力和水平。 　　為者常成，行者常至。一年來各學科都積極安排骨干教師外出學習。為充分發揮外出培訓教師的輻射和帶動作用，開闊教師的視野，學習先進的教育教學理念與方法，實現教學資源共享，促進教師專業化成長。 　　學校這一系列舉措充分體現了對教師隊伍建設的重視和關注，為提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。 聚焦課堂，助力成長 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學校以“高效課堂”為重點，每月都會開展不同形式的課堂教學研討活動，如“骨干教師示范課”“青年教師展示課”“互助課堂”等。通過聽課評課，促進教師的專業成長。 找出疑點，共同研究 　　為了進一步提高教研工作的實效性，使教學研究工作更加貼近教師，真正幫助教師解決教學中的實際問題，服務教學，提高教學效率和教學質量。學期初，各學科在全校范圍內征集各學科教學問題，把遇到上課過程中突發的教學或學生亟待解決的問題進行收集匯總，然后利用集體備課時間進行問題研討，組內所有老師出謀劃策，一起幫助解決。從而解決老師所遇到的知識性難題，提高每位老師的課堂教學能力。 多元發展，魅力展現 　　學校通過組織開展讀書節、科技節等活動豐富學生的校園生活，讓學生展示自己的才能，增強自信心，營造積極向上的校園文化氛圍。 　　為加強書香校園建設，營造閱讀氛圍。我校開展“讀書節”活動。自4月29日讀書節啟動儀式起，各班都組織學生開展了各種形式的讀書活動。 學生素養，綻放精彩 　　為了深入落實“雙減”政策，營造濃厚的學習氛圍，激發學生對學習的興趣，提高學生的綜合學習能力。我校各學科積極組織開展素養活動，極大提高了學生的學習興趣。 總結提升，聚力揚帆 　　一分耕耘一分收獲，在全校師生的共同努力下，我們碩果累累喜訊連連。 回顧一年來的工作，我們深感自豪和欣慰。但同時，我們也清醒地認識到，教育是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷地努力和創新。 ?????????????????????????? 下一步工作思路 　　打造學校特色。強化教學精致化過程管理，關注學校特色發展，豐富學校課程體系，努力打造“四季詩韻”特色校本課程，亮出學校名片。 助力教師發展。充分發揮教研員、骨干教師、教學能手的引領示范的作用，加強團隊建設，促進教師專業成長；繼續學習新課程方案、新課標，做到“學、研、教”結合。 提升學生素養。充分利用已有的資源，結合學科特點，抓好語文習作教學，英語口語等。加強社團活動，促進學生的個性發展。 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。相信在縣教研室引領下，在我校全體教師的共同努力下，我們將進一步明思路、重實效，提質保量，為明德教學教研工作譜寫新的篇章！