奧數圓桌班，思維在拓展

小學教科室

<h3>高斯曾說過數學給我們最大的快樂，不是已懂得知識，而是不斷地學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。奧數的意義就在于不斷探索并獲得成功的喜悅。</h3> <h3>孩子們目不轉睛地盯著黑板，表情嚴肅，是什么東西吸引著他們呢？原來是在看奧數課上，王老師給孩子們出的趣味數學題。初看數學題目，孩子們都不理解沒有思路，這怎么可能呢？經過王老師一番提示，孩子們掌握了審題、解題技巧，紛紛舉手作答，勇敢地說出自己的想法。原來這種數學題不僅僅是考察計算能力，更是考驗我們能不能根據生活經驗，換個角度思考問題。</h3> <h3>認真對待每一次板書，數形結合的思想，遷移的數學思想</h3> <h3>孩子們，因為有了思路而興奮不已，勇敢地展示自己的成果。</h3> <h3>本學期的奧數圓桌班課程圓滿落幕，課程發展了學生基礎性知識，注重知識的“生長點”與“延伸點”，把每堂課教學的知識臵于整體知識的體系中。讓學生，在趣味中挑戰數學高峰，在課堂上彰顯非凡智慧。<br><br>編輯：王小景王維玉<br>審核：商曉紅陳向陽</h3>