2024年云南省初中英語學業水平考試試題分析-保山市初中英語楊霞名師工作室研修活動

楊娟

隨著2024年云南省中考的落幕，英語試卷再次成為老師和學生關注的焦點。本次中考的英語試卷，不僅延續了近年來注重語言實際應用能力考查的趨勢，全面評估了初中畢業生的語言知識、語言技能及綜合運用能力，而且也符合《義務教育英語課程標準（2022版）》的要求，圍繞三大主題（人與自我、人與社會、人與自然）及核心素養（語言能力、文化意識、思維品質、學習能力）來出題。為此，保山市初中英語楊霞名師工作室全體成員從各部分題型入手，深入分析了今年英語試卷的具體特點、難點與亮點，探討其對于未來教學及備考策略的啟示，并結合具體例題，為師生提供詳實的分析與建議，為后續的教學實踐與中考復習提供參考與指導。 第一節單項填空 單項填空一共有10個小題，總體難易程度適中，沒有偏題、難題；從內容及知識點的考察來看，試題知識點豐富，基礎知識考查覆蓋面廣，包含了代詞、介詞、情態動詞、感嘆句、動詞短語辨析、時態、語態、形容詞比較級句型、動詞不定式做賓語補足語、以及賓語從句；題干的設置注重情景交際，且邏輯性嚴密，注重從語言形式向語言意義的轉化，試題突出了從考查知識點向考查能力的轉變，強調學以致用；注重學生的基礎知識，重點突出，緊扣教材；試題考查重細節，同時體現對所學知識的靈活運用。1.B〖解析〗反身代詞。根據主語“you”可知此處的反身代詞應用yourself,故選B。2.D〖解析〗介詞。根據句意“在春節期間”，可知此處需要“在.期間”故用during，故選 D。3.A〖解析〗情態動詞。must意為肯定;mustn’t意為禁止;need意為需要;needn't意為不必,根據句意“Her name is on it.”可知此題需用must故選A。4.C〖解析]感嘆句。根據感嘆句句型結構What+a/an+adj.+可數名詞單數，并且meaningful是輔音音素開頭，可知此題應用What a，故選C。5.A〖解析〗動詞短語辨析。work out 意為算出，解出;tum down意為關小，降低;cut off意為切斷，打斷;worry about意為擔心，擔憂。根據句意“學生們通過小組合作在數學課上解出這道難題”，故選A。6.〖解析〗形容詞、副詞的比較等級。根據prefer“更喜歡”以及action movies or comedies 兩個對比對象可知此處選比較級better ,故選B。7.〖解析〗時態—過去進行時。根據時間狀語at five yesterday afternoon “在昨天下午五點”可知此題考查過去進行時，故選D。8.〖解析〗一般現在時被動語態。根據題中主語Chinese “漢語”和謂語動詞speak“講”的關系分析，主語是謂語動作的承受者，并且題中有by sb “被某人”，時間狀語為these days可知此題考查一般現在時被動語態，故選C。9.〖解析〗非謂語動詞。根據題中謂語動詞invite “邀請”后加動詞不定式作賓語補足語 invite sb to do sth “邀請某人做某事”可知此題考查非謂語動詞作賓語補足語的用法，故選D。10.〖解析〗賓語從句。根據賓語從句需用陳述語序的特點及特殊疑問詞的意思，此題考查特殊疑問詞引導的賓語從句，故選C。 分析教師:高麗瓊、張柳燕，董興紅、施春芳，趙林果、周新蕊 第二節完形填空題型分析:本題是完形填空題型，共10個小題，每小題1分，滿分10分。要求考生從A、B、C、D四個選項中選出能填入空白處的最佳選項。此題型主要考查學生對英語知識的綜合運用能力，同時檢測學生的理解能力、分析能力和判斷能力。此類題型是對學生的詞匯量、語法知識、知識面和閱讀能力進行綜合考查。除了具備良好的語感，學生還要具備一定的推理能力和判斷能力。主題本篇完形填空是一篇記敘文。文本屬于“人與自然、人與社會”范疇，涉及“熱愛自然，親近自然，保護動物，用自己的行動影響他人和社會的意識和行為”。文章主要講述了一個名叫Ravi的年輕男孩在村子里樂于助人的故事。一天，他發現一只受傷的鳥，于是照顧它直到它康復并再次飛翔。Ravi的行為影響了整個村子，人們開始效仿他的善舉。多年后，他成為了社區中深受喜愛的一員，他的簡單行為改變了村莊，使之成為一個充滿愛與關懷的地方。最后一段強調了無論行為多小，都能產生影響的觀點，并鼓勵傳播善意以創造更美好的世界。也呼吁大家一起向他學習努力保護自然，保護動物，關愛他人，關愛社會，創造美好的世界。11．C【解析】名詞詞義辨析。根據設空處下文中的“Ravi picked up the bird”可知，此處指一天，他看到一只受傷的“鳥”躺在地上，翅膀斷了。所給選項的詞義分別是ant螞蟻；bee蜜蜂；bird鳥；butterfly蝴蝶。故正確答案是 C 選項。12．B【解析】動詞詞義辨義。根據上句with a broken wing（翅膀）受傷的翅膀，可以知道它不能飛。所給選項的詞義分別是see看到；fly飛；eat吃；drink喝。故正確答案是 B 選項。13．A【解析】介詞固定搭配。根據句意：他給它提供食物和水。應該使用固定搭配provide sth for sth/sb.其他是干擾選項。故正確答案是 A選項。14．D【解析】副詞詞義辨義。根據設空處上文中的“Days turned into weeks, and the bird became better and better.”，并結合選項可推知，此處指它“高興地”準備再次飛翔。所給選項的詞義分別是widely廣泛地；hardly幾乎不；strangely奇怪地，異常地； happily快樂地，高興地。故正確答案是 D 選項。15．A【解析】名詞詞義辨義辨析。根據句意，當Ravi看著鳥兒在天空中飛得越來越高。所給選項的詞義分別是sky天空；lake湖；box盒子；house房子。故正確答案是 A選項。16．B【解析】形容詞詞義辨義。根據句意：因此他開始做很多，包括飼養無家可歸的動物和拜訪生病的人。所給選項的詞義分別是rich富有的；sick生病的；strict嚴格的，嚴肅的；wise明智的，充滿智慧的。故正確答案是 B 選項。17．C【解析】動詞短語辨析。根據句意：Ravi逐漸形成社區愛戴的人。所給選項的詞義分別是got up起床； gave up放棄；grew up長大，成長，形成，逐漸發展；woke up醒來，喚醒。故正確答案是 C 選項。18．D【解析】動詞詞義辨義。根據句意：他簡單的行為把村莊變成一個充滿愛和關心的地方。所給選項的詞義分別是cut砍，切；divided分，分開；poured倒，傾倒；changed變，改變。故正確答案是 D選項。19．B【解析】形容詞詞義辨義。根據句意：我們的行為，不管多小，能起作用。所給選項的詞義分別是 brave勇敢的，無畏的；small 小的；terrible可怕的，糟糕的；dangerous危險的。故正確答案是 B 選項。20．A【解析】連詞詞義辨義。根據句意：如果善良四處傳播，我們將會創造一個更美好的世界。所給選項的詞義分別是.If如果；Before在.....之前；Unless除非，如果不；Although即使，盡管。故正確答案是 A 選項。 分析教師:廖家琳、張志蕊、穆雪艷、段金蓮、楊愛書 第三節閱讀理解 閱讀理解總體介紹:2024年云南省初中學業水平測試英語試卷的閱讀理解部分選擇了特定的語篇，語篇長短適中、類型豐富、涵蓋了不同的話題。語篇題材新穎，內容與時代特點相結合，選材符合時代發展需要，內容貼近學生實際，注重優秀中華文化的傳播，內容積極向上，體現學科核心素養的要求。第一節根據短文內容, 判斷正誤(正確填T, 錯誤填 F )語篇主題：中國傳統文化（繪畫、民間故事、音樂、節日）判斷依據以及考點分步：文章中細節信息的查找和對比以及主旨大意的概括和總結。（F）21. People regard the paintings of flowers and birds as the highest form of Chinese beliefs and traditions。【解析】細節理解題。原文中is seen as.與題目中regard.…as含義相同，原文中的被動句式在題目中轉為主動句式，然后進行對比，錯誤出現在landscape painting被替換為thepainting of flowers and birds。因此，此題故為F。（T ) 22.Traditional Chinese folk stories can give us some information about Chinese beliefs and traditions.【解析】細節理解題。原文中“Traditional Chinese folk stories”在第二句中由代詞“They”指代，所以，題目與原文含義表達一致，故為T。（T ) 23.The ancient Chinese can express their feelings,experiences and thoughts through traditional Chinese music.【解析】細節理解題。原文中的該段落主要講述了Traditional Chinese music對于ancient people的作用，題目對比原文，意思表達一致，故為T。（T ) 24. Teamwork is very important in a dragon boat racing.【解析】細節理解題。原文中沒有明顯的線索提示，但該題所在段落中的句子“Racers must work together to win.”可以從側面推斷出題目中的含義，故為T。（ F ) 25.The passage mainly talks about traditional Chinese festivals.【解析】主旨大意題。通過這篇文章的開頭以及每段所重點講述的對象，如第二段中的traditional Chinese paintings,第三段中的traditional Chinese folk music 等可以看出主要內容不是Chinese festival，故為F。 第二節閱讀A篇文章話題：中西方文化交流——西方文化：莫奈的花園。文章從“網上訂票、開放時間、門票價格及注意事項”四個方面介紹了計劃去莫奈的花園旅行需要了解的信息。26. B 【解析】細節理解題。題干意為：人們什么時候能開始在網上買到莫奈花園的票？根據文中Tickets can be bought online. Sale starts from Sunday, May 12th, 2024.可知答案為On May 12th, 2024。故選B。27. C【解析】細節理解題。題干意為：莫奈花園每天開放多少小時？根據文中Monet’s Gardens are open every day from March 29th, 2024 to November 1st, 2024, from 9:30 am to 6:00 pm.可知答案為8.5小時。故選C。28. C【解析】細節理解題。題干意為：假如Lee先生夫婦和他們6歲的兒子一起去莫奈的花園，應該支付多少錢？根據文中Adults:€11及Children under 7:free可知答案兩個成年人需付€22，6歲兒童免費，所以共計需付費€22。故選C。29. B【解析】細節理解題。題干意為：根據文章內容，以下選項哪個是正確選項？根據文中Pets are not allowed得知不允許帶寵物入園，因此排除A選項。Picnic, painting,and drawing are not allowed得知不允許在園內野餐，因此B選項正確。Bags over the size of 55cm×35cm×20cm are not allowed得知所帶背包尺寸不允許超過55cm×35cm×20cm，因此破除C選項。The latest entry is 5:30 pm得知下午5:30后不能再入園，因此排除D選項。故選B。30. D【解析】推理判斷題。題干意為：這篇文章的主要目的是什么？根據文中Here is some useful information about planning a visit to Monet’s Gardens可知文章給了參觀莫奈花園需要了解的一些信息。故選D。閱讀B篇文章話題：榜樣的力量，感動中國人物--劉伶俐31.C【解析】細節理解題。根據原文第二段，定位“so I decided...”,原因在前半句。“我被她的善良感動，我想如果她能聽到的話，將會更好”，因此選C。32.D【解析】細節理解題。根據第四段，定位teaching,taught,找到對應答案，教孩子們學習講話，教他們洗臉洗衣服以及剪指甲。因此選D。33. C【解析】細節理解題。A選項對應的原文是Liu Hanxiang 跳舞,現在是舞蹈組的一名成員，選項信息錯誤。B選項與原文意思相反，是老師鼓勵了Liu Hanxiang。D選項中原文對應的是over,而題干less than與原文意思相反。故不選。C選項與原文第四段的第一句匹配，意思一致，因此選C。34. A【解析】推理判斷題。此題根據構詞法和最后一段中文提示，devotion(奉獻)與A選項的devoted意思一致，是本文主人公的品質，因此選A。35. A【解析】推理判斷題。通讀全文，可以發現本文講述的是《感動中國》2023年度人物湖南衡陽市特殊教育學校教師，屬于報紙上的人物篇，因此選A。閱讀C篇文章話題：綠色建筑（環境保護）36. D【解析】細節理解題。原文中提到在規劃綠色建筑時，建筑師必須考慮如何以環保的方式使用能源、水和材料。可以知道綠色建筑是以環保的方式建造，故本題選D。37. A【解析】細節理解題。原文中說到節能的方式有很多種，其中一種就是用自然光來設計建筑物，故本題選A。38. A【解析】詞義猜測題。根據前一句提到為了節約用水，綠色建筑屋頂上可以有收集雨水的區域，可以推測，本句中廚房和浴室有洗滌池和馬桶也是為了“節約”水。故 conserve詞義為節約，選A。39. B【解析】主旨大意題。文章第三段第一句提到世界各地的建筑物都采用了這三種綠色環保方式，接下來依次用澳大利亞墨爾本、英國倫敦、美國加利福尼亞州、泰國的一座寺廟來舉例，所以作者是通過舉例說明來支持主要觀點的，故本題選B。40. B【解析】主旨大意題。通過這篇文章的開頭以及每段的第一句，都有提到“green”，是通過設計建筑、回收材料、使用能源來講述世界在走向綠色，故最佳標題是“Going Green”。故本題選B。第3節根據短文內容，從短文后所給的選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。閱讀理解七選五:考查學生理解文章，還原文章空缺部分的語言運用能力。此部分對學生的語言理解能力和邏輯推斷能力要求都比較高，共5題，一題1.5分，滿分7.5分。本次閱讀理解七選五選材內容本文是一篇說明文。主要從新的視角介紹了去認識自己所在城市的四種方式：表現得像個游客、考慮當地景點、找有導游的旅行、以及進行一次攝影之旅。旨在鼓勵人們進行戶外探索活動。語篇結構為總分結構難度適中，有三個生詞注解，考點分布合理，解題步驟如下：一、通讀7個選項，了解選項表達的意思，標出明顯的提示詞；二、觀察空白處在文中的位置。段首句位置應考慮段落中心句選項，段中句位置應考慮承上啟下作用的選項，段尾句位置應考慮總結本段并開啟下段選項，小標題位置應考慮短小精悍、句式一致選項。根據文章空白處前后句子的語境，尋找關鍵詞，梳理文章意思；三、先易后難，瞻前顧后。基于語境仔細思考，做出合理選擇。四、復讀全文，逐個核對，驗證答案。具體考點設置及解題依據如下：41. B【解析】段末主旨題。根據"With the warm weather outside, now is a good time to go exploring （探索） with a trusted adult."及下文中的小標題"Act like a tourist."、"Consider local attractions（景點）."、"Take a photography （攝影）walk."可知空白處應是一個承上啟下的句子，引出探索城市的幾種方式。結合備選項可知，B項符合此處語境。故選B。42.F【解析】段中細節題。根據本段小標題"Act like a tourist."以及空前的"Start by asking yourself this question:"可知，空處應是與以游客視角參觀相關的問題。結合備選項可知，F項符合此處語境。故選F。43.D【解析】段中細節題。根據本段小標題"Consider local attractions（景點）."以及空前的"First, do some research online and talk to an adult about where to go."可知，空處是考慮當地景點時下一步應該采取的行動。結合備選項可知，D項符合此處語境。故選D。44.A【解析】段首主旨題。根據空處位置可知，此處是本段的小標題。結合本段第一句"With an adult's guide, look up walking tours for a whole new way to explore your city."I,1主要講述找有導游的旅行。結合備選項可知，A項符合此處語境，且此處為"guide"的同詞復現。故選A。45.G【解析】段首細節題。根據本段小標題"Take a photography（攝影）walk."以及空后的"Pick a theme for your photos, like special dishes, local waterways, or lovely birds."可知，空處應是與攝影相關的內容。結合備選項可知，G 項符合此處語境。故選G。 分析教師:謝麗芹、楊娟娟、楊鎖燕、吳曉飛、王月云、張吉艷、吳亞金 第四節寫作部分第一節(共5小題;每小題1分，滿分5分)根據句意，用括號中所給詞的適當形式填空。試卷原題：46. David is a__________ at a car factory. He loves his job. (work)47. It is sunny and__________today. Let's go outside and fly kites. (wind)48. Nie Er is a great musician in China. We all take pride in__________.(he)49.I like traveling because I can meet some__________people and things along the way.(interest)50. China's Beidou system has developed__________and it plays an important role in many fields.(quick)逐題分析：46.worker【考點】考查名詞（動詞）變表示職業的名詞【句意】David是一家汽車工廠的一名工人，他喜歡他的工作。【解析】根據句意，應該表達一名工人，需要把動詞work 變成名詞worker,根據橫線前邊的a,可知填單數worker。 work-worker47.windy【考點】考查名詞變形容詞【句意】今天是陽光明媚和多風的，讓我們外出放風箏。【解析】 It is后邊加形容詞，根據句意，應該表達“多風的”的意思，所以填形容詞windy。 wind-windy48.him【考點】考查人稱代詞主格變賓格【句意】聶耳是中國的一個偉大的音樂家，我們都為他感到驕傲。【解析】根據句意，我們為他感到驕傲，take pride in 后邊加賓格，所以要把主格變賓格。he-him。此題很多同學錯填成了himself，根據意思，不是我們為他自己感到驕傲，而是我們為他感到驕傲，所以填賓格，而不是反身代詞。49.interesting【考點】考查名詞變形容詞【句意】我喜歡旅行，因為我可以在沿途中遇到有趣的人和事。【解析】根據句意，有趣的人和事中的有趣的應該為形容詞題interesting，而不是interested,此題學生出錯率最高，混用interesting(有趣的)和interested（感興趣的）。 interest-interesting50.quickly【考點】考查形容詞變副詞【句意】中國的北斗系統快速地發展并且它在許多領域發揮著重要的作用。【解析】根據句意為快速地發展，修飾動詞develop，用副詞修飾動詞，所以把形容詞quick變成副詞quickly，develop quickly譯為：快速地發展。quick-quickly第二節將句子中所給漢語部分譯成英語，注意使用適當的形式。(共5小題;每小題1分，滿分5分)試卷原題：51.As a family member, we should share housework___________.(在家)52.The bus was so crowded that they had to __________the next one. (等待)53.I want to be an astronaut and I hope my dream will__________in the future.(實現)54.Knowing__________ is the first step to make friends.(互相)55.Lisa joined an__________to improve her speaking skills.(英語俱樂部)逐題分析：51.at home【句意】作為一個家庭成員，在家我們應該分享家務。【解析】考查介詞短語，屬于識記的內容，“在家”的英語為at home,因此直接填寫 at home。【考點出處】七上Unit4 Topic3 What time is it now？(P59) 原句：At kangkang’s home52.wait for【句意】公交車如此擁擠以至于他們不得不等待下一輛。【解析】考查動詞短語，考點為固定短語。前邊的had to的原形是have to,根據固定搭配have to do sth, 可知此題填動詞原形wait for。【考點出處】八年級下冊Unit6 Topic2 How about exploring Tian’anmen Square?(P37) 原句： I can’t wait to see it.此題屬于wait的固定搭配wait for sb。 53.come true【句意】我想要當一個宇航員并且我希望我的夢想將實現。【解析】考查動詞短語，情態動詞will后的動詞用原形，因此直接填寫come true。【考點出處】八下Unit 7 Topic1 We’re preparing for a food festival.(P61) 原句為：Let’s make Craig’s dream come true.54.each other/one another【句意】相互了解是交朋友的第一步。【解析】考查代詞短語，互相each other/ one another是固定短語，因此直接填寫。【考點出處】七上Unit3 Topic1 Does he speak Chinese?(P59) 原句為： We are good friends and we help each other.55.English club【句意】Lisa加入了一個英語俱樂部來提高她的說的技能。【解析】考查名詞短語和名詞+名詞組詞的能力，an后面的名詞用單數，所以直接填English club。【考點出處】九上Unit1 Topic3 The world has changed for the better.(P20)原句為： joined the Helpers’ Club第三節書面表達(滿分10分)試卷原題：你校校刊英語專欄正在開展以“Getting Close to Nature”為題的征文活動。請你用英語寫一篇短文，向專欄投稿，敘述一次你接近自然的經歷及感悟(如郊游、研學、勞動實踐等)，或談談接近自然的好處。要求:1.根據所給題目，寫一篇短文，詞數不少于80;2.語言流暢、書寫規范、卷面整潔;3.文中不得使用真實姓名、校名，否則以零分計;4.請將短文寫在答題卡上，寫在本試題卷上無效。分析：2024年云南省初中英語學業水平考試書面表達考查全命題寫作“Getting Close to Nature”,要求考生敘述自己通過親近自然來享受生活的經歷，或談論親近自然給我們帶來的好處。考題讓學生從自己的生活體驗出發，通過敘述親近自然的經歷，從而談論自己的感悟和收獲，啟發學生可以通過親近自然獲得身心健康，追求豐富、充實、積極向上的生活。我們觀察到今年的書面表達和去年的較為相似。近兩年都是全命題作文，在寫作要求上都有了更為多元的選擇。學生可以敘述某次通過親近自然享受生活的經歷，比如：郊游、研學和勞動實踐等；也可以直接談論親近自然為人們帶來的好處，即文體可以是記敘文也可以是說明文。若考生選擇記敘文，則應當以一般過去時為主，一般現在時和一般將來時為輔，將經歷敘述得完整清晰，且能從該經歷中收獲感悟，例如：在親近自然的過程中體會生靈的奇妙與珍貴、領會探索未知的有趣與驚奇，進而激發學生勇于探索求知，感受生命美好的熱情與動力，敘事能力是基礎，對自然和生活的理解是核心。若考生選擇寫親近自然給人們帶來的好處，則應當舉例說明理由，例如：親近自然使人身心放松，保持心理健康，親近自然的過程中，我們可以釋放壓力，調整消極情緒，豐富環保知識，增長視野等。文章應當層次分明，理由充分，主要以一般現在時為主，一般將來時和現在完成時為輔。綜上所述，今年的中考寫作題目依然延續了對考生敘事能力的考查，以及對生活的理解和感悟。試題體現了對考生核心素養的關注，對考生思維能力的要求以及考生對生活的態度和觀點。這也提示我們一線的英語教師，在平時的教學中，應當更加關注對學生核心素養的培養，同時，語言知識、思維品質、文化意識和學習能力同樣重要。寫作方向分析：這篇命題作文，符合新課程標準中的“人與自然”主題語境。本次作文可以朝兩個方向去寫:一是“敘述一次你親近自然的經歷。并談談你的感悟”，這是一篇記敘文;二是“談談親近自然的好處”，這是一篇說明文。我們現在就從這兩個不同的文體出發，談一談如何去寫這篇作文。下水作文 Getting Close to NatureThe study trip is a kind of school education which is held outside and popular with students. Nowadays, many schools hold study trip activities, so does my school. In April, our school organized a study trip to Hangzhou and gave us a chance to get close to nature.In the morning, we climbed to the mountain where the tea plants are grown. The sky was blue and the air was fresh. The tea leaves were covered with drops of rain. We picked them by hand and watched how they were processed. With the help of local farmers, we learned to make tea by ourselves. In a word, nature is our best teacher. And getting close to nature not only make us enjoy the beautiful scenery, but also learn something new. The study trip is very meaningful for us. 分析教師:何啟菊、段益沙、劉曉磊、楊明芝、何春梅 　　工作室主持人楊霞老師對2024年云南省初中英語學業水平考試試卷進行了整體分析，各位工作室成員受益匪淺！