<p class="ql-block">1、《The Climb》（《攀登》）是我以前最喜歡的歌之一，現(xiàn)在仍然是。我接觸這首歌來自于看NBA總決賽。《攀登》是2011年NBA總決賽歌曲。</p><p class="ql-block">2、孤獨(dú)，“擁抱理想之路是孤獨(dú)的”“寫作是孤獨(dú)之旅”。當(dāng)我在寫作上不知道如何寫好的時候，多么希望有一個“她”來陪伴、交流、鼓勵。</p><p class="ql-block">1）寫作像攀登，像跑馬拉松。目標(biāo)在那里，方向清楚。就是在跑步中會遇到困難是想不到的。就是想到了也要身體力行。</p><p class="ql-block">2）我在寫我的《去夢一個不可能的夢》這本書。寫章節(jié)《高考》時，好像很容易寫，但又寫不去——怎樣寫出新意、感人……我希望全身心投入到寫作里面去，也許能做到。這時候很需要孤獨(dú)，；孤獨(dú)才能專注；專注了，速度又快效果又好。</p> <p class="ql-block">（1萬字）高考（2024-6-2-18：11)</p><p class="ql-block">■1——</p><p class="ql-block">“今日考場爭上下，他日社會見高低”</p><p class="ql-block">這是很多年前，全國高考的一條宣傳標(biāo)語。</p><p class="ql-block">然而，對程風(fēng)來說，高考是他后來幾十年時不時做到的噩夢：再過一個月就要考試了，我還沒有準(zhǔn)備好——好多習(xí)題還沒有做；好多需要背的文章還沒有背，好多知識覺得好陌生——這僅僅是數(shù)學(xué)，還有語文、物理、化學(xué)、政治……又一年——今年又要不行了，如何對得起父母？……驚醒了，還好，是夢——每一次夢到即將到來的高考，都讓程風(fēng)嚇得一身汗！</p><p class="ql-block">復(fù)讀三年的痛苦</p><p class="ql-block"> 高考，對程風(fēng)來說，是一段不堪回首的往事。？</p><p class="ql-block">現(xiàn)在想，假如重新再來一次，我要好好的復(fù)習(xí)，努力背、練，把所有的知識熟悉，習(xí)題搞完（猶如題海戰(zhàn)術(shù)，只是更科學(xué)的方法學(xué)習(xí)）背熟。高考時，好好的考，我想頂尖大學(xué)我也能考取。</p><p class="ql-block">■2——我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法：</p><p class="ql-block">1）馬斯克：對于公式的理解：中心法 </p><p class="ql-block">2）我對歷史的領(lǐng)悟：從初中歷史老師楊秀隆的，形象法：</p><p class="ql-block">3）我的方法：理想、信念、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確（將來干什么，如何破解當(dāng)下不是積極的環(huán)境。</p><p class="ql-block">■3——社會上的高考</p><p class="ql-block">這世間，沒有后悔藥可吃，沒有回頭路可走。如果有后悔藥的話，那就是，到社會上還有的各種各樣“高考”，生活上的“高考”了……往后余生都是“高考”，包括身心健康等方方面面都是“高考”。把這些“高考”準(zhǔn)備好，考好，還可以是人生贏家。不怕晚。任何時候任何事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦鉆研，干一行愛一行，學(xué)無止境，“高考”無數(shù)；此處失利，還可以勝在別處吧。有不少例子高考失利（或者壓根兒得到參加高考），《你當(dāng)向鳥飛往你的山》作者塔拉.韋斯特弗（美固），17歲前從未上過學(xué)。通過自學(xué)考取楊百大學(xué)。2008年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，隨后獲得蓋茨劍橋獎學(xué)金。2009年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。2010年獲得獎學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)。2014年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。2018年出版處女作《我當(dāng)向鳥飛往你的山》。2019年因此書被《時代周刊》評為“年度影響力人物”（《你當(dāng)向鳥飛往你的山》（任愛紅譯）的作者介紹）。</p><p class="ql-block">■4——立志開始，才有學(xué)習(xí)動力、方向感：</p><p class="ql-block">周恩來：為中華之崛起而讀書</p><p class="ql-block">毛澤東：池塘</p><p class="ql-block">英國的一個部長：從小立志當(dāng)部長</p><p class="ql-block">意義：受環(huán)境影響，要有超越環(huán)境之想</p><p class="ql-block"> 天空任鳥飛，海闊憑魚躍。</p><p class="ql-block">心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 注意到：很多人，工作以后沒有再學(xué)習(xí)，沒有再追求，很知足。</p><p class="ql-block"> 高考，確實是人生命運(yùn)的選擇。不同的努力就有不同的人生。</p><p class="ql-block"> 人挪活，樹挪死。</p><p class="ql-block"> 同一個單位，領(lǐng)導(dǎo)可有獨(dú)立寬敞的辦公室，高級的辦公條件，有秘書……國家領(lǐng)導(dǎo)人，更是最好的辦公條件。</p><p class="ql-block"> 渴望：一直在渴望有一個獨(dú)立的空間，</p><p class="ql-block"> 什么時候有自己的公司，自己當(dāng)老板。什么時候才能給自己的員工發(fā)工資呢？</p><p class="ql-block">世界很大。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">《高考》專題記錄片</p><p class="ql-block">高考，農(nóng)村孩子跳出農(nóng)門</p><p class="ql-block">高考，優(yōu)勝劣汰，適者生存。選拔優(yōu)秀人才，到各行各業(yè)提高社會發(fā)展。</p><p class="ql-block">思想上。習(xí)氣。志向上。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)終身。不斷提高自己。人生的目的。</p><p class="ql-block">高考，爭奪資源。權(quán)利。權(quán)力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">高考宣誓言。</p><p class="ql-block">高考工廠。</p><p class="ql-block">龐眾望：</p><p class="ql-block">姜萍：</p><p class="ql-block">■5——很多人以就業(yè)為目的，目光短淺。沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)。</p><p class="ql-block">橫水中學(xué)，毛坦廠中學(xué)。</p><p class="ql-block"> 很多人，通過高考將來過得更好；好職業(yè)好待遇。福利好。</p><p class="ql-block"> 為此，很多人達(dá)到好福利好待遇后就心滿意足了。</p><p class="ql-block">馬斯克：美國西方的教育，</p><p class="ql-block">為什么出國留學(xué)</p><p class="ql-block">為什么要讀書？</p><p class="ql-block">教育的目的：</p><p class="ql-block">人生的意義：</p><p class="ql-block">科比；三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。</p><p class="ql-block"> 高考是"普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試"的簡稱，于1952年實行，于1966年廢除，于1977年恢復(fù)。是對中國學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，是一種相對公正、公平、公開的人才選拔形式。以此次成績?yōu)橐罁?jù)，國家按照學(xué)習(xí)能力的差異將學(xué)生分進(jìn)與其自身學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)府。一些學(xué)習(xí)意志強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會進(jìn)入優(yōu)秀高等學(xué)府，是中華人民共和國最重要的考試之一。高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)之一，也是國家教育考試之一。</p><p class="ql-block">（百度搜索360度百科）</p><p class="ql-block"> 簡單概括就是：高中三年學(xué)業(yè)總結(jié)；國家人才選撥。重點是人才選拔。</p><p class="ql-block"> 通過高考，將高中生分流到社會的各個階層各個領(lǐng)域。能者負(fù)重，也是獲得更好的待遇。</p><p class="ql-block"> 高考成績也是通過三年學(xué)習(xí)努力的結(jié)果。學(xué)習(xí)能力的鑒定。總之，通過高考，實行優(yōu)勝劣汰。可見，高考本質(zhì)是動物世界里的生存競爭、適者生存、優(yōu)勝劣汰。</p><p class="ql-block"> 雖然存在一些客觀因素導(dǎo)致競爭的條件不夠公平，如不同地區(qū)和不同家庭條件。但是總的來說是“相對公正、公平、公開”的了。客觀因素不是主要因素。主要因素就是個人的主觀努力程度（天賦只是個別人才有）。</p><p class="ql-block"> “天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，</p>
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