<p class="ql-block">今在水墨丹霞畫院，環(huán)境優(yōu)美，在張老師的帶領(lǐng)下牡丹一班，和二班大課寫生，同學(xué)們都陶醉于一紙墨香，一幅幅精品，一幅幅水墨畫，一幅幅的畫扇面，牡丹真國色，渲染上耀麗的光輝，美藏于畫中，開心精彩的一堂大課，</p> <p class="ql-block">老師和同學(xué)的全體合影</p> <p class="ql-block">蘭州水墨丹霞，寫生基地，藝術(shù)苑。</p> <p class="ql-block">張老師給我們細(xì)心的改作品</p> <p class="ql-block">給我們?cè)僦v構(gòu)圖的方法</p> <p class="ql-block">開心完成了一幅小作品</p> <p class="ql-block">和趙院長(zhǎng)，合拍留念</p> <p class="ql-block">趙院長(zhǎng)在給我們說，歡迎大家來畫院游</p> <p class="ql-block">院長(zhǎng)在說開心的畫，</p> <p class="ql-block">景色很優(yōu)美，來一張，</p> <p class="ql-block">兩位班長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">可以在這里作畫寫生</p> <p class="ql-block">展現(xiàn)同學(xué)們的畫扇面</p> <p class="ql-block">簽字留念，姓名，留下</p> <p class="ql-block">這是我的山水小品，</p> <p class="ql-block"> 今天是甲辰年六月十八日禮拜六 。參加蘭州老年大學(xué)2024牡丹班水墨丹霞畫院扇面和寫生。</p><p class="ql-block"> 蘭州水墨丹霞寫生基地藝術(shù)宛，隸屬于西安中國畫院蘭州分院，我們乘坐專程大巴車前往，上午9點(diǎn)出發(fā)，車程1小時(shí)到達(dá)。</p><p class="ql-block"> 在我們班長(zhǎng)和老師的細(xì)心安排下，計(jì)劃如期進(jìn)行；且我們老師先期抵達(dá)。扇面安排在回廊中間繪制，寫生安排在桃源亭子間進(jìn)行，雖然回廊不太通暢，桃源亭個(gè)別無桌子，但同學(xué)們的對(duì)藝術(shù)的追求，其熱情飽滿和積極性高漲，多像這丹霞的人間飛鴻和六月熾熱的天空一樣。</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)宛設(shè)在永登樹屏，這里丹霞映日，杏臉羞紅，玫瑰正開的蔭蔭夏至后，其寫意山水，詩意的客房名，幾個(gè)歡快的“蝴蝶”，幾個(gè)帥氣的“蜜蜂”在忙碌著…。</p><p class="ql-block"> 在老師知道和贊許聲中進(jìn)行國畫寫生，同學(xué)們都沉緬于一紙紙淡彩、一盞盞濃墨、一瓶瓶筆洗、一幅幅精心的寫生、一幅幅水墨小寫意，一幅幅畫扇面脫手而出，一幅幅寫生作品躍然紙上；牡丹真國色，用渲染的設(shè)色手法，用書法的筆觸，用設(shè)色的方法，用小寫意來對(duì)具象概括、抽象和凝煉的三維展布。</p><p class="ql-block"> 中午在畫宛食堂吃的自助餐，同學(xué)們有序進(jìn)餐。中午小憩一刻。之后大家分頭展示創(chuàng)作作品和扇面提交。老師也給大家點(diǎn)評(píng)作品。我們認(rèn)為美藏于心而行在乎畫中，心是對(duì)美的客觀以及抽象概括的總結(jié)，開心娛樂，娛樂開心—即畫中學(xué)，玩中畫玩結(jié)合，體現(xiàn)了老年大學(xué)特有的教學(xué)特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 下午16時(shí)半，天空烏云密布，風(fēng)驟然而至，大家此時(shí)才想起合影，有同學(xué)催促去合影。我拖著這“殘”腿，像拖著食物的螞蟻一樣，拖著腿前往，不要耽誤大家時(shí)間和給別人添亂，這是我的處事原則。合影在和諧氣氛中結(jié)束。此時(shí)，大巴車已經(jīng)在等候了，我們準(zhǔn)備畫具和作品，按來時(shí)坐位位置有序乘車，待清點(diǎn)人數(shù)后，返程回原出發(fā)地。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)小時(shí)后我們來到蘭州芳草園北門庭。此時(shí)雨已經(jīng)大幅度減弱，我們四散開來，分乘離家最近公交站點(diǎn)，前往自己的住所。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我們老年人來說是可貴的，它讓我們體驗(yàn)到繪畫的本真和創(chuàng)作的樂趣。彼此在一起，我們由陌生變熟悉，由熟悉變得可親。寄希望這屆畢業(yè)生，志從高遠(yuǎn)，落地為霞，愜意揮毫，翩若飛鴻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>
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