<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、修辭手法“倒裝</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “倒裝”又叫“顛倒”，即古人在寫作時(shí)為了文章表達(dá)的需要，特意將某個(gè)詞、某個(gè)句子語序顛倒的一種修辭手法。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1、關(guān)于“倒裝”在古詩中的形式，古詩詞中倒裝的出現(xiàn)形式主要分為三種：倒詞、倒句、倒敘。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 倒詞主要指古詩詞中的詞語，因作者表達(dá)需要出現(xiàn)顛倒的現(xiàn)象。</span></p><p class="ql-block"> 如“欲窮千里目，更上一層樓。”（王之渙《登鸛雀樓》）“欲窮千里目”是“目欲窮千里”的倒裝，這是為了與下句“更上一層樓”形成對仗和適應(yīng)詩歌平仄要求而改變了語序。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 倒句又稱倒裝句。倒句是指詩人因表達(dá)的需要而改變詩歌句子的關(guān)系，一般是倒置詩歌當(dāng)中相臨兩句的順序。</span></p><p class="ql-block"> 如李白《憶秦娥·簫聲咽》：</p><p class="ql-block"> 簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。</p><p class="ql-block"> 樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。</p><p class="ql-block"> “簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。”其正確語序應(yīng)為：“秦娥夢斷秦樓月，簫聲咽。”這里出現(xiàn)了因果倒裝，作者為了與下句“咸陽古道音塵絕，音塵絕。”形成對仗和韻律上與后句“秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。”形成頂真修辭的需要而改變語序。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 倒敘主要指詩人因詩詞結(jié)構(gòu)的需要而改變常見的表達(dá)方式。這種情況在敘事抒情類詩歌中常用。</span></p><p class="ql-block"> 如唐劉禹錫的《柳枝詞》：“清江一曲柳千條，二十年前舊板橋。曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。”</p><p class="ql-block"> 此詩由清江碧柳憶“二十年前”之事，這樣開篇就能引人入勝。該詩采用“今——昔——今” 相對比的方式可以更突出今日的遺憾情感，章法上回環(huán)婉曲，收到了曲盡其妙的表達(dá)效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2、關(guān)于“倒裝”在古詩詞中的出現(xiàn)情況及作用分析。</span></p><p class="ql-block"> 為符合聲律的要求而出現(xiàn)顛倒詞句的情況這種現(xiàn)象主要是因?yàn)樵娫~有其嚴(yán)格的格律限制，詩詞需要符合韻律規(guī)則一一押韻和平仄。因此，作者在表達(dá)時(shí)就出現(xiàn)了詞語的倒置。</p><p class="ql-block">如：王維的《山居秋暝》</p><p class="ql-block">空山新雨后，天氣晚來秋。</p><p class="ql-block">明月松間照，清泉石上流。</p><p class="ql-block">竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。</p><p class="ql-block">隨意春芳歇，王孫自可留。</p><p class="ql-block"> “竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”(王維《山居秋暝》)竹林中說笑喧鬧，是洗衣服的女子歸來；水面上荷花搖動(dòng)，是打魚的小船從遠(yuǎn)處劃過來了。詩中“歸浣女”是“浣女歸”的倒裝，“下漁舟”是“漁舟下” 的倒裝。</p><p class="ql-block"> 這樣調(diào)換語序，一是為了避免頷、頸兩聯(lián)動(dòng)詞都用在句末，將“歸”、“下”換到句中，使全詩的句式變化多樣，不致呆板單調(diào)，創(chuàng)造出未見其人，先聞其聲的藝術(shù)效果。更主要的原因是為了讓“舟”與“秋” “流” “留”押韻和五律平仄的需要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蘇軾詞《蝶戀花》：“花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。”</p><p class="ql-block"> 其中“綠水人家繞”應(yīng)為“綠水繞人家”, 這里“繞”字后置主要是為了與“小” “少” “草” “道” “笑” “悄”“惱”押韻。為符合聲律的要求而出現(xiàn)顛倒句子的情況，這種句子結(jié)構(gòu)的顛倒用法還可以增強(qiáng)詩歌的音樂美，讓讀者讀起來朗朗上口，韻味無窮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3、為了突出和強(qiáng)調(diào)表達(dá)的情感而出現(xiàn)顛倒詞句的情況，詩人為了突出某種特殊的情感，在寫作時(shí)有意將詞語的語序改變。</span></p><p class="ql-block"> 如北宋葉夢得《水調(diào)歌頭.秋色漸將晚》中“秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花”兩句，后一句應(yīng)為“黃花報(bào)霜信”。此處將“霜信”提前，表面上是寫景物的凄涼，實(shí)際上是為了強(qiáng)調(diào)突出自己晚年生活的“凄楚”情懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 又如王昌齡的《從軍行》中“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”兩句，后句應(yīng)為“遙望孤城玉門關(guān)”。“遙望”為“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望”，此處突出強(qiáng)調(diào)了在外守衛(wèi)邊疆城池的士兵遙望著內(nèi)地，想念家鄉(xiāng)親人的情懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 4、為了追求“新意”而改變詞序、句序、結(jié)構(gòu)的情況所謂“新意”即：事物不新字詞新，字詞不新事物新，字詞不新句子新，句子不新結(jié)構(gòu)新，結(jié)構(gòu)不新立意新。反正處處求新是每個(gè)詩人寫作時(shí)的共同心愿。要想達(dá)到推陳出新、標(biāo)新立異、出奇制勝這一目的，按照常規(guī)思維表達(dá)是達(dá)不到理想效果的，因此詩人就會(huì)考慮選擇詞序或句序的變換。</span></p><p class="ql-block"> 如錢起的《谷口書齋寄楊初闕》中“竹憐新雨后，山愛夕陽時(shí)”兩句。其正常語序應(yīng)為“新雨后憐竹，夕陽時(shí)愛山”。如果采用正常的語序，就難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，同時(shí)也會(huì)缺少很多詩味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 又如：如果將辛棄疾《西江月.夜行黃沙道中》“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”兩句改為正常組詞：“天外七八個(gè)星，山前兩三點(diǎn)雨”，詞的意境美就會(huì)大打折扣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 宋朝晁?之《臨江仙.信州作》詞中“水窮行到處，云起坐看時(shí)”兩句， 明顯是要與王維《終南別業(yè)》中的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”詩句不同。結(jié)構(gòu)上的求新往往以倒敘為主，詩人選擇倒敘的行文方式主要是為了設(shè)置懸念，引人入勝，化平淡為神奇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如崔護(hù)的《題都城南莊》一詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”用去年和今年的今日在都城南莊的見聞不同而引起內(nèi)心無比的惆悵和感傷之情，詩歌采用倒敘手法將一個(gè)很平常的見聞寫得饒有情趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 5、為了讓句式錯(cuò)落變化，產(chǎn)生參差之美而使用倒裝，凡是可以用反復(fù)、對偶、排比、回環(huán)等整齊或比較整齊的語句，卻故意加以變化，用參差的形式，別異的詞面寫出來，這種修辭現(xiàn)象就叫做錯(cuò)綜。運(yùn)用錯(cuò)綜的修辭手法，可以避免語言呆板、單調(diào)，而使之生動(dòng)、活潑、多樣。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如蘇軾詞《念奴嬌.赤壁懷古》“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)” 句應(yīng)為“神游故國，應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生”。這里的詞序顛倒與前面順序周瑜的形象“羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅”形成了錯(cuò)位之美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “倒裝”是一種表達(dá)或表現(xiàn)形式，作者使用它的目的就是為作品的內(nèi)容、主題服務(wù)，而詩歌的主題多為抒發(fā)情感，所以把握詩歌中的倒裝修辭手法對理解詩人所抒發(fā)的情感和詩歌的主題有很大的幫助，切不可忽視。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 繼續(xù)講解字詞的倒裝和語句的倒裝</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、字詞的倒裝</span></p><p class="ql-block"> 就是習(xí)慣的詞語結(jié)構(gòu)順序顛倒過來，如將“東西”說成“西東”，將“天地”說出地天，通常這種倒裝的目的只是為了調(diào)節(jié)聲律或是押韻的需要。</p><p class="ql-block"> 如杜甫《所思》“徒勞望牛斗”中將星宿名“斗牛”說成“牛斗”，目的就是為了調(diào)節(jié)聲律。</p><p class="ql-block"> 再如白居易《寄獻(xiàn)裴令公》“美景從游遨”將“遨游”說成“游遨”目的是為了押韻。</p><p class="ql-block"> 字詞的倒裝在楹聯(lián)中使用也是非常廣泛，主要是為了對仗和聲律的需要，我們稱之為錯(cuò)位對。</p><p class="ql-block"> 如“五風(fēng)十雨梅黃節(jié)，二水三山李白詩”上聯(lián)為了對仗將“黃梅”錯(cuò)位為“梅黃”。</p><p class="ql-block"> 再如諧音嵌字，程硯秋聯(lián)“艷色天下重，秋聲海上來”將“上海”錯(cuò)位成“海上”。倒裝的目的無非是調(diào)和聲韻和著重語意。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1、主謂倒置（包括否定詞前置）。為了強(qiáng)調(diào)謂語，有時(shí)將謂語置于主語之前，</span></p><p class="ql-block"> 如“風(fēng)月滿樓，邀我兩三知己；詩書入盞，續(xù)誰尺寸斷腸。”其中“邀我”就是“我邀”，“續(xù)誰”就是“誰續(xù)”，這樣倒裝過后使得聯(lián)句的聲律合乎交替律，同時(shí)也著重了謂詞，在句意上更能和前一分句予以承接。</p><p class="ql-block"> 《詩經(jīng)·碩鼠》句“三歲貫汝，莫我肯顧。”中“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”，其否定詞“莫”前置是為了強(qiáng)調(diào)語氣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2、賓語前置（包括定語后置）。目的主要是為了強(qiáng)調(diào)和凸顯賓語</span></p><p class="ql-block"> 如王勃《送杜少府》句“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”就是將賓語“城闕”和“風(fēng)煙”前置加以強(qiáng)調(diào)。</p><p class="ql-block"> 很多時(shí)候定語后置就類似于將定語當(dāng)做謂詞使用了，特別是形容詞行定語后置。如“清風(fēng)兩岸，煙雨一江”將定語“兩岸”和“一江”后置，</p><p class="ql-block"> 再如“樓臺(tái)寂寞生風(fēng)月，云水蒼茫有圣賢”中定語“寂寞”、“蒼茫”就基本充當(dāng)謂詞作用了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3、疑問詞前置。就是將疑問詞置前以加強(qiáng)疑問語氣，其中部分就是賓語前置，也有類似于謂語前置。</span></p><p class="ql-block"> 如“誰我與共”就是將疑問代詞“誰”置前，意為“我與誰共”；再如“如何風(fēng)月，寫意人生”將疑問詞“如何”置前，類似于謂語置前，意為“風(fēng)月如何”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 4、連動(dòng)詞倒裝。兩個(gè)前后兩連的動(dòng)作，沒有按正常的時(shí)間順序，而把后一動(dòng)作先說，前一動(dòng)作后說。</span></p><p class="ql-block"> 如“縱目憑欄，四圍風(fēng)月入心境；吟詩把盞，千古圣賢妒我才”。第一分句就是將兩個(gè)連動(dòng)詞顛倒順序，“縱目憑欄”就是憑欄縱目、“吟詩把盞”就是把盞吟詩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、語句的倒裝</span></p><p class="ql-block"> 通常表現(xiàn)在詩聯(lián)的逆挽對。</p><p class="ql-block"> 如溫庭筠《蘇武廟》“回日樓臺(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年”先說蘇武從匈奴歸來，再寫到匈奴去。句子的倒裝是很復(fù)雜的，有些是完全倒裝，有些是不完全倒裝，要通過認(rèn)真分析，只有分清倒裝，才能正確理解詩聯(lián)的內(nèi)在含義。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 倒裝的詩句有些較好弄懂</span></p><p class="ql-block"> 如：王維《山居秋瞑》之“明月松間照，清泉石上流。”應(yīng)是“明月照松間，清泉流石上。”但是一經(jīng)把補(bǔ)語“松間”、“石上”提前，把“照”“流”謂語倒置于補(bǔ)語之后，就把平淡的敘述，變?yōu)樯鷦?dòng)的描寫。倒裝要注意“文從字順”，避免詞不達(dá)意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 倒裝的詩句有時(shí)難以弄懂</span></p><p class="ql-block"> 如：杜甫《秋興八首》之“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。”被認(rèn)為是倒裝法例句。按理應(yīng)是“鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝。”語句穩(wěn)順，平仄及相對相粘均合格律要求。若是這樣，則所贊美和強(qiáng)調(diào)的是鸚鵡、鳳凰，但詩人本意是香稻乃鸚鵡啄余之粒，碧梧為鳳凰棲老之枝，用鸚鵡、鳳凰、以形容并強(qiáng)調(diào)香稻、碧梧之美好，故用倒裝法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我建議難以弄懂的倒裝句盡量不要寫，讓讀者明白詩意，更好地去欣賞詩。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、反復(fù)修辭手法 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 反復(fù)是一種修辭手法，在古詩中被廣泛運(yùn)用。反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法，反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 反復(fù)的類型</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1、詞語反復(fù)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 為凸顯某種感情或某種行為，連續(xù)兩次以上使用同一詞語，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。</span></p><p class="ql-block"> 例如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(魯迅《記念劉和珍君》)魯迅先生在這里多次使用“沉默”一詞，表達(dá)自己對段祺瑞政府的憤怒和對民眾覺醒的期盼之情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2、詞組或句子反復(fù)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 有時(shí)為了表達(dá)內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)安排的需要，要連續(xù)兩次以上使用同一個(gè)詞組或句子。</span></p><p class="ql-block"> 例如：大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。(鐵凝《哦，香雪》)這里連續(xù)三次反復(fù)使用“原來是這樣的”，表明了香雪此時(shí)的快樂心情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 反復(fù)修辭手法在散文中的應(yīng)用：</span></p><p class="ql-block"> 1、快開門，快開門，小明，我給你帶了你喜歡吃的點(diǎn)心。</p><p class="ql-block"> 2、盼望著，盼望著，春天來了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。</p><p class="ql-block"> 3、要冷靜，要冷靜，我在心里不斷地提醒自己。</p><p class="ql-block"> 4、想著，想著，我仿佛穿上了白大褂，正工作在世界上第一流的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。</p><p class="ql-block"> 5、花開花落，她長大了，花開花落，她變美了，花開花落，她更成熟了。</p><p class="ql-block"> 6、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。</p><p class="ql-block"> 7、天邊的云，是人類追求飛翔的寄托;天邊的云，是人類放飛夢想的紐帶。</p><p class="ql-block"> 8、人們還在靜靜地朝著靈車開去的方向站著，站著。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 反復(fù)修辭手法在古詩詞中的應(yīng)用</b></p><p class="ql-block"> 何1、《詩經(jīng)·周南·桃夭》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。</p><p class="ql-block"> 這首詩中，“桃之夭夭”出現(xiàn)了三次，反復(fù)詠嘆，以桃花比喻新娘的美麗，充分體現(xiàn)了新娘與家人和睦相處的美好品德，是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例2、《詩經(jīng)·小雅·采薇》采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。</p><p class="ql-block"> 這首詩中，“采薇采薇”出現(xiàn)了三次，通過反復(fù)的手法，表達(dá)了戍卒內(nèi)心的痛苦和對故鄉(xiāng)的思念之情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例3、先秦·佚名《國風(fēng)·周南·關(guān)雎》</p><p class="ql-block">關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。</p><p class="ql-block">參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。</p><p class="ql-block"> 詩中兩次出現(xiàn)“窈窕淑女”，是反復(fù)修辭手法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例4、唐.劉希夷的《代悲白頭翁》</p><p class="ql-block">年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。</p><p class="ql-block"> 釋義：今年我在這里看著桃花李花因凋零而顏色衰減，明年花開時(shí)節(jié)不知又有誰還能看見那繁花似錦的勝?zèng)r？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例5、唐·李紳的《憶漢月》</p><p class="ql-block">花開花落無時(shí)節(jié)，春去春來有底憑。</p><p class="ql-block"> 這句詩中的反復(fù)手法通過呼應(yīng)的方式，將花開花落與春去春來進(jìn)行呼應(yīng)，表達(dá)了時(shí)間的循環(huán)和變化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例6、李白的《將進(jìn)酒》</p><p class="ql-block">君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。</p><p class="ql-block">君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。</p><p class="ql-block"> 間隔反復(fù)，用了兩個(gè)“君不見”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例7、《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》是宋代李清照的作品，其中“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的反復(fù)使用，增強(qiáng)了語勢，加深了讀者對詩句情感的印象，突出了作者對時(shí)光流逝、花事凋零的感慨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例8、《丑奴兒·書博山道中壁》是宋代辛棄疾的作品，詩句“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個(gè)秋”中，“愛上層樓”和“欲說還休”的反復(fù)使用，突出了作者對過去與現(xiàn)在情感變化的對比，以及無法言說的愁緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例9、兩漢樂府的《江南》</p><p class="ql-block">江南可采蓮，蓮葉何田田。</p><p class="ql-block">魚戲蓮葉間。</p><p class="ql-block">魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，</p><p class="ql-block">魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">反復(fù)修辭手法在現(xiàn)代詩詞中的應(yīng)用</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例1、佚名的《夢回故園》</p><p class="ql-block">朝思暮想故園情，夢回故園心難平。</p><p class="ql-block">山青水綠年年似，歲月如梭歲歲同。</p><p class="ql-block">月下花前思舊影，風(fēng)前雨后憶芳容。</p><p class="ql-block">此情此景難再得，唯有相思寄長空。</p><p class="ql-block"> 首聯(lián)的兩個(gè)“故園”是反復(fù)修辭手法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)代格律詩中很難找到用反復(fù)修辭手法創(chuàng)作的詩句，在此簡述。</p>
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