永康中學和黃埔軍校的百年情緣

絕塵千里

永康中學與黃埔軍校相距千里，跨越百年，怎么會有百年的情緣呢？且聽我慢慢講來: 浙江省永康中學（原永康縣立中學校）成立于1912年。永康中學的前身是永康位置于西街的“永康試院”，辛亥革命一聲炮響，“永康試院”成為了“永康中學”。永康中學1912年至1922年招收四年制初中生，畢業可以直接報考全國公私立大學。民國初期永康中學是縣內最高學府，是人才聚集地，首開風氣之先的革命搖籃。 1924年6月16日，這個喚起愛國之情激起愛國之志的日子，國共兩黨共同創辦了中國第一所培養革命軍事政治人才的學校——陸軍軍官學校，1926年改組為中央軍事政治學校，通稱黃埔軍校。該軍校是培養軍事政治人才的搖籃： 　　1916年第一屆永康中學畢業生應高崗，受孫中山三民主義思想的熏陶，在母校的諄諄教誨下，毅然投筆從戎，考入保定陸軍軍官學校，期滿后分配浙江陸軍第二師任排長、參謀。1926年國民革命軍開始進行北伐，應高崗潛至上海，對軍閥孫傳芳部進行策反工作。 在永康中學的諄諄教誨、精心潤育英才下，1918年畢業生中又有：王星培、胡祖姚兩位考入黃埔軍校學習，1919年接著又有：呂開梯、陳慶尚相繼考入黃埔軍校學習。 我祖父馬絕塵也是軍校畢業生，但不知道祖父是從哪個軍校畢業？2013年11月中旬，我在永康市圖書館文獻室，看到一本《抗戰將領遺稿》，翻開一看，書中有國民革命軍二十六軍軍官團同學錄，該同學錄載有第六隊馬絕塵、又名斯才，年齡二十一歲，通信處：永康德生堂轉馬宅”，這才知道祖父是畢業于二十六軍軍官團學校。 　　后來聽程廬屏老師講：國民革命軍二十六軍軍官團同學錄，由徐思賢帶往美國舊金山珍藏六十年，后又在臺北我父親家珍藏了二十年，八十年后又轉回大陸，確實是轉移珍藏之不易。從那天起我知道了祖父曾與原程怡福將軍和十三軍軍長駱振韶等，多名永康中學同學又是軍校同學。每個校友，每次遇見都是為了學習，然而結成黃埔情緣。 2014年，程老師邀請我參加黃埔軍校建校九十周年，暨黃埔軍校同學會成立三十周年紀念大會。因我祖父的民革組織和黃埔軍校同學會組織活動都在上海參加，所以之前我從未參加過永康的紀念活動，參加后我對黃埔軍校同學會的紀念活動產生了濃厚興趣。 　　為了紀念抗戰勝利七十周年，我參加黃埔后代集體編寫《我的父輩在抗戰》書。按照市檔案館資料，我在該書中寫了祖父在永康的抗戰經歷：1945年曾經參加攻打楊公、大屋日偽炮臺，并將拆除炮臺的194斤鐵絲網上交麗水兵工廠簽核；抗戰勝利后對敵人罪行進行調查統計；實施步驟將散葬在六安鄉、九安鄉公路兩旁的173名抗日陣亡將士墓，集中遷葬長安鄉主北側蟹鉗山上；12月4日追悼抗日陣亡將士公墓紀念碑落成等，善始善終做好工作后。當月16日辭職。 2016年，我將《我的父輩在抗戰》書送到我祖父就讀的母校——永康中學和該校個別老師，胡曉紅校長回贈我《永康中學校史》和《永康中學桃李譜》。此后，原永康中學徐天送老師，建議我收集永康中學畢業的學生，又考入黃埔軍校學習的黃埔生，雖然當時沒有說明收集有何用途，但我個人認為是一定意義的。因此我就從浙江省檔案館，黃埔同學錄，永康文史等史料中收集永康人在黃埔軍校學習的黃埔生。以黃埔生對照《永康中學桃李譜》，從中校對出曾經在永康中學畢業后再考入的黃埔生。方便校對的《永康中學桃李譜》應感謝胡校長。 在幾年之中，我收集到有永康籍的黃埔軍校學生，據不完全統計有324名。其中有永康中學畢業的學生，又考入黃埔軍校學習的黃埔生共有67名，占總人數的百分之二十點幾，數字見輝煌，母校恩難忘，這就是“永康中學和黃埔軍校的百年情緣”的見證 　　值得一提的是，同屆永康中學畢業生又同時考入軍校同期的，要算是24屆:駱振韶、朱嘉祥、顏鐘鰲、馬斯才等四人，是最為獨特的集中報考生。他們四人畢業于“首開風氣之先的革命搖籃”，同時考入黃埔軍校培養軍事政治人才的搖籃，可以說永康中學史上無雙。 抗戰時期的1939年，浙江省政府遷至永康方巖時，永康中學的畢業學生受前投筆從戎的校友影響，已經有46人畢業于黃埔軍校。早期畢業的黃埔軍校畢業生，已經在各抗日戰場上保衛彊土；在浙江的黃埔將士保衛浙江省政府，同時也保衛家鄉和永康中學。黃埔將士在抗日戰場上的英勇善戰，碧血灑疆場，換取的抗日戰爭勝利等，點點滴滴都與永康中學全體教職員工的諄諄教誨，和軍校的嚴勤訓練分不開。故事證明“永康中學和黃埔軍校的百年情緣”有獨特情結。 故事講到最后，我身為兩校學生的后代，應該繼承前輩的遺志，發揚黃埔精神，致力于國家的統一，民族復興偉業添磚加瓦而努力！黃埔三代：馬逸飛寫于2024.6.15日。

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