我的中小學時代：1964.09～1974.07

建國

兒時的舊居（攝于2001年）～ 小學（六年）就讀于個舊市綠春小學（文革中改名為“工農兵小學”，“改開”后恢復原名）。這所小學還是個舊市的名校之一… # 綠春小學創辦于1948年，原址在永康路小廟，1953年遷往五一路綠春巷。2005年在教育結構調整中，與原云錫一小合并辦學，整合為新的綠春小學。辦學初期（1948年）全校有教職工11人，教學班6個，在校學生240余人。 下圖后右：我的小學班主任，葉幼華老師，也是我們班的語文老師。 # 小學時期的幾件舊事：1、1966.01-1967.02，“四清運動”后期，父親被抽調到紅河州“四清”工作團（“四清”是中共中央在全國城鄉開展的社會主義教育運動。運動的內容，前期在農村中是"清工分，清賬目，清倉庫和清財物"，后期在城鄉中表現為"清思想，清政治，清組織和清經濟"），工作地在蒙自縣沙甸（1975年劃歸個舊市）。2、1966年6月1日人民日報社論《橫掃一切牛鬼蛇神》，提出“破除幾千年來一切剝削階級所造成的毒害人民的舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣”的口號，后來文化革命《十六條》又明確規定“破四舊”、“立四新”是文化革命的重要目標。 3、跳“忠字舞”。“忠字舞”是文革時期用于廣場（大場地）或游行的隊列行進間的歌頌性民眾集體舞蹈。以《大海航行靠舵手》、《敬愛的毛主席》和語錄歌等歌曲為伴唱、伴奏。流行于文化大革命高潮期，時間約在1966-1968年間；“九大”以后漸趨衰微。4、1966年5月6日，林彪給毛主席寄了一份《關于進一步搞好部隊農副業生產的報告》，這份報告由中國人民解放軍總后勤部5月2日所寫；5月7日，毛主席閱后致信林彪，這封信，通稱“五七指示”。毛主席肯定了這個報告的內容并作了指示，這個指示就是著名的“五七指示”。“五七指示”的基本內容是：全國各行各業除了做好自己的本業外，還要互相學習，互相了解。特別強調各行各業都要學軍，都要批判資產階級。其中提到：“學生也是這樣，以學為主，兼學別樣，即不但學文，也要學工，學農，學軍，也要批判資產階級。”1966年8月1日，即中共八屆十一中全會開幕日，人民日報發表《全國都應該成為毛澤東思想的大學校》的社論，向全國公布了“五七指示”的基本精神。至此，“五七”成了當時普遍的特別的定語。 我們小學生不好外出，學校就在后山坡上給每個班劃一小塊地，每天澆水、施肥（種菜）；勞動完后，通常都要跳一跳"忠字舞"才放學回家。 5、“大串聯”。這是文革時期特定的歷史事件，它是指1966年到1967年間，全國各地學生和教職工響應偉大領袖毛主席號召，來北京參觀文化大革命運動的這一特定歷史現象。1966年6月10日，毛澤東在杭州召開的中常委擴大會議上說：“全國各地學生要去北京，應該贊成，應該免費。”8月18日，毛澤東在北京首次接見來京師生和紅衛兵后，全國出現了大串聯的高潮。此后，大串聯從單一的以北京為目的地，發展成數以千萬計的遍布全國城鄉的學生大串聯熱潮。母親是我所在小學的老師，在后期也與同校的其他老師一起，加入了“大串聯”的隊伍，但我母親到達廣州后即折返。 6、抬水吃。那時許多人家中都沒有自來水，我們家也不例外。很長一段時間，因為父母忙于工作，家里所需飲水都是我和妹妹乘每天晚上舀水的人比較少，帶上一個大桶加一根扁擔，到不遠處的“月牙井”（因井的形狀似月牙而得名）去舀水，之后倆人一起將水抬回家，供第二天用。 7、吃過橋米線。離個舊市大橋不遠處，有一家叫“光美園”的餐廳，過橋米線最出名。那時物資緊缺，大多數人家的收入也不高。只有每個月母親發了工資之后，她會帶著我們到“光美園”去吃一次過橋米線（那時的過橋米線與現在的相比，配菜簡單得多，而且因為當時的油水普遍比較少，每次吃過橋米線連湯都會被喝光）。 8、文革初期，父母忙于參加運動，每天晚上都是我和妹妹帶著弟弟在家（那時弟弟年紀尚幼）。為打發時間，經常會一起帶著弟弟到云廟玩，因為里面有活動室，可下跳棋之類。當時的規則，要進活動室必須先背誦三段毛主席語錄，我們人小，只會挑最簡單的幾句：“要斗私批修”、“為人民服務”等。 @ 云廟位于個舊市五一路南端，坐落于寶華山側，以其廟貌巍峨成為個舊一大勝景。這座始建于清乾隆三十年，至四十八年全部建成之廟宇，初建時稱“關圣宮”（有《關圣宮碑記》為證），又因是云南省籍人士捐資興建、聚會祈福之所，或曰“旅個滇人爭回主權之根據地也”，故稱“云省會館”。神宮與會館合一，敬神與議事相兼，又稱“云省廟”、“云廟”。天井正面是中殿，左右是廂房，殿前裝有刻著十二生肖的青石護攔，殿為五開間，雙搭兩進結構，平脊飛檐，大型品字型屋架、單檐歇山頂建筑。中殿后面是云廟主殿關圣殿，關圣殿右側是硔王殿，左側為財神殿。三殿均為重檐歇山頂建筑，寶頂鴟吻，翼角起翹。為清代及民國年間個舊錫商及金融、經貿活動中心。存有“個舊公議廠規”、“崇祀開山礦王序”、“會議個舊廠條規序”等礦業碑記。（現為省級重點文物保護單位） 9、1967年4月，“備戰、備荒、為人民”作為毛主席語錄在《人民日報》公開發表。在這一戰略思想的指引下，全國經濟建設迅速從以解決“吃、穿、用”為中心，轉變到“舉國備戰、全民皆兵“上來，后來又多與“深挖洞、廣積糧、不稱霸”的口號聯在一起使用，成為冷戰時期我國國際戰略防御構思的總概括。在美蘇兩國霸權主義的威脅下，當時我國西南地區陸續興建了大規模人防工事，這為后來全國性的挖掘防空洞埋下了伏筆。1969年6月，全國人民防空領導小組在北京成立，各省、市也相繼成立了相應級別的人防領導小組。按照國家統一部署，全國范圍內的防空備戰運動轟轟烈烈地開始了。修建防空洞，包括了挖掘防空洞和防空地道，還包括各種生活物資的儲備。當時印發有很多“三防”（防原子武器、防化學武器、防生物武器）的宣傳資料，我們這些學生看了又看，因此記得了原子彈、沖擊波、防毒面具等詞語。 # 現在的居民住宅小區、地鐵站都有人防工程設施。 10、通海大地震。1970年1月5日1時0分34秒，在云南省通海、峨山間發生了強烈地震，通海、建水、峨山、華寧、玉溪一帶人民的生命財產遭到了嚴重損失。此次地震震級為7.7級，震中烈度達到10級，這場地震破壞度極大，死亡人數達15621人，超過32431人受傷，總共毀壞房屋338456所，造成達38.4億元的經濟損失。（通海縣高大鄉五里村，震源深度僅134米，主震后又發生5級至5.9級余震12次。）這是20世紀中國重大自然災害之一，也是新中國成立以來死亡人數萬人以上的三次大地震之一（僅次于“唐山大地震”和“汶川大地震”）。地震發生后，個舊市也宣布進入應急狀態… 震中位置：云南省玉溪市通海縣高大鄉、峨山縣小街鎮和建水縣曲江鎮之間（曲江斷裂帶） 1970年9月，進入個舊市第一中學（綠春小學的對口中學）讀初中（兩年制）。個舊市第一中學創辦于1938年10月3日，歷史悠久，傳統優良，治學嚴謹，精益求精，底蘊深厚，名師云集。1957年、1963年、1980年三次被云南省教育廳確定為省重點中學。1999年晉升為云南省一級一等完全中學。個舊一中是一所具有優良革命傳統的學校，20世紀40年代，它是中共地下黨個舊地區的聯絡中心；50年代初，24位師生為人民政權的建立和鞏固獻出了寶貴的生命。 # 初中階段印象最深的一件事就是：王華校長（畢業照中，前排右六者）因受文革沖擊，曾被安排當我們七連二排的班主任。那時的學習風氣不好，他到教室查完晚自習剛離開教室，我們不少人馬上就從一中翻墻到寶華公園玩。后來回想起來，覺得特別對不起他。 1972年9月，通過升學考試進入個舊市第一中學讀高中（學制兩年）。我們初中年級共有兩個連（相當于現在的八個教學班），高中大致從中錄取了三個班（1班、2班和5班）；另外又招了兩個班，共5個班。 # 考高中那幾天，家中只有我一人，父母已經帶著弟弟妹妹先到昆明旅游了。考完試之后，我才一個人坐火車上昆明與家人匯合。那也是我第一次出遠門，在火車上碰到了許多外省的知青，抽煙、喝酒還帶著刀，印象深刻。進入高中不久，學校即組織了一次數學競賽，細節已經記不清楚了。只記得競賽內容是因式分解，實際是初中數學的內容，但高二的同學卻沒我們高一的成績好。 學校召開紅衛兵代表大會，會后班上的幾名代表合影。 站在倒數第二排右一位置的劉光星老師（四川人）是我們的數學老師，教學工作極為認真、負責… # 我們高中班的班主任是袁紹虞老師，同時也是我們的英語老師，而且有極高的書法造詣。 “文革”中有個詞叫“開門辦學”，即學生走出校門進行學工、學農、學軍勞動。中學階段，我們學農的地點包括：學校開辦的土基甸農場、賈沙公社下屬的生產隊等；學工的地點則包括：云錫電修廠、個舊市農機廠等。學農就是打著背包下生產隊，插秧種田，與農民同吃、同住、同勞動；在學校農場，開畦整地、種菜施肥。學工時，學習操作沖床，沖壓電機配件和繞線；學習車、鉗、銑、刨、磨等等。我們班沒有開展過學軍活動。 @ 綜觀整個中小學階段，無論是自評還是他評都表明我是一個“老好人”，不敢與“歪風邪氣”作斗爭，只想自己盡量別做錯事～因此，十年的中小學時代，和班級其他同學的聯系其實并不多，也不太喜歡參加集體活動（難得有一位同學-楊迎春與我同班十年），現在想來實在是一件憾事。近幾年參加同學聚會較多，實為同學們的厚愛～ @ 發小、小學同班同學-2018年3月，個舊：居中三人（高子娟、譚建國、侯云萍）。 @ 2021年，昆明：譚建國、侯云萍、張文建。 @ 2024年6月，昆明：張文建（左）、譚建國（中）。 @ 2024年8月，個舊：高子娟（左）、侯云萍（右）。 今年是我們高中畢業50周年的日子，聚會活動的籌備工作正在緊張有序、緊鑼密鼓地進行中… @《中華人民共和國教育法》2021年修訂，黨的教育方針最新表述是：教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

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我的中小學時代：1964.09～1974.07

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