反思父母該如何與孩子相處

江南一葉

很多父母，特別是老一輩的父母，由于不具備相應的知識，在教育子女時，完全從感性出發(fā)，或者遵從傳統(tǒng)的“三從四德”、“師道尊嚴”、“棒下出孝子”的舊觀念，將孩子培養(yǎng)成要么唯命是從、唯唯諾諾的乖乖女、媽寶男，要么嚴重反叛、不忠不孝的逆子。盡管說法有些夸張，但基本套路就是如此。所以，做父母也不能老是師承祖輩，也要與時俱進，不斷學習，讓我們的子女們在父母的關愛下健康、快樂的成長。 那么，父母該怎樣與孩子相處才是恰當?shù)姆绞侥兀?lt;/p> 　　1、不要大聲吼孩子。與孩子說話要輕聲細語，大聲吼叫不會讓孩子改正錯誤，該犯的錯誤還是要犯，只是在父母面前裝乖，內(nèi)心卻十分抵觸。經(jīng)常被吼的孩子，往往膽小怕事、少言寡語、自卑、社恐，嚴重的會形成自閉、抑郁。 　　2、盡量不要用“不準”、“不能”等禁止詞，要用“可能”、“可以”、“也許”等引導性詞語。 　　3、任何情況下都不要用“討厭”、“煩人”等語言表達自己的情緒。更不能用謾罵侮辱性詞語對孩子進行精神打擊。 　　4、當孩子向你傾訴時，無論好事還是壞事，一定要認真傾聽，并站在孩子的立場，給予真誠的回應，如此，孩子才愿意與你互動，關系才能變得融洽、親密。如果在青春期前，彼此沒有建立起親密的互動關系，青春期后，親密的父母子女關系再也無法建立起來了。 　　5、孩子幫助家里做事，即使做的不好，或者做錯了，也不要直接批評、指責其錯誤，而是表揚、鼓勵其做事的精神，贊賞的同時，引導孩子正確做事的方式方法，當然，如果父母與孩子一起動手，不僅讓孩子學習做事的經(jīng)驗，也增進與孩子的親情關系。 6、不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，在家庭關系中，父母強，則孩子弱，父母弱，則孩子強。所以，父母在孩子面前要盡可能的示弱，無論是做家務還是玩游戲，都要讓孩子覺得自己比父母強，如果此時，父母再給予贊賞和鼓勵，會讓孩子的自豪感爆棚，做事會更賣力。反之，父母如果對孩子的作為總是吹毛求疵，橫加指責，會讓孩子的自信心、求勝欲備受打擊，對父母讓做的事極度反感。想想我們自己，不也是這樣的心態(tài)嗎？更何況一個孩子。 　　7、孩子故意實施其認知范圍內(nèi)的錯誤行為，若屬非原則性錯誤，可以調(diào)侃或輕描淡寫的責備，或者用不陪他玩耍、不買他喜歡的東西做懲罰。若是原則性錯誤，比如偷盜、欺凌弱小、對長輩老人不敬等，則應嚴厲禁止，并嚴肅批評。 　　8、孩子與老師頂嘴，則要具體問題具體分析，一是要考慮是否是孩子認知范圍內(nèi)的錯誤，二是主要過錯是孩子還是老師。如果確認確屬孩子的主要過錯，則應指出其錯誤的性質(zhì)及其后果，并引導其如何與老師溝通交流，如何讓自己喜歡老師。 　　9、當孩子犯了嚴重的錯誤時，父母千萬不要在盛怒之下批評、指責或者辱罵孩子，而首先應該自我反思，自己哪方面做的不好，才讓孩子犯這樣的錯誤，應該怎樣用孩子可以接受的方法去教育孩子，讓其認識錯誤、改正錯誤。在沒有想好處理方式之前，最好冷處理，待想好對策時，再做出處理。 10、高質(zhì)量的陪伴，是建立親子關系的關鍵。什么是高質(zhì)量的陪伴呢？就是盡可能的與孩子一起游戲玩耍、一起嬉戲打鬧、一起看書學習、一起做家務，如同孩子般與孩子相處，這才是最優(yōu)質(zhì)的陪伴，遠比給孩子買喜歡的東西更高效、更親密。有了親密關系，孩子的愿望、想法、煩惱和不快才愿意與你傾訴，對你的意見和建議才聽的進去。千萬不能平時不管不問，開口就是批評教育。有句話說得好：“教育不是說教，而是示范”。 以上，是自己與他人對子女教育中，正、反兩個方面的感受和體會的總結。若有不妥，請予斧正。