詞的寫作基礎知識授課：龔松茂副主教官

吳策

2023年6月27日19：30第一頁龔松茂副主教官復習課程之四：有關詞、曲的資料內容提要（一）宋詞基本知識（二）元曲基本知識（三）曲度的詞譜和曲譜（四）作業布置（一）宋詞基本知識一、詞之起源詞乃詩之余，起于隋唐，全盛于兩宋。上承唐絕律，下啟元曲。最早的詞都是歌詞，到南宋時，漸與音樂分離，不再用來歌唱，成為一種獨立特殊的文學體裁。二、詞的種類和特點1、詞的別稱：宋詞在史上有許多稱呼，如曲子詞、曲詞、歌詞、樂府、近體樂府、樂章、琴趣、長短句、語業、詩余、別調等。2、詞的種類：詞可以分為三類：小令、中調、長調，大致的分法以字數為準，五十八字以下為小令，五十九至九十字為中調，九十字以上為長調。詞是長短句，每句的字數不定，但全篇的字是固定的。3、詞牌：詞牌是詞的具體名稱，共有一千多個格式。其名稱來源，一是用原樂曲之名，二是選取詞中的幾個字，三是采用詞的本意。4、詞譜：每個詞牌對字數、用韻、平仄都有明確的規定，稱為詞譜，依照詞譜來寫詞，稱為填詞。5、定格和變格：定格是指詞譜的固定格式。凡是對固定格式有所變化、同時受到社會承認的，稱作“變格”，但有些詞牌的格式本來就不同，不能稱為定格、變格，而是稱作“格一”、“格二”、“格三”等。6、對仗：詞的對仗，有固定的，有一般襲用對仗的，也有自由的，由不同的詞牌作出規定。三、詞韻概念： 1、本韻：是指屬于同一韻部的字所押的韻,如公、東、風、雄、紅等字,都屬于平水韻中的上平一東,用作韻腳時稱為本韻。2、鄰韻：指韻音相近者。因其于韻書排列上相鄰，故名為“鄰韻”。但須指出，鄰韻是因為韻音相近而為鄰韻，并非是排列相鄰而為鄰韻。而其排列相鄰，卻是因為韻音相近的關系。3、協韻：協韻的初意，是指因為不知古今音異，而隨意把某字臨時改讀為某音以求和諧的作法。但今人也往往把屬于一個韻部中的平仄兩聲用字稱為協韻，也有的把它稱為葉韻。4、通韻：是鄰韻通押,也就是106韻中相鄰的兩個韻部字可以通押，如一東和二冬，三支和四微等。5、疊韻：兩個字的韻母或主要元音和韻尾相同。例如“荒唐”，“螳螂”，“徘徊”等，就是疊韻的詞。疊韻是詞調增多異體變格的常用方法。6、出韻：又叫落韻,指的是韻腳字用了不是本韻,而是一個其他韻部的字。四、詞的用韻：詞用韻比詩寬松。平水韻共106韻，《詞林正韻》對宋詞用韻進行總結，將宋詞用韻歸納合并為19部，包括入聲五個韻部。詞句在韻腳處要押韻，詞韻可以完全依照平水韻，有的也可以換韻。詞的換韻有三種情況，一是換韻不換部，叫“平仄韻通葉格”，二是換韻又換部，叫“平仄韻轉換格”，三是換韻后又回到原來的韻部，叫“平仄韻錯葉格”。詞的用韻方式有以下幾種情況：1、一韻到底。從整首詞來說，有的全用平聲韻，有的可平可仄。有的押仄聲韻。押仄聲韻的，又分上去通押和押入聲韻兩種。既然是一韻到底，那么無論平韻仄韻，中間一概不能換韻。2、同部平仄通押。一首詞中，同一韻部的平仄字互押，有的韻腳是平，有的是仄，但都屬同一韻部內。因詞韻中入聲與平上去聲不同部，同部平仄通押等于同部的平上去聲互押。平、入聲韻互押的很少，但因宋代已開始入派三聲，（入聲被歸入平、上、去三聲）也有入聲字與上去聲字通押的情況。平仄通押何處用平用仄，不可隨意，悉按詞譜。3、一詞多韻。在一首詞里，不同韻部的平仄韻轉換，與古體詩的換韻相似。4、限用入韻。指規定或強調使用入聲韻，以顯聲情激越。5、一字到底。這是一種變格，通篇韻腳為同一個字。五、過片：一般指下片的起句，類似于現今樂曲中的過門，講究的是“過片不可斷意”須要承上接下。六、領字（虛字）：詞與詩不同。詞之句語，有二字、三字、四字至六字、七八字者，若堆疊實字，讀且不通，適用以虛字起喚。單字如“正、但、甚、任”等，兩字如“莫是、還有、那堪”等，三字如“更能消、最無端、又卻是等”。若能善用虛字，語句自活。從一字到三字的虛字，多用于詞意轉折處，使上下句相結合，起過度或聯系作用。在清代人的論詞著作中，這一類的虛字都稱為“領字”，因為它們是用來領起下文的。領字的作用，在單字用法上最為明確。因為單字不成一個概念，只作領起之用。二字、三字，本身就具有一個概念，使用這一類語詞，有時可以認作句中的一部分。單字領句，比二三字領句用得多。故學習作詞，或研究詞學，尤其應當注意單字領字。單字領字有領一句的，有領二句的，有領三句的，至多可領四句。舉例如下：一字領一句的：向/抱影凝情處。（周邦彥：法曲獻仙音）；想/繡閣深沉。（柳永：傾杯樂）一字領二句的：探/風前津鼓，樹抄旌旗。（周邦彥：夜飛鵲）；嘆/年來蹤跡，何事苦淹留。（柳永：八聲甘州）一字領三句的：漸/霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。（柳永：八聲甘州）；算/只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮，（辛棄疾：摸魚兒）一字領二句的句法，在詞中最多，如果這二句都是四字句，最好用對句。一字領三句的，此三句中最好有二句是對句。如用三個排句，就顯得情調更好。一句領四句的，這四句必須是兩個對句，或四個排句。2023年6月27日19：30第三頁龔松茂副主教官七、詞律與詩律比較：詞與詩比較，其格律顯得更嚴。詩文要分平仄，而歌詞則有音、聲，又分清、濁、輕、重。有些詞調既押平韻，又押仄韻。仄聲之中，有要求專押上、去或入聲的。各個詞調的句式的長短與句中詞語的平仄也有規定。其字數、平仄、對偶都按修辭、審美、音韻學原則規定。填詞時，每個字都須按照曲拍的譜填寫，在審音協律方面有比律詩更為嚴密的要求，使詞的語言音調顯得特別精美。但詞體在運用時，也有較大的自由。首先，詞有大量的不同音律句式的調和體，作者可以在極為廣泛的范圍內選擇符合創作需要的詞調。詞譜中記載的有826調、2306體，各種詞調的長短、句式、聲情變化繁多，適應于表達和描繪各種各樣的情感意象，或喜或悲，或剛或柔，或哀樂交迸，或剛柔兼濟。再者，詞有各種變體，《詞譜》所載同一詞調諸體的句式、押韻、字數常有出入，平仄也可能通用；而且詞韻比詩韻寬，有時平仄以至四聲可以通押或代替。選押不同的韻時，便于抒發不同的情感，有的能寄寓磊落不平之感，有的緩和舒徐，富有瀟灑優游的情趣。宋代許多絕妙好詞，雖然長短錯落，自由卷舒，有的類同口語、散文，而吟誦起來的韻味盎然，富有節奏感。個中奧妙很值得我們體會。五、正格、偏格與反格在審核修增欽定詞譜時。對每個詞牌創始人所作的詞例，全部作為正格，如西江月，滿紅浣溪沙，蝶戀花等等。凡字數與句型相同，且押韻之韻腳相同，但該詞內格律不同于每個詞牌正格者，統稱為偏格，這種類型，宋詩里很多。把每個詞牌創始人所創的詞譜（即正格）反過來，即為反格，對于三種格式試舉例說明：漁歌子：單調二十七字1、正格：平仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。平仄仄，仄平平，平平仄仄仄平平。2、偏格：平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。平平仄，仄平平，平仄平平仄平平。3、反格：平平中仄平平仄，中仄中平平仄仄。仄中平，平中仄，平平中仄平平仄。六、詞的禁忌總的來說，詞的禁忌要比近體詩少。比如重字，在一首詞中，難以避開，即使偶然出現，也無傷大雅；再如擠韻，出現個別擠韻的情況，并不特別強調禁用，但撞韻卻是不容許的。當然重字，擠韻等，最好還是盡量避免為好。 2023年6月27日19：30第一頁龔松茂教官參考資料填詞十法一、研究要訣法1、詞以空靈為主，而不入于粗豪；以婉約為宗，而不流于柔曼。音旨綿邈，音節和諧，樂府之正軌也。不善學之，則循其聲調，襲其皮毛。筆不能轉，則意淺，淺則薄；句不能煉，則意卑，卑則靡。2、詞要放得開，最忌步步相逢；又要收得回，最忌行行愈遠。必如天上人間，去來無跡方妙。3、詞之章法，不外相靡相蕩。如奇正實空、抑揚開合、工易寬緊之類是也。詞之承接轉換，大抵不外紆徐斗健，交相為用。所貴融會章法，接脈理節拍而出之。4、空中蕩漾，是詞家妙訣。上意本可接入下意，卻偏不入而于其間傳神寫照，乃愈使下意栩栩欲動。5、詞要不亢不卑，不觸不悖，驀然而來，悠然而逝。立意貴新，設色貴雅，構局貴變。言情貴含蓄，如驕馬弄銜而欲行，粲女窺簾而未出，則得之矣。6、白描之句，不可近俗；修飾之句，不可太文。生香活色，當在即離之間。7、僻詞作者少，宜渾脫乃近自然；常調作者多，宜生新斯能振動。8、小令要言短意長，忌尖弱；中調要骨肉停勻，忌平板；長調要操縱自如，忌粗率。能于豪爽中著一二精致語，綿婉中著一二激厲語，尤見錯綜之妙。9、詞有疊字三字者易，兩字者難，要安頓生動；詞有對句四字者易，七字者難，要流轉圓愜。10、詞中吞吐之妙，全在換頭、煞尾。換頭多偷聲，須和緩，和緩則句長節短，可容攢簇；煞尾多減字，須勁峭，勁峭則字過音留，可供搖曳。11、詞之押韻，不必盡有出處，但不可杜撰。若只用出處押韻，卻恐窒塞。12、詞之句語，有二字三字四字五字至六七八字者，若一味堆垛實字，勢必讀之不通，合用虛字呼喚。單字如正、但、甚，任之類，兩字如莫是、卻又、那堪之類，三字如莫不是、最無端、又早是之類，此等虛字要皆用得其當。若一詞之中，兩三次用之，便覺不好，謂之空頭字，不若徑用一靜字，頂上道下來，句法又健，然亦不可多用。13、填詞必先選料，大約用古人之事，則取其新僻，而去其陳因；用古人之語，則取其清雋，而去其平實；用古人之字，則取其鮮麗，而去其淺俗。14、填詞之難，難于上不似詩，下不類曲。立于二者之中，致空疏者填詞，無意肖曲而不覺仿佛乎曲。有學問人填詞，盡力避詩而究竟不離于詩。一則迫于舍此實無，一則苦于習久難變。欲去此二弊，當于淺深高下之間悉心研究也。二、襯逗虛字法凡人無論作何文字，欲其姿態生動、轉折達意，皆不可不知虛字之用法，而填詞為尤要也。長調之詞，曼聲大幅，茍無虛字以襯逗之，讀且不能成文，安能望通體之靈活乎？惟用于小令中，則宜加以審慎。襯逗之字，有一字、二字、三字等類，今試分列如下，俾學者可以采用焉。一字類：正、但、待、甚、任、只、漫、奈、縱、便、又、況、恰、乍、早、更、莫、似、念、記、問、　想、算、料、怕、看、盡、應；二字類：試問、莫問、莫是、好是、可是、正是、更是、又是、不是、卻是、卻喜、卻憶、卻又、恰又、　恰似、絕似、又還、忘卻、縱把、拚把、那知、那番、那堪、堪羨、何處、何奈、誰料、漫道、怎禁、遙想、　記曾、聞道、況值、無端、獨有、回念、乍向、只今、不須、多少；三字類：莫不是、都應是、又早是、又況是、又何妨、又匆匆、最無端、最難禁、更何堪、更不堪、更那堪、那更知、誰知道、君知否、君不見、君莫問、再休提、到而今、況而今、記當時、憶前番、當此際、問何事、倩何人、似怎般、怎禁得、且消受、都付與、待行到、便有人、拚負卻、空負了、要安 2023年6月27日19：30第三、四、五頁龔松茂教官警句：悶來彈鵲，又攪碎一簾花影。/徐幹臣　二郎神雁足不來，馬蹄難駐，門掩一庭芳景。/徐幹臣　二郎神盡吸西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕？/張于湖　念奴嬌寒光庭下水連天，飛起沙鷗一片。/同上　西江月花影吹笙，滿地淡黃月。/范石湖　醉落魄涼滿北窗，休共軟紅說。/并同上燈花結，片時春夢，江南天闊。/同上　憶秦娥惟有兩行低雁，知人倚畫樓月。/同上　霜天曉角應把花卜歸期，才簪又重數。/辛稼軒　祝英臺近是他春帶愁來，春歸何處？卻不解將愁帶去。/并同上翠銷香暖云屏，更那堪酒醒。/劉龍洲　醉太平燕子不來花有恨，小院春深。/劉靜寄　浪淘沙棠影下，子規聲里，立盡黃昏。/洪平齋　眼兒媚相思無處說相思，笑把畫羅小扇覓春詞。/徐山民　南柯子妾心移得在君心，方知人恨深。/同上　阮郎歸驚起半簾幽夢，小窗淡月啼鴉。/劉小山　清平樂千樹壓西湖寒碧。/姜白石　暗香波心蕩，冷月無聲。/同上揚州慢昭君不慣胡沙遠，但暗憶江南江北。/同上　疏影墻頭喚酒，誰問訊、城南詩客岑寂。高柳晚蟬，報西風稍息。/同上　惜紅衣問甚時、同賦三十六陂秋色。/并同上冷香飛上詩句。/同上　念奴嬌一般離思兩消魂，馬上黃昏，樓上黃昏。/劉招山　一剪梅絮飛春盡，天遠書沉，日長人瘦。/孫花翁　燭影搖紅臨斷岸，新綠生時，是落紅帶愁流處。記當日、門掩梨花，剪燈深夜語。/史梅溪　綺羅香愁損玉人，日日畫欄獨憑。/同上　雙飛燕恐鳳鞋挑菜歸來，萬一灞撟相見。/同上　東風第一枝新愁萬斛，為春瘦，卻怕春知。/竹屋　金人捧露盤。驚愁攪夢，更不管庾郎心碎。/同上　祝英臺近悠悠歲月天涯醉，一分秋，一分憔悴。/張東澤　桂枝香（第二頁共五頁）四、揣摩詞眼法填詞句法，最宜講究字面。字面即詞中起眼處，故亦謂之“詞眼”。講究之法，當取溫飛卿、李長吉、李商隱及唐人諸家詩句中字面之好而不俗者，簡煉揣摩。今試摘錄于下。每句中之兩虛字，即所謂“詞眼”也。詞眼之下，以－作符號，學者宜注意之。燕嬌鶯姹　綠肥紅瘦　籠燈燃月　醉云醒月　挑云研雪柳昏花暝翠陰香遠　玉嬌香怨　蝶凄蜂慘　柳腴花瘦　綰燕吟鶯　燕昏鶯曉漁煙鷗雨　翠顰紅妒　愁胭恨粉　月約星期　雨今云古　恨煙顰雨燕窺鶯認　愁羅恨綺　移紅換紫　聯詩換酒　選歌試舞　舞勾歌引五、選擇調名法詞之題意，不外言情、寫景、紀事、詠物四種。題意與音調相輔以成，故作者拈得題目最宜選擇調名。蓋選調得當，則其音節之抑揚高下，處處可以助發其意趣。其法須將各調音節爛熟胸中，而后始有臨時選擇之能力。惟是詞調多至千有余體，何題宜用何調豈能一一記憶。神而明之，仍在學者。茲試述其大略于下：滿江紅、念奴嬌、水調歌頭三體，宜為慷慨激昂之詞。小令浪淘沙，音調尤為激越，用之懷古撫今最為適當。浣溪沙、蝶戀花二體，音節和婉，作者最多，宜寫情，亦宜寫景。臨江仙、凄清道上二體，最宜用于寫情，對句兩兩作結，句法更見挺拔。洞仙歌，宛轉纏綿，可以寫情，可以紀事，一疊不足，作若干疊者更妙。祝英臺近，頓挫得神，用以紀事，亦甚佳妙。齊天樂，音調高雋，宜用于寫秋景之詞。金縷曲，宜用以寫抑郁之情。此調變體甚多。別名賀新郎，可賦本意，用以賀婚。沁園春，多四字對句，宜于詠物。別名壽星明，可賦本意。用以祝壽。高陽臺，跌宕生姿，亦為寫情佳調。金菊對芙蓉一調，有回鸞舞鳳之姿，用以紀事、詠物，皆流利可愛。（第三頁共五頁）六、布置格局法作文之法，一題到手，先審明其題理，然后命意布局，首尾如何起結，中間如何扼要，振筆疾書，自無枝枝節節、格格不吐之病。作文亦然，填詞亦何獨不然。故作者每得一調，必先視其字數多寡，以定局勢之廣狹；再審其音節之抑揚高下，以定字面之虛實輕重。腔之頓挫處，即詞之頓挫處；腔之轉折處，即詞之轉折處。古人填詞，往往前半闋寫景，后半闋寫情；或先寫情而后寫景，或景中帶情，或情中雜景，或單調不盡而雙調；而三疊、四疊者，類如疊嶂奇峰，層層入勝；絕非疊床架屋，處處增厭也。總之，填詞之法，先當審題擇調，次則命意布局，務于起結之處，首尾銜接，過變之處，血脈貫通。無論幾許波折，自能一氣卷舒也。七、運用古事法運用古事，莫若明事暗用、隱事明用。如蘇東坡之永遇樂云：“燕子樓空，佳人何在，空鎖樓中燕。”用張建封事，入古而化，自是詞林妙品。又點絳唇云：“不用悲愁，今年身健還高宴。江村海甸，總作空花觀。尚想橫汾，蘭菊紛相半。樓船遠，白云飛亂，空有年年雁。”上半用工部句，下半用漢武故事。運實于虛，最得用古之法。姜白石之疏影云：“猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。”用壽陽公主事，所謂明事暗用也。又云：“昭君不慣胡沙遠，但暗記江南江北。想珮環月下歸來，化作此花幽獨。”用少陵詩，所謂隱事明用也。又《容齋四筆》載朱仲翊詠五月菊詞云：“舊日東籬陶令，北窗正傲羲皇。”蓋淵明于五六月高臥北窗之下，清風颯至，自謂羲皇上人。用此事于五月菊，洵為清切有味。學者于此，可以悟運用古事之法。八、填詞起結法小令篇幅甚短，著墨不多，中間無回旋之余地，故其起處須意在筆先，結處須意留言外。起處不妨用偏鋒，結處最宜用重筆。前半從旁面、側面做出姿態，略略翻騰，點到本題立即煞住，而又不可將意思說盡，方為佳構。小令起句，如周邦彥云：“并刀如水，吳鹽勝雪，纖指破新橙。”正是用偏鋒也。小令結語，如溫庭筠之一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”正是用重筆也。此等句法，極鍛煉，亦極自然，故能令人掩卷后猶作三日之想。長調謀篇立局，須首尾銜接，一氣卷舒。其起處宜以駘蕩出之，如太原公子裼裘而來，或先于題意作進一層說，或先籠罩全首大意。如辛稼軒之“更能消，幾番風雨，匆匆春又歸去。”吳夢窗之“送人猶未苦，苦送春隨人去天涯。”皆工于發端者也。長調兩結，最為緊要。前結如奔馬收韁，尚存后面地步，有住而不住之勢。后結如泉流歸海，回環通首源流，有盡而不盡之意，方能使通體靈活，無重復堆垛之病。（第四頁共五頁）九、填詞轉折法詩詞雖同一機杼，而詞家氣象有時與詩微有不同。詩以雄直為勝，宜若長江大河一瀉千里；詞以婉轉為上，宜若九曲湘流一波三折。唐有無名氏詠醉公子詞云：“門外狗兒吠，知是蕭郎至。劃襪下香階，冤家今夜醉。扶得入羅幃，不肯脫羅衣。醉則從他醉，還勝獨睡時。”此詞始則聞其聲至而喜是一層；繼則見其醉而怒是又一層；繼又強扶其醉，使之入幃，轉怒為憐，是又一層；又繼則強之入幃不肯脫衣，轉憐為恨，是又一層；終則以雖不脫衣勝于獨睡，轉恨為恕，自家開脫。一篇之中語語轉，字字折，寫盡醉公子態，可謂神乎技矣。讀此可以悟填詞轉折之法。十、填詞言情法言情之詞貴乎婉轉，最忌率直。語一率直，意即膚淺，勢必難成佳構。茲舉二例如下，一則怨而不怒，深得《國風》、《小雅》之遺；一寫別離之情，哀怨動人。皆可為初學之金科玉律也。摸魚兒·辛棄疾更能消，幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。春且住，見說道，天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。　　長門事，準擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵土，閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。琵琶仙·姜夔雙槳來時，有人似舊曲桃根桃葉。歌扇輕約飛花，蛾眉正奇絕。春漸遠，汀州自綠，更添了幾聲啼鴂。十里揚州，三生杜牧，前事休說。又還是宮燭分煙，奈愁里匆匆換時節。都把一襟芳思，與空階榆莢。千萬縷藏鴉細柳，為玉尊起舞回雪。想見西出陽關，故人初別。以上內容主要為學習方法，短時間內消化不了可作為資料先保存，在以后的寫作中慢慢揣摩、借鑒使用。（第五頁共五頁）

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