快樂考試多彩童年 ——賈市莊小學三年級道德與法治期末樂考活動紀實

關凌飛

為嚴格落實國家的“雙減”政策和“五項管理”工作要求，促進學生全面發展、健康成長，賈市莊小學三年級道德與法治教師積極探索“無紙筆”的評價模式，開展了道德與法治學科的“美麗家鄉，快樂成長”的繪畫與手抄報活動，以及“交通出行我做主”創意答卷！ 　　通過“樂考”，改變評價方式，減輕學業負擔，讓學生在活動中體驗學習，在體驗中快樂成長,快樂學，開心考，樂在考中，寓教于考。 　　老師們結合道法學科內容與特點，精心設計“樂考”內容，孩子們根據本學期所學內容，輕松掌握，快樂學習！ 　　活動一：“我愛家鄉”繪畫活動，把自己家鄉的自然風光用手抄報或繪畫的方式表現出來，介紹自己的家鄉！ 　　每位同學的臉上都洋溢著喜悅的笑容，孩子們用最熱情的色彩迎接這場別開生面的非紙筆測試，興致勃勃地準備“家鄉的自然風光”畫報。 　　這次繪畫活動，不僅調動了孩子們學習的積極性，提高了孩子們的動手能力，同時也增強了孩子們對自己家鄉的熱愛之情！ 　　活動二：我的出行體驗 隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來了不一樣的體驗。 孩子們結合自己的生活，填寫“交通方式我會選”創意問答卷，自己定制旅行計劃表，選擇合適的交通方式。 　　樂考活動在歡樂的氛圍中結束了，這樣的測評模式，無論從形式上還是內容上看，都能更全面、更客觀地展示出孩子在一學期內的進步與成長，既減輕了學生的學習負擔和精神壓力，又有益于孩子的身心發展。小學三年級教學要努力創設快樂的學習氛圍，激發學生的學習興趣，初步養成良好的學習習慣，這一直是我們賈市莊小學教學追尋的目標，學校通過這樣的評價方式，也尊重了學生的個體差異，讓學生在活動中體驗學習，在體驗中快樂成長。