所有的不可愛都在尋求愛

仰望星空

這一年，上班被班里孩子“挑戰，回到家被自己孩子“挑戰”，經常進入自我懷疑和自我否定的狀態。此刻，突然覺得很幸福，整天跟一群如此有生命力的孩子相處。 今早凌晨三點，小丫頭睡著睡著突然哭泣，嘴里喊著“媽媽哄哄我，媽媽站起來哄哄我”以前也出現類似的情況，因為正在熟睡的我被吵醒，勉強坐起來哄她，站起來頭很眩暈，比較難受，因此我就拒絕她的要求，她哭的歇斯底里，哭了一陣，有些發惡心，我給她抱起來坐在我腿上，她還是不愿意，我就忍不住給她屁股三八掌，她哭著找爸爸，爸爸給她哄好后，告訴她以后不能要求站起來哄了知道她，她哽咽著答應，我當時心里很不是滋味，我贏了嗎？她才兩歲多一點，是不是做噩夢？我當時關注的就是不能慣著她，由著她？被爸爸哄好后。我也和她道歉：對不起，媽媽不該打你屁股，下次媽媽坐著哄你好不好。女兒乖乖答應了，可是半個小時過去了，她還是沒睡著，在床上翻來覆去不說話！我當時一遍一遍問自己，真不能寵嗎？真不能慣著嗎？我自己也睡意全無，一遍遍回想這一周：兄妹倆不吃飯我拿著衣服撐打嚇！兄妹倆不穿鞋我也打嚇！哥哥欺負了妹妹，我兇哥哥，會想到這里，眼淚止不住留下來了！回想兒子每次那害怕的表情，他心目中的媽媽是什么樣子啊！昨天還說我是壞媽媽，平時上班比較忙，想利用暑假時間好好陪陪他們，我這是如何陪伴的啊？自以為為孩子好，我這樣的行為影響下會形成什么樣的生命力啊？好可怕。 于是，打開了幼教班第一課—可怕的兩歲（兒子快四周，女兒剛過兩周）都是在各種敏感期。聽著聽著，煩躁的心靜下來了，一直以為孩子有問題，原來問題在家長，一直想要改變孩子某些行為，原來也是家長的問題。過去的做錯一幕幕重現在腦海。《可怕的兩歲》復盤： 1.閨女和兒子吃飯，鼓勵引導為主，吃飯是他們自己的事，不吃或者不好好吃不是犯錯，不應該受到懲罰。 2.閨女和兒子有情緒一定一定要先感受他們，不要教育！感受過后教會他們該怎么做，鼓勵引導。兒子和閨女有矛盾，一定一定要問清楚發生了什么，他們的感受是什么，該怎么做，不要化身正義使者，找哥哥算賬（親愛的兒子，媽媽此刻非常后悔，怎么能如此對你） 3.尊重他們的敏感期，做好鼓勵引導，注意加深他們語言的深度廣度，小音箱繼續聽。 孩子一切的不可愛都在呼喚愛！大人的不可愛也在呼喚愛！ 只看到事情的表面，沒有關注到孩子們的內在需求。其實，回想我自己，最近和老公賭氣，老公眼里的我最近應該非常不可愛吧？可是我內心的感受是：我感受不到我老公對我的愛，就覺得他心里沒有我！要么工作，要么手機，要么游戲，沒有花在我身上的時間和心思，所以，我不想和他說話！他和我說話，我也想懟他！ 疑惑：對于現在的生活特別滿足，兩個人一個縣城工作，一兒一女，家人身體健康，可是，我把生活過得平淡到沒有期待，讓我很懷疑！

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