期末作文秒變法

雨夜看星星

那段時光里，我仿佛置身于一艘沒有舵的小船，在人生的大海上艱難航行。但即使是在最顛簸的生活里，我也始終相信，我能讓自己的生活閃亮起來。正是這份堅持與信念，塑造了不一樣的我，也帶給了我無限的光芒。 每個班都有幾個學科綜合實力強勁的優秀學生，同樣，每個班也總有那么幾個偏科嚴重的人——無論怎樣都提不起對某一學科的興趣，但卻能夠在另一領域中輕松取得好成績——不幸的是，我正是這一類人。 我喜歡語文，喜歡筆墨間的流轉，喜歡用文字揮斥方遒。然而，在數學、物理這類理科性質的學科面前，我就沒了熱情與自信。每每面對題目，我都愁眉苦臉找不到解法，無數個日夜，苦苦在一沓沓打滿紅叉的試卷上奮戰，可成績卻永遠不盡人意、起伏不定。 媽媽沒收了我愛看的文學書籍，花重金給我報了理科培訓班，給我買了許多習題冊，在我的身上播下殷切的希望。我開始在題海中掙扎，心情愈加煩悶。 我每天都在昏昏沉沉的挫敗感中迷失自我，忽地就有了一個俗套的疑問——人為什么要努力？ 《老人與海》中，圣地亞哥在連續八十四天一無所獲的情況下，仍執著出海，與馬林魚進行了長達兩天兩夜的鏖戰，最終他僅收獲了一副魚骨。他為何要努力？詩人顧城寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”他為何又要在黑暗中踽踽獨行？也許，努力并非只是為了結出成功的果實，它的盡頭也并非指向必然的勝利。努力，是因為我們身而為人，理應如此。我們理應去爭做那只有著遠大理想的海燕，在風雨中勇敢地搏擊，屢敗屢戰；我們理應在被生活反復按在地面摩擦后，仍用盡全力發出生命不滅的回響——“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”；我們理應在與挫折博弈的過程中，重新認識自己、塑造自己，找尋人生的價值與意義。 我豁然開朗，曾經的迷茫已逝，立馬拿起桌上的習題冊，懷著熱情提筆，像對待我最愛的文學那般認真。我要努力，我還年輕，一切都還來得及。 那一刻，我仿佛找到了長久以來困擾我的答案是：我們要努力，是因為我們還活著，因為我們對生活的熱愛，對未知的好奇，因為遠方還有等我們去實現的夢想。努力，不僅是為了成功，而是在不斷嘗試中了解自己、塑造自己，在無數次的失敗中找尋到屬于自己的價值和意義。 如今回望過去，那些顛簸的日子已成為我記憶中寶貴的財富。它們教會了我如何在風雨中站立，如何在挫折中前行，無論何時何地，都不要忘記，心中有光，生活自然閃亮。