區(qū)教研美術(shù)公開課——《我們的風(fēng)采》（副本）

繪畫話

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">地點：贛州市沙石中學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">參與學(xué)生：七（9）班全體學(xué)生</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">授課老師：曾薈靜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">教研組人員：全區(qū)美術(shù)教師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">課題名稱：《我們的風(fēng)采》</span></p> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">一切就緒，整裝待發(fā)</font></h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">　　本課中曾老師主要是采用創(chuàng)藝手工的方式，讓學(xué)生結(jié)合客家服飾特點，體驗服裝設(shè)計的樂趣。創(chuàng)意手工課程是基于傳統(tǒng)美術(shù)課程基礎(chǔ)上的革新與優(yōu)化，結(jié)合了多種傳統(tǒng)和新興的材質(zhì)，打破傳統(tǒng)美術(shù)學(xué)習(xí)形式，本著“寓教于樂，參與互動”的目的，通過趣味性的課程方式，全面鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和想象力。讓那些對美術(shù)學(xué)習(xí)情有獨鐘的學(xué)生有機(jī)會“玩”的盡興，“玩”出成就感，在此期間適時滲透客家服飾的特點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)本土文化，繼承和弘揚(yáng)客家文化。下面我們一起來走進(jìn)《我們的風(fēng)采》一課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">　　曾老師作為年輕教師，授課時教態(tài)沉穩(wěn)、親切。導(dǎo)入采用問答式，學(xué)生們熱情高漲，對于服裝都有自己的想法，各抒己見。曾老師簡出深入，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，對于本課的重點難點迎刃而解......</span></p> <h3><font color="#191919"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">        新授階段通過圖片、學(xué)生動手配色等手段介紹了服裝的功能、服裝設(shè)計三要素、服裝的分類等知識點。</span>在講解色彩搭配時，組織學(xué)生進(jìn)行色彩搭配的小游戲，適時鞏固了相關(guān)知識，同時也激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的欲望。</font></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3></h3><h3></h3> <br><h3><br></h3> <h3><font color="#191919">　　曾老師拿出課前制作好的作品，示范如何利用皺紋紙進(jìn)行校服的設(shè)計。</font></h3> <h3><font color="#191919">　　校服的制作方式真多：搓、揉、捏、粘、貼、畫……</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">        孩子們看老師做的校服那么漂亮，小手都已經(jīng)蠢蠢欲動，按捺不住想要自己動手了</font></h3> <h3><font color="#191919"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        課堂練習(xí)內(nèi)容為：</span>兩名同學(xué)為一組，以材料拼貼的方式設(shè)計一套款式新穎、色彩搭配合理的校服，制作時間為20分鐘！</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#191919"> 同學(xué)們就開始了緊鑼密鼓的制作……</font></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">        孩子們創(chuàng)意無限，給服裝加上了各種樣式，使其更添了幾分生機(jī)與活力。</font></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">認(rèn)真的模樣最好看啦</font></h3> <h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"> 終于等到了老師走到我這里拯救我的校服啦</font></h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        孩子們在老師的帶領(lǐng)下，打破常規(guī)，在模特</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">上進(jìn)行服飾設(shè)計。那一幅幅略顯稚嫩的畫面上，都是孩子們內(nèi)心最純真的表達(dá)。</span></font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#191919">　　我是一個小能手，給我一把剪刀我能剪出一方世界</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#191919">認(rèn)真聽課的老師們……</font></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#191919">　　服裝設(shè)計大賽正式開始，小組代表紛紛上來貼出自己的作品，孩子們也評出了自己最喜歡的校服</font></h3> <h3><font color="#191919">　　課堂始終圍繞在愉快的教學(xué)氛圍中，作業(yè)展示階段曾老師采用了票選最佳作品、生評和師評的形式進(jìn)行評價和總結(jié)。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        評課階段首先由曾老師對自己的課堂做了簡單的介紹和反思。聽課老師對本節(jié)課一致給與了肯定的評價，并紛紛就優(yōu)點和不足發(fā)表了感受和改進(jìn)建議；最后朱寧老師對本課作了總結(jié)發(fā)言。曾老師認(rèn)真筆記，虛心接受各位老師的點評。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#191919">努力前行，不忘初心！！</font></h3>