趣考無紙筆闖關(guān)歡樂多——德惠市同太鄉(xiāng)中心小學(xué)一、二年級非紙筆測評

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寓“測”于樂，寓“評”于趣。為全面落實(shí)國家“雙減”政策，改革考試評價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，6月26日，我鄉(xiāng)一二年級開展了非紙筆測評活動。活動中，學(xué)生通過情景代入，快樂大闖關(guān)，在“玩中學(xué)”“玩中測”，感受各學(xué)科與生活的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，將無紙化測評兼顧趣味性和實(shí)效性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)意生發(fā)。 　　蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：德惠市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室姜立國主任、賈玉哲副主任、教研員王兆霞、王冬艷、付子君。 　　姜校長高度重視本次測評活動，寧校親自布置活動內(nèi)容，教導(dǎo)處精心策劃，測評形式以情景為主線，儀式感十足，充分激發(fā)孩子的潛能。每項(xiàng)關(guān)卡有特色、內(nèi)容設(shè)置有梯度、評價(jià)方式有創(chuàng)意，檢驗(yàn)孩子們一學(xué)期以來對基礎(chǔ)知識的掌握。 　　語文區(qū)設(shè)置了拼音王國大冒險(xiǎn)、拼字樂園我來組、生字之花朵朵開、詞語搭配我會連、詞語串聯(lián)大挑戰(zhàn)、古詩我會背六個關(guān)卡。學(xué)生按6人一組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)同闖關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，孩子們充滿了期待與驚喜。萌娃們一個個積極思考，流利地說出了答案，順利闖關(guān)。 拼音王國大冒險(xiǎn) 　　【闖關(guān)形式】每生手中一張卡片。組長分別出示xué、chūn拼音卡片，組員通過拼讀手中的拼音卡片與組長的拼音卡片組成一個合適的詞語，并大聲完整拼讀出來。 拼字樂園我來組 　　【闖關(guān)形式】每生手中一張卡片。組長分別出示“氵、亻、扌”的偏旁卡片，組員通過手中的生字卡片與組長的偏旁卡片組成一個完整的生字。 生字之花朵朵開 　　【闖關(guān)形式】每生手中一個生字卡片，小組成員互相組詞。 詞語搭配我會連 　　【闖關(guān)形式】每生手中一張形容詞或名詞卡片。“圓圓的、紅紅的……荷葉、蘋果……”找出相應(yīng)的搭配，站在一起。 詞語串聯(lián)大挑戰(zhàn) 　　【闖關(guān)形式】每生手中一張?jiān)~語卡片，小組共同討論，按照正確順序排列組成一句話。 古詩我會背 　　【闖關(guān)形式】每生手中一張?jiān)娫~歌賦題目卡片，按照編號站好隊(duì)，背誦手中卡片上的內(nèi)容。 　　在數(shù)學(xué)測評現(xiàn)場，萌娃們帶青蛙頭飾，排隊(duì)有序的體驗(yàn)“小青蛙的一天”，青蛙跳石階、青蛙跳格子、青蛙尋寶記、青蛙大課堂、青蛙快回家五個數(shù)學(xué)游戲闖關(guān)。有趣的情景設(shè)定、可愛的道具激發(fā)了孩子們濃厚的興趣，每個孩子臉上都洋溢著闖關(guān)勝利后甜美的笑容。 青蛙跳石階 　　【闖關(guān)形式】“小青蛙”口算石階題卡，完成題卡后跳到下一石階。 青蛙跳格子 　　【闖關(guān)形式】“小青蛙”比較同一行荷葉上數(shù)字的大小，跳到數(shù)字大的荷葉上。 青蛙尋寶記 　　【闖關(guān)形式】“小青蛙”在寶箱中抽取題卡，完成題目。 青蛙大課堂 　　【闖關(guān)形式】 ①辨別方向：“小青蛙”通過擲骰子獲取指令，按照指令在格子上將小紅旗放到指定地點(diǎn)。 ②認(rèn)識鐘表：“小青蛙”認(rèn)出鐘表上的時(shí)間或撥出老師所說的時(shí)間。 青蛙快回家 　　【闖關(guān)形式】“小青蛙”根據(jù)卡片上的算式結(jié)果，將算式放到相應(yīng)的數(shù)字樓層，讓它找到屬于自己的家。 　　通過對學(xué)生在闖關(guān)過程中解決問題、完成任務(wù)的過程評定，老師在學(xué)生每關(guān)結(jié)束后粘貼獎貼并做等級評價(jià)。 　　在歡聲笑語中，本次一二年級學(xué)生無紙筆測評圓滿落幕。學(xué)生們在學(xué)中玩，在玩中樂，在樂中獲，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使“雙減”政策在這片沃土上落地、生根、發(fā)芽、開花！ 　　此次形式多樣的無紙化測評，既檢驗(yàn)了學(xué)生知識掌握情況，又鍛煉了學(xué)生口語交際、隨機(jī)應(yīng)變和學(xué)以致用的能力，讓孩子們在輕松愉快的游戲中享受了學(xué)習(xí)的喜悅，收獲了學(xué)習(xí)的成果。離開“考場”時(shí)，孩子們笑意盈盈、意猶未盡。相信，每一次闖關(guān)都是孩子們的一次收獲和成長。 “千里之行，始于足下。”良好的開始就是成功的一半。我校在非紙筆測評的工作向縱深化、常態(tài)化、系列化推進(jìn)中一直在路上，在探索無紙筆測平新征程中策馬揚(yáng)鞭再奮蹄，矢志篤行立芳華！ 圖片:郭超制作:郭超審核:王桂杰