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奧數圓桌班,思維在拓展

小學教科室

<h3>高斯曾說過數學給我們最大的快樂,不是已懂得知識,而是不斷地學習;不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續不斷的攀登。奧數的意義就在于不斷探索并獲得成功的喜悅。</h3> <h3>孩子們目不轉睛地盯著黑板,表情嚴肅,是什么東西吸引著他們呢?原來是在看奧數課上,王老師給孩子們出的趣味數學題。初看數學題目,孩子們都不理解沒有思路,這怎么可能呢?經過王老師一番提示,孩子們掌握了審題、解題技巧,紛紛舉手作答,勇敢地說出自己的想法。原來這種數學題不僅僅是考察計算能力,更是考驗我們能不能根據生活經驗,換個角度思考問題。</h3> <h3>認真對待每一次板書,數形結合的思想,遷移的數學思想</h3> <h3>孩子們,因為有了思路而興奮不已,勇敢地展示自己的成果。</h3> <h3>本學期的奧數圓桌班課程圓滿落幕,課程發展了學生基礎性知識,注重知識的“生長點”與“延伸點”,把每堂課教學的知識臵于整體知識的體系中。讓學生,在趣味中挑戰數學高峰,在課堂上彰顯非凡智慧。<br><br>編輯:王小景 王維玉<br>審核:商曉紅 陳向陽</h3>

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