每日記錄｜葫蘆大二班07/2024

田園牧歌

1日課程（青青老師分享） 第一節(jié) 語(yǔ)言綜合訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo):1.知道什么是反義詞，能夠正確的用詞語(yǔ)表示自己的意思2.了解句子的多樣性能用又……又……說(shuō)詞語(yǔ)3.能夠正確拼讀生字，并給生字注音4.通過(guò)完成語(yǔ)言大卷提高幼兒的詞匯量，解決問(wèn)題能力. 第二節(jié) 日本多角度思維目標(biāo)：1、通過(guò)自制摩天輪，幼兒在觀察、操作、分析推理的過(guò)程中，能夠初步掌握回轉(zhuǎn)的原理，并按原理進(jìn)行推理作出判斷。2、推理活動(dòng)有益于發(fā)展幼兒智力潛能，同時(shí)擴(kuò)展幼兒思維廣度、深度。 第三節(jié) 全腦識(shí)字目標(biāo):1.繞口令練習(xí)使幼兒唇齒得到鍛煉，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本生字發(fā)音、結(jié)構(gòu)、部首，能正確發(fā)音嘗試組詞，有感情的朗讀課文 第四節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo)：一、鞏固秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系，一分等于60秒，一小時(shí)等于60分。二、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，準(zhǔn)確讀寫(xiě)整辯，能聽(tīng)指令播整點(diǎn)。三、培養(yǎng)幼兒歸納表達(dá)能力、觀察能力，初步建立時(shí)間觀念。 2日課程（菲菲老師分析） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》目標(biāo)：1、鞏固等過(guò)的字母發(fā)音兒歌，能正確判斷聲母和韻母是否能夠拼讀，并正確拼讀拼寫(xiě)2、能熱練掌握音序查字法，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)音序音節(jié) 3、通過(guò)拼音測(cè)試卷鍛煉幼兒審題、答題能力，同時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)的拼音知識(shí)整合、應(yīng)用提升。 第二節(jié)課：《日本多角度思維》目標(biāo)：1、通過(guò)觀覽車(chē)，幼兒在觀察、操作、分析、推理的過(guò)程中，掌握6折、8折回轉(zhuǎn)的原理，能夠根據(jù)原理進(jìn)行推理。2、推理活動(dòng)有益于智力潛能，同時(shí)擴(kuò)展幼兒思維的廣度和深度。 第三節(jié)課：機(jī)器人編程課程名稱(chēng)：隧道鉆孔機(jī)課程目標(biāo)：1、分析鉆孔機(jī)的用途與結(jié)構(gòu)與外形特征。2、結(jié)合日常生活分析鉆孔機(jī)在哪里可以用到。3、搭建時(shí)注意觀察點(diǎn)擊與底盤(pán)的連接和高度保持一致。4、復(fù)習(xí)外電機(jī)模塊的使用及擺放。 第四節(jié)課《寫(xiě)字》活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握各種字形的規(guī)律與寫(xiě)法特征.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生字的格式.以及如何珍惜時(shí)間。 3日課程（青青老師分享） 第一二節(jié) 創(chuàng)意工作坊 《荔枝寫(xiě)生》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)了解荔枝的外形特征.觀察荔枝的顏色以及形狀特點(diǎn)；2.學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩和線描方式去表現(xiàn)荔枝.用勾線筆刻畫(huà)荔枝外部像盔甲狀的特征. 第三節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo)：1.鞏固秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。鞏固通過(guò)游戲等活動(dòng)。鞏固整點(diǎn)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，鍛煉幼兒對(duì)整點(diǎn)知識(shí)的靈活掌握能力。2.通過(guò)數(shù)學(xué)測(cè)試卷?？疾鞂氊悅冎R(shí)掌握情況，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，提高幼兒的審題答題能力。 第四節(jié) 全腦識(shí)字目標(biāo):1.繞口令練習(xí)使幼兒唇齒得到鍛煉，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本生字發(fā)音、結(jié)構(gòu)、部首，能正確發(fā)音嘗試組詞，有感情的朗讀課文 4日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》目標(biāo)：1.鞏固學(xué)過(guò)的字母發(fā)音兒歌，能正確判斷聲母和韻寫(xiě)是否能夠拼讀；并正確拼讀拼寫(xiě)2.能熟練掌握音序查字法，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)音序音節(jié)3.通過(guò)拼音測(cè)試卷鍛煉幼兒審題、答題能力，同時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)的拼音知識(shí)整合、應(yīng)用提升。 第二節(jié)課：《幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)》目標(biāo)：1、鞏固秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。鞏固通過(guò)游戲等活動(dòng)。鞏固整點(diǎn)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，鍛煉幼兒對(duì)整點(diǎn)知識(shí)的靈活掌握能力。2.通過(guò)數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽鍛煉寶貝計(jì)算能力 第三節(jié)課《寫(xiě)字》活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握各種字形的規(guī)律與寫(xiě)法特征.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生字的格式.以及如何珍惜時(shí)間。 第四節(jié)課《全腦識(shí)字》目標(biāo)：1.繞口令練習(xí)使幼兒唇齒得到鍛煉，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本生字發(fā)音、結(jié)構(gòu)、部首，能正確發(fā)音嘗試組詞，有感情的朗讀課文 5日課程（青青老師分享） 第一節(jié) 幼小銜接之拼音目標(biāo)：1.鞏固學(xué)過(guò)的字母發(fā)音兒歌，能由詞語(yǔ)正確判斷同音不同字是哪一個(gè)2.能熟練掌握音序查字法，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)音序音節(jié)3.通過(guò)拼音測(cè)試卷鍛煉幼兒審題、答題能力，同時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)的拼音知識(shí)整合、應(yīng)用提升。 第二節(jié) 日本多角度思維目標(biāo)：1、通過(guò)摩天輪，幼兒在觀察、操作、分析推理的過(guò)程中，能夠熟練掌握回轉(zhuǎn)的原理，并按原理進(jìn)行推理，作出判斷。2、能夠根據(jù)圖形形狀、方向、位置的變化找出規(guī)律完成推理3.推理活動(dòng)有益于發(fā)展幼兒智力潛能，同時(shí)擴(kuò)展幼兒思維廣度、深度。 第三四節(jié) 科學(xué)與探索本節(jié)目標(biāo):1、了解火山爆發(fā)這一自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因及給人類(lèi)帶來(lái)的危害2、利用小蘇打和檸檬酸混合在一起產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w來(lái)展現(xiàn)火山爆發(fā)的現(xiàn)象3、對(duì)大自然有探索興趣 8日課程（青青老師分享） 第一節(jié) 寫(xiě)字本節(jié)目標(biāo):1、通過(guò)選擇填空游戲，提高詞匯理解、閱讀理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力2、知道是反義詞，能夠正確用詞表示自己的意思3、掌握并運(yùn)用給定的詞語(yǔ)造句 第二節(jié) 日本多角度思維目標(biāo)：1、理解圖形的旋轉(zhuǎn)規(guī)律和原理。2、能夠根據(jù)指示推理，并用語(yǔ)言表達(dá)出圖形回轉(zhuǎn)后的樣子。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、分析推理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、空間想象力。 下午，葫蘆因拉肚子提前接回家 第三節(jié) 全腦識(shí)字目標(biāo):1.繞口令練習(xí)使幼兒唇齒得到鍛煉，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本生字發(fā)音、結(jié)構(gòu)、部首，能正確發(fā)音嘗試組詞，有感情的朗讀課文 第四節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo):一、增強(qiáng)幼兒100以?xún)?nèi)進(jìn)退位加減法速算能力。二、初步學(xué)會(huì)半點(diǎn)指針的讀取和記錄方法。三、增強(qiáng)語(yǔ)文觀察力、歸納表達(dá)能力，初步建立時(shí)間觀念。 9日課程（菲菲老師分享） 葫蘆今天在家休養(yǎng)一天 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》目標(biāo)：1、鞏固音序查字法，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高查字速度。2、通過(guò)拼音太卷鍛煉幼兒審題答題認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)整合提升 　　第二節(jié)課：《日本多角度思維》目標(biāo)：1、理解圖形的旋轉(zhuǎn)規(guī)律和原理。2、能夠根據(jù)指示推理并畫(huà)出圖形回轉(zhuǎn)后的樣子。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、分析推理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、空間想象力。 第三節(jié)課《機(jī)器人編程》課程名稱(chēng)：送餐機(jī)器人課程目標(biāo)：1、分析送餐機(jī)器人的組成部分：底座、身體、托盤(pán) 2、復(fù)習(xí)兩點(diǎn)固定一條直線的知識(shí)點(diǎn)，完成小人手臂的搭建。 3、了解重心，保持小人的平衡4、通過(guò)搭建送餐機(jī)器人鍛煉幼兒的邏輯思維能力，了解科技給人類(lèi)帶來(lái)的便利5.復(fù)習(xí)循環(huán)模塊的使用，判斷方向選擇正確的模塊完成任務(wù)。 第四節(jié)課《寫(xiě)字》活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握各種字形的規(guī)律與寫(xiě)法特征.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生字的格式.以及如何珍惜時(shí)間。 10日課程（青青老師分享） 第一二節(jié) 創(chuàng)意工作坊螞蟻搬西瓜活動(dòng)目標(biāo)1.通入繪本故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友們的興趣，大膽構(gòu)思畫(huà)面情景。2.引導(dǎo)小朋友們觀察和了解螞蟻的造型特征和西瓜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)小朋友們自主創(chuàng)作，繪畫(huà)不同狀態(tài)的螞蟻。3、暢想螞蟻如何搬西瓜，通過(guò)想象螞蟻搬西瓜的情景設(shè)計(jì)自己的畫(huà)面，結(jié)合西瓜這種水果具備的特點(diǎn)，展開(kāi)想象力，大膽創(chuàng)作。 第四節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo)：1、鞏固關(guān)于時(shí)鐘的基本知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解 2、通過(guò)數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽，鍛煉幼兒計(jì)算的準(zhǔn)確性，提高計(jì)算速度 因11-12日幼兒園舉行夏令營(yíng)活動(dòng)，課時(shí)暫停 15日課程（青青老師分享） 葫蘆早起因肚子痛沒(méi)去幼兒園，在家休息一天。 第一節(jié) 寫(xiě)字 第二節(jié) 日本多角度思維目標(biāo)：1掌握比較6者大小、多少、長(zhǎng)短的方法，2掌握5個(gè)及以上階段你對(duì)應(yīng)比較的方法3理解大小、長(zhǎng)短、多少比較的相對(duì)性和系列性 第三節(jié) 全腦識(shí)字 第四節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo)：1、鞏固關(guān)于整點(diǎn)、半點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，能解決時(shí)間方面的簡(jiǎn)單問(wèn)題，建立時(shí)間觀念。2、通過(guò)數(shù)學(xué)測(cè)試卷鍛煉幼兒讀題、審題、答題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合、鞏固、提升。 16日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》本課目標(biāo)：1. 增強(qiáng)幼兒對(duì)所學(xué)字母熟練掌握和拼讀能力 2.初步掌握部首查字法，能認(rèn)識(shí)部首并數(shù)準(zhǔn)筆畫(huà)數(shù)3.學(xué)好查字典能減少錯(cuò)別字，提高幼兒閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力 第三節(jié)課：機(jī)器人編程課程名稱(chēng)；旋轉(zhuǎn)小怪獸課程目標(biāo)1.復(fù)習(xí)互鎖結(jié)構(gòu)，搭建小怪獸的底座2.復(fù)習(xí)齒輪咬合傳動(dòng)，復(fù)習(xí)減速系統(tǒng)搭建，小齒輪帶大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。3.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)模塊，自主完成老師派發(fā)的任務(wù)。 第四節(jié)課《寫(xiě)字》活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握各種字形的規(guī)律與寫(xiě)法特征.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生字的格式.以及如何珍惜時(shí)間 17日課程（青青老師分享） 第一二節(jié) 創(chuàng)意工作坊創(chuàng)意美術(shù)～《數(shù)字公路》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)數(shù)字的聯(lián)想表現(xiàn)有趣的公路，并圍繞公路發(fā)散思維。2、畫(huà)出道路旁的的景物，學(xué)會(huì)運(yùn)用遮擋關(guān)系 第三節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo)：1、能5分5分?jǐn)?shù)的方法讀取時(shí)間，正確寫(xiě)出幾時(shí)幾分，培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念。2、通過(guò)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽鍛煉幼兒計(jì)算的準(zhǔn)確性，提高計(jì)算速度 第四節(jié) 全腦識(shí)字目標(biāo):1.繞口令練習(xí)使幼兒唇齒得到鍛煉，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本生字發(fā)音、結(jié)構(gòu)、部首，能正確發(fā)音嘗試組詞，有感情的朗讀課文 18日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》 本課目標(biāo)：1.增強(qiáng)幼兒對(duì)所學(xué)音節(jié)熟練掌握，拼讀拼寫(xiě)能力 2. 初步掌握部首查字法，能夠認(rèn)識(shí)部首、數(shù)準(zhǔn)筆畫(huà)數(shù)3.通過(guò)拼音綜合大卷，鍛煉幼兒讀題審題、答題綜合能力，對(duì)所學(xué)拼音知識(shí)點(diǎn)的鞏固整合和提升 第二節(jié)課：《幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)》目標(biāo)：1、鞏固關(guān)于5分5分?jǐn)?shù)幾時(shí)幾分的讀取和記錄，能解決關(guān)于時(shí)間的一些問(wèn)題2、通過(guò)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)綜合測(cè)試卷，鍛煉幼兒讀題，審題，對(duì)所學(xué)知識(shí)整合、鞏固、提升。 第三節(jié)課《寫(xiě)字》活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握各種字形的規(guī)律與寫(xiě)法特征.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生字的格式.以及如何珍惜時(shí)間 第四節(jié)課《全腦識(shí)字》目標(biāo)：1.繞口令練習(xí)使幼兒唇齒得到鍛煉，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本生字發(fā)音、結(jié)構(gòu)、部首，能正確發(fā)音嘗試組詞，有感情的朗讀課文 19日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》 第二節(jié)課：《幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)》目標(biāo)：1、鞏固關(guān)于5分5分?jǐn)?shù)幾時(shí)幾分的讀取和記錄，能解決關(guān)于時(shí)間的一些問(wèn)題2、通過(guò)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)綜合測(cè)試卷，鍛煉幼兒讀題，審題，對(duì)所學(xué)知識(shí)整合、鞏固、提升。 第三節(jié)課《寫(xiě)字》 第四節(jié)課《全腦識(shí)字》 20日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》 第二節(jié)課：《日本多角度思維》 第三、四節(jié)課《科學(xué)與百科》本節(jié)目標(biāo)：1、初步感知定滑輪的特征。2、通過(guò)制作和實(shí)驗(yàn)，了解定滑輪的特點(diǎn)和作用3、樂(lè)于在制作過(guò)程中探索科學(xué)現(xiàn)象 今天中午水氣球大戰(zhàn) 22日課程（青青老師分享） 第一節(jié) 寫(xiě)字活動(dòng)目標(biāo) 1、提高幼兒的閱讀理解能力，培養(yǎng)在閱讀過(guò)程中閱讀技巧和從文章中獲取有效信息，并運(yùn)用信息回答問(wèn)題2、了解修辭方法“比喻”作用，知道比喻句的特點(diǎn)并能判斷3、具有合理的推理和判斷能力 第二節(jié) 日本多角度思維目標(biāo):1、通過(guò)大量的動(dòng)手實(shí)踐，讓幼兒理解線的對(duì)稱(chēng)2、培養(yǎng)幼兒空間想象力和發(fā)展邏輯思維能力。 第三節(jié) 全腦識(shí)字 第四節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo):一、鞏固對(duì)半點(diǎn)幾十幾分的認(rèn)識(shí)，能正確讀寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道一刻鐘是15分鐘，通過(guò)推理解決問(wèn)題，鍛煉幼兒思維的靈活性。二、通過(guò)數(shù)學(xué)測(cè)試卷鍛煉幼兒讀題、審題、數(shù)理邏輯答題能力。 23日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》 第二節(jié)課：《日本多角度思維》目標(biāo)：1、通過(guò)大量的動(dòng)手實(shí)踐，讓幼兒理解線的對(duì)稱(chēng)，2、能夠?qū)?duì)稱(chēng)的紙與展開(kāi)圖對(duì)應(yīng)，3、培養(yǎng)幼兒空間想象力和發(fā)展邏輯思維能力 第三節(jié)課：機(jī)器人編程課程名稱(chēng)：向日葵課程目標(biāo)：1.了解向日葵的生長(zhǎng)環(huán)境與名字由來(lái)。2、復(fù)習(xí)互鎖結(jié)構(gòu)與搭建方法。3、充分使用教具，完成向日葵花朵的搭建。4、復(fù)習(xí)循環(huán)模塊與外電機(jī)模塊的配合使用。 第四節(jié)課《寫(xiě)字》活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握各種字形的規(guī)律與寫(xiě)法特征.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生字的格式.以及如何珍惜時(shí)間 24日課程（青青老師分享） 第一二節(jié) 創(chuàng)意工作坊《"蔥"忙長(zhǎng)大》活動(dòng)目標(biāo)1.了解趣味科普知識(shí):蔥為什么會(huì)有白和綠兩部分2.關(guān)于大蔥造型的創(chuàng)意聯(lián)想.設(shè)計(jì)不同情緒.將大蔥擬人化。3.在畫(huà)面中采用夸張手法.突出蔥的高大形象熟練掌握透視關(guān)系。 第三節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo)，1、進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，熟練讀寫(xiě)幾時(shí)幾分。2、學(xué)習(xí)時(shí)間方面的簡(jiǎn)單運(yùn)算，然后靈活進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換、大小比較。3、通過(guò)數(shù)學(xué)綜合測(cè)試卷鍛煉幼兒審題、答題、數(shù)理邏輯思維能力。 第四節(jié) 全腦識(shí)字 25日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》 第二節(jié)課：《幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)》 第三節(jié)課《寫(xiě)字》 第四節(jié)課《全腦識(shí)字》 26日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》 第二節(jié)課：《日本多角度思維》目標(biāo)：1、理解圖形重合的原理，能畫(huà)出兩幅圖重疊后的樣子，掌握線的對(duì)稱(chēng)2、培養(yǎng)幼兒空間想象力、邏輯思維能力。 第三、四節(jié)課《科學(xué)與百科》活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解小麥的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。2、能夠自己動(dòng)手種植小麥3、愿意進(jìn)行觀察記錄活動(dòng)。 29日因天氣預(yù)報(bào)有暴雨，全市幼兒園托管機(jī)構(gòu)全部放假。 30日課程（菲菲老師分享） 第一節(jié)課《幼小銜接之拼音》 第二節(jié)課：《日本多角度思維》目標(biāo)：1.理解圖形上下或左右折疊后重合的原理，能夠畫(huà)出重疊后的樣子，掌握線的對(duì)稱(chēng)特征。2.培養(yǎng)幼兒空間想象力和邏輯思維能力。 31日課程（青青老師分享） 第一二節(jié) 創(chuàng)意工作坊活動(dòng)名稱(chēng)《守望的燈塔》 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)引導(dǎo)讓幼兒了解燈塔的故事,以及燈塔所代 表的意義,學(xué)會(huì)觀察表現(xiàn)燈搭造型色彩等.自主設(shè)計(jì)燈塔.自主創(chuàng)作場(chǎng)景故事.2.欣賞各種燈塔造型和燈塔周?chē)h(huán)鏡.發(fā)揮想象自主創(chuàng)作場(chǎng)景故事3.學(xué)會(huì)塑造物體明暗關(guān)系，體積變化。 第三節(jié) 幼小銜接之?dāng)?shù)學(xué)目標(biāo):鞏固加強(qiáng)時(shí)間的讀寫(xiě)。能夠正確進(jìn)行時(shí)、分、秒的換算，能夠進(jìn)一步掌握時(shí)間的計(jì)算方法準(zhǔn)確計(jì)算。 第四節(jié) 全腦識(shí)字目標(biāo):1.繞口令練習(xí)使幼兒唇齒得到鍛煉，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展 2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本生字發(fā)音、結(jié)構(gòu)、部首，能正確發(fā)音嘗試組詞，有感情的朗讀課文