馬小川的美篇

馬小川

小學六年的時間一晃就過去了。我現在依然記得背起小書包，第一天走進小學校園的大門時，一臉稚氣的模樣。 六年過去，現在已經長成一個快趕上我高的半大小伙子了。對比一下，變化還是挺大的。 現在回頭想想，這六年的小學生活也是夠“豐富多彩”的。我真是操碎了中國心，說爛了我這三寸舌，廢掉了無數的腦細胞。這六年的酸甜苦辣不必多說，可能懂得的都懂。總結那六年的艱辛歷程、經驗教訓：沒有一個男孩，是能在放養中成長的。還好，12歲上六年級以后，逐漸“上道”了。知道回家主動做作業了，學習上的事也能弄個七七八八了，也有了自己的安排。其實，這六年，也有很多收獲和成長，也有很多值得高興得事。當然也繞過很多彎子，踩過了很多坑。 小學畢業馬上面臨小升初這個階段的經歷……各種糾結、焦慮，從前不知道的“名詞”，不了解的信息，一股腦涌來。在長長的一生中，小升初是第一段稍顯特殊的歷程，決定著未來三年的成長環境，甚至影響著整個家庭的生活半徑。作為一個自身沒有多少資源，孩子也并不拔尖的普通人，小升初是最煎熬的。一切盡在不言中。但不管多煎熬，這個階段總會過去，每個孩子都會踏上新的征程，步入新的校園，也許稱心如意，也許充滿遺憾。 好在人生從來不是一個選擇就能決定的，沒有一條道路可以被“正確”或“錯誤”精準定義，走著走著也許就會分岔出新的路口，它究竟會通向何方，教育的結果最終以什么形式呈現，要在另一個生命的漫長旅程中才能漸漸清晰。 簡單地說，“小升初”正意味著家長和孩子精神世界的獨立和分離。讓我們拭目以待吧。續 一年級 一年級標準像 一年級運動會 非典在家里網上課 出生時間 一歲 兩歲 三歲 四歲 五歲 六歲 七歲 八歲 九歲 十歲 十一歲 十二歲 老師說褲子短了 手工課 數學向老師講勞動課 頒獎 學校籃球訓練 我是班上的籃球隊員 朗讀“狼牙山五壯士” 看書 寫字 畫畫 和語文宋老師一起 五年級升旗 六年級升旗 五年級上冊得到免做作業一次 五年級下冊和數學向老師一起 為班級吶喊助威 學校勞動課 六年級最后一次朝會 畢業與同學們的最后一次交流 畢業照