解讀新教材助力新教學｜湖南省2024年義務教育新課程新教材小學科學省級骨干教師培訓

小荷才露尖尖角

新教材的推出成為了教育改革的重要載體，為全面貫徹落實義務教育課程標準，順利適應新學習、新教材，掌握新教法，2024年7月1日-4日義務教育新課程新教材骨干教師培訓在長沙舉行，小學科學學科84名教師參加此次培訓。 　　2日上午，湖南省教育科學研究院黨委副書記、院長楊穎主持了開班儀式，湖南省委教育工委委員，湖南省教育廳黨組成員、副廳長孫傳貴；湖南出版投資控股集團黨委委員，中南出版傳媒集團董事熊名輝等領導和專家出席開班儀式并致辭。 　　開班儀式后，湖南省教科院基礎教育研究所副所長、教育部教學指導委員會委員、正高級教師曹漢慶，以《〈湖南省義務教育課程實施辦法〉解讀》為題作專題講座。 　　教科版《科學》教材分冊主編尚秀芬老師，對教科版小學科學一年級（上下冊）新教材介紹、課例解讀與教學指導。尚老師進行教材解讀時，娓娓道來，從單元設計思路及各課教材分析兩部分內容入手，基于課程標準要求、概念建構及學生年齡特點。對比新舊教材差異，對教材進行指向性介紹、解讀。 　　下午，湘科版《科學》教材執行主編林向榮老師對湘科版小學科學一年級（上下冊）新教材進行介紹、課例解讀與教學指導。不僅為教師明確了小學科學湘科版教材設計的思路，也為教師對于2024版新教材科學教學，提供了切實可行的實踐指南。 　　湖南省長沙麓山國際實驗小學科學張好老師，基于課堂生成的科學教學、項目式學習與特色科學教育，以《蠶變了新模樣（一）》為主線進行了生動的課例講析。課例中，李老師的教學設計讓人眼前一亮，從“結構與功能”的角度引發學生主動思考蠶繭的作用，課堂上多個探究活動都是由學生在研究問題時自主提出，整節課出乎意料卻又是在情理之中地衍變為項目化系列課程的第一課。課堂氛圍輕松愉快，探究活動環環相扣，既關注了學生原有的生活經驗，又在原有經驗的基礎上關注新經驗的獲得。讓學生感受蠶繭功能的奇妙之處，孩子們興趣盎然。最后，張老師提出了磨課的四重境界，把老師帶入一個追求更高治學境界的路徑。 　　7月3上午，冀人版《科學》教材執行主編李進起老師，首先從教材整體進行了說明，然后分單元對課時內容進行了梳理，對于如何正確理解和準確把握課程內容與要求，如何在教學中有效落實課標理念等有關問題做了詳細的講解，包括新教材的設計意圖、教材內容，分析課堂教學方面可能存在的一些問題，并提出建議，為助力新教材教學明確了方向。 　　接下來是湖南省教育科學研究院小學科學教研員張敏老師為我們帶來專題講座《素養導向下的探究實踐》。張老師先以生活中的案例引出探究話題，強調了科學課中探究實踐的重要性，要尋找適合的探究活動和實踐活動。接下來張老師分析了小學科學學科探究實踐的內涵，通過多樣的范例，幫助老師從四維角度（科學觀念、科學思維、探究實踐、態度責任）理解小學科學學科探究實踐的主要特征。一段段精彩的課例和反思，帶給我們的是科學課的饕餮盛宴。來自全省近百名觀摩教師一邊傾聽，一邊記錄下所感所思所悟。 　　最后，我們迎來了上海市黃埔區教育學院小學科學教研員張瑞芳老師。張老師圍繞課標層面素養導向下的大單元教學與跨學科教學，從素養導向的大單元教學和素養導向的跨學科教學兩個方面結合案例，闡述一個單元的科學教學要如何備課，如果來上。整個講座時長3個小時，張老師全程站立，一氣呵成，傾囊相授，張老師專業的知識和敬業的精神深深鼓舞、感動了在座的每一個老師。讓大家感受到在在巨人的肩膀上深耕自己快速提升帶來的快感，把老師們代入了一個高階的學習境界中。 　　本次學習在小學科學懷化團隊對下午張瑞芳老師《課標層面素養導向下的大單元教學與跨學科教學》的研討中劃上圓滿的句號，讓本次學習再一次經歷了質的飛躍。 　　課堂互動環節 　　學員筆記 　　本次培訓緊扣教育改革的新動態和新課程標準要求，緊貼課改實踐，為教師科學準確理解新課標、踐行新理念、賦能新課堂理清了思路，幫助教師掌握新教材的教學方法和評價策略，提升教師對新教材的理解、應用能力，引導教師從“用教材”向“用好教材”的轉變，培養教師創新精神，激發教師教學熱情，以真正實現教與學的有機統一，為學生的全面發展提供堅實支撐，助力新教材和課程標準的順利實施，推動湖南省基礎教育持續發展和質量提升。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

解讀新教材 助力新教學｜湖南省2024年義務教育新課程新教材小學科學省級骨干教師培訓

小荷才露尖尖角

解讀新教材助力新教學｜湖南省2024年義務教育新課程新教材小學科學省級骨干教師培訓