成都廿二中宣傳隊~樂隊鄭麟忠 <p class="ql-block">1970年的一天，我在成都22中學三連二排就讀，一個同學告訴我，王連長老師找我。</p><p class="ql-block">當年，成都所有中學按連排編班，一個教學班50人，學生班長就叫排長，年級組長就叫連長。年級組長是連長，當時我是三連副連長。整個學校組成紅衛兵團，團長是一連的學生劉心躍（后當兵，78年考上西南政法學院），我記得他家住東升街電管局，同時，紅衛兵團內部有一個總勤務組，各連學生連長就是總勤務組成員，以現在的學校來看，／就是校學生會。劉心躍字寫得好，學校有大的話動，他用毛筆在紅紙上寫大標語，我多次為他在地上擺紙，完后一起去貼標語。</p><p class="ql-block">王連長老師（我記得家住出校門外，過玉河橋河邊往左，22中分校大禮堂右鈄面的一間平房），告訴我，學校組織宣傳隊，叫我同梅曉莊老師和教音樂的李老師（滿頭白發）聯系。</p><p class="ql-block">當天下午，我聽說梅老師在大禮堂排練，我到禮堂去觀看，他的幾個連滾翻，看得我大吃一驚，非常佩服。當時沒有樂隊，有大鼓，大鼓一響，梅老師斤頭一翻，在各地演出都獲得喝采和掌聲。他告訴我，具體事宜去找李老師，盡可能的找會樂器來，自帶樂器，我告訴他沒問題，我在三圣街二小學（現在的少年宮）的宣傳隊近兩年，我去把原班人馬找來。他問我有什么要求，我說，每個節目刻歌曲時（當年所有歌曲都是手工在臘紙上刻好，再用手動印刷板，一張一張印在白紙上，刻臘紙是下面墊專用鋼板，用鐵筆一筆一筆寫，技術好的刻板工，可印上千張，一般只能印300~500張），預留十幾份給樂隊，同時叫木工做幾個譜架。</p><p class="ql-block">李老師成為了我在音樂上的授業恩師，我到她家里去拜訪，記得家住體育場往羅馬寺方向走，一條小街的單門獨戶里，她家里有一臺立式鋼琴，她往上一坐，一曲外國曲調一彈，需然已滿頭白發，依舊能看到年青時的風采，以現在的話講，大才女，大美女。她教會了我識五線譜和基本樂理，和弦，大三和弦，屬七和弦等都是她私下教我的。</p><p class="ql-block">我聯系了原三圣街二小吳堇，康太，貝希清，陳文彬等。最后，只有我和吳堇留在了樂隊。我班上吳誠義（三連二排長）和張渝加入了樂隊，其它樂隊成員都是其它連排同學，當時要求是，自帶樂器。</p><p class="ql-block">二十二中宣傳隊樂隊成員</p><p class="ql-block">陳仁德(手風琴)</p><p class="ql-block">楊林君(小號)</p><p class="ql-block">吳誠義(薩克斯)，</p><p class="ql-block">劉士鋒(笛子、黑管)</p><p class="ql-block">李柏洲(二胡、板胡)</p><p class="ql-block">羅常久(二胡、大胡)</p><p class="ql-block">孫曉白（二胡）</p><p class="ql-block">李永春（笛子）</p><p class="ql-block">宋亞萍(板胡)</p><p class="ql-block">鄭麟忠、張渝、吳菫、周平平、陳朝明(小提琴)</p><p class="ql-block">隊長: 鄭麟忠 </p><p class="ql-block">樂隊成員到齊后，由李老師在排練時指揮我們練習，由于譜架少，經常是幾個人用一個譜架，我記得我是近視眼，坐在譜架正中，張瑜和陳朝明只好站著排練，只有陳仁德一個人享用一個譜架，沒有老師時，他就是我們的指揮，手風琴一響，貝思一打起，我們就開始合樂。</p><p class="ql-block">當時我們三連的樂隊成員成為校宣樂隊的骨干，手風琴陳仁德（三連四排），小號楊林君（三連一排），薩克斯吳誠義（三連二排），小提琴吳堇，張渝和我（三連二排）。他們每個人的家我都去拜訪過。一次我同陳仁德一起到一位教音樂的老師家學習了記譜，當時正在演羅馬尼亞電影，我同陳仁德一起，到春熙路一醫院對面青羊宮電影院，帶上紙和筆把當時外國歌曲記了下來，下來后，我們兩人把譜反復核對，揚林君，吳誠義，張渝，陳仁德和我組成樂隊小分隊，一次，四川醫學院旁邊一所中學開文娛晚會，請我們去搭班子，節目中，臨時要求我們合奏一曲，正好用上我和陳仁德在電影院記上外國電影曲子，一曲演奏下來，全場掌聲雷動，經久不息，成為當時最受歡迎節目。當年90%以上家庭沒有收音機，能看上一次外國電影，就是很不錯了，如果能哼幾句外國歌曲，是非常時麾的。我們的演出取得了成功，我們五人非常高興。</p> <p class="ql-block">四十多年了再相聚。</p> <p class="ql-block">小學宣傳隊</p> <p class="ql-block">中學宣傳隊</p>