<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 19日上午,一場旨在提高小學教學質量,促進教師專業化成長的優質課評選活動在開發區小學成功落幕。本次活動旨在通過教師間的交流學習,提升課堂教學水平,為學生提供更加優質的教育環境。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">一、活動背景:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 為了激發教師的教學熱情,提高教育教學質量,我校舉辦了一場盛大的優質課評選活動。活動吸引了眾多教師的積極參與,大家紛紛展現自己的教學才華,為評選活動增色不少。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">二、活動詳情</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 本次優質課評選活動,現場講課,評委打分,立即公布成績的形式展開,教師們根據自己的教學特色,精心準備了一堂堂生動有趣的課程,教師挖掘教材內涵,創新教學方法,展現出較高的教學水平。決賽階段,教師們充分展示了自己的教學風采,將課堂變得生動有趣,吸引了在場師生的目光。</b></p> (一)評委老師席 (二)講課開始 1.張麗媛老師的英語課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張麗媛老師的英語課師生互動好,配合默契,教師注重學生的聽,說,讀,寫各種技能的培養,有效地提高了學生的英語綜合能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2.趙現花老師的《修改病句專練》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 趙現花老師執教的《修改病句專練》一課,以老師為主導,學生為主體,讓學生充分討論交流、解決疑難、回答問題、暢談收獲,課堂氛圍活躍,學生收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">3.李曉燕老師的《從軍行》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 李曉燕老師執教的是五年級下冊第四單元的一篇古詩,第四單元以“家國情懷”為人文主題,本節課共分為三個部分:分別是學習古詩、拓展研讀、以及用不同表達方式向英雄致敬!她將邊塞景、詩人情融為一體,并將古今相結合,激發了學生的愛國主義情懷,達到了以文化人、以文育人的效果!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">4.孫燕茹老師的《三角形內角和》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孫燕如老師授課內容是四年級《三角形內角和》。她整節課以學生為主體,讓學生小組合作自主探究,通過量一量、拼一拼、折一折的活動,驗證任意三角形的內角和都是180度,這充分調動學生的主觀能動性,讓學生在探索中學習。既讓學生親身經歷知識的驗證過程,又很好的培養了學生的合作意識。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">5.張愛井老師的《燈亮了》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張愛井老師的科學課利用美麗的燈光將學生帶入了一個夢幻的世界,通過問題導向,引導學生動手實驗,得出燈泡發光的原理。既培養了學生基本的綜合素養,又讓學生對科學產生了濃厚的興趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 活動結束之后,參賽教師在任校長帶領下進行了深入交流,研討中大家各抒己見、暢所欲言,既有教法的探討,也有觀念的碰撞,還有知識的交鋒,活動氛圍熱烈卻又和諧,老師們的交流不僅有深度與廣度,還有溫度與氣度,教與研的針對性、實效性自然突現。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 經過激勵角逐,最后,李曉燕老師榮獲一等獎;張麗媛、張愛井老師榮獲二等獎;孫燕茹、趙現花榮獲三等獎。</b></p>
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