<p class="ql-block"> 為提高學生學習數學的興趣和豐富同學們的課余生活，加強學生之間的數學學習和交流，提高學生的數學核心素養，發展學生的個性特長，適應時代需求，使學生更好地適應信息時代的學習方式，為未來的學習和工作打下良好的基礎。濮陽縣實驗小學四年級于6月19日下午第二節課開展了“數學素養—速算能力提升”的活動。</p> <p class="ql-block"> 為了此項活動的順利開展，四年級數學老師從多方面考慮，結合本年級學生年齡特點和實際情況，設計該活動的實施方案。每班通過初賽挑選3名學生參加，題型包括填空、估算、簡算等多種類型。</p> <p class="ql-block"> 下午3：35各班抽出的學生共56人聚集四年級一班，打開平板開始作答。看，孩子們做題的注意力和專注力打動了每位老師。</p> <p class="ql-block"> 在規定時間內，學生用已學的知識迅速作答，并及時提交，系統即刻給出成績，學生基于自己的錯題及時訂正并提交，有效實現查漏補缺，學生速算能力得以提升。</p> <p class="ql-block"> “李佩聰同學你的計算能力很強，老師為你感到驕傲！”在本次年級速算能力提升活動中，共有35名同學脫穎而出，這次活動有效提升了全體學生學習數學的積極性。</p> <p class="ql-block"> 總之，智慧課堂為教育帶來了新的活力和可能性，有助于提升教學質量，促進學生全面發展，培養了學生用數學眼光觀察世界，用數學思維思考世界，用數學語言表達世界。</p>
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