凝聚人心強管理奮勇爭先提質量

小可愛的奧特曼老師

教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。為進一步查找教育教學工作中的問題和不足，及時調整教學策略，推動學校教學質量穩步提升，6月20日下午二年級組召開月考質量分析會，會議由黃雄輝書記主持，彭貴娟校長以及年級組科任教師參加了本次質量分析會。 數據洞察，精準導航 年級組長廖靜頻就月考情況進行總結和發言。廖老師通過精準而詳實的數據，對此次月考整體情況進行細致分析，從班級總平均分、學科均分、分數段分布等角度進行對比分析，客觀肯定成績的同時也指出了需要克服的問題，明確了現階段二年級整體形勢以表格的形式比較各班成績數據分布情況，解讀數據反映的優勢和不足，指明了下階段教學的努力方向。 二、自我反思，精準施策 每位教師結合自身班級及任教科目，深入挖掘存在的問題，探尋根源，并制定了切實可行的改進方案。我們坦誠交流，從教學方法到學生管理，每一環節都不放過，力求在每一個細節上做到最好。因為我們知道，只有精準的問題定位，才能有的放矢，實現教學質量的飛躍。 書記領航，凝聚力量 　　黃書記針對教師們的分享，逐一進行透徹的分析，并提出了行之有效的解決方案。他鼓勵我們團結一致，齊心協力，共同抓好成績。 校長指引，共謀進步 最后，彭貴娟副校長對教師們提出了明確的要求，強調了教師之間的互助學習、共同研究的重要性，提出“入班要勤、教學要法、管理要細”。 結語 教學是藝術的巧心設計，育人是漫長的精心雕琢。此次月考質量分析會幫助老師們覓得了前期工作的潛藏短板，找準了未來工作的發力點，為期末教育教學質量的提升奠定了基礎。二年級全體老師將以此次質量交流分析會為加油站，深耕細研，蓄力啟航，全面本年級提升教育教學質量，穩健發展！ 圖文編輯：李曉蘭一審：廖靜頻二審：王吟春 三審：黃雄輝