平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)山大集團(tuán)—平邑共同體項(xiàng)目培訓(xùn)第85次培訓(xùn)（學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)）紀(jì)實(shí)

平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李晨柳

隨著教育改革的深入推進(jìn)，對(duì)于小學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越受到關(guān)注。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是指對(duì)小學(xué)生在知識(shí)、能力、品德、態(tài)度等方面的全面評(píng)價(jià)。通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，可以更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更符合實(shí)際的指導(dǎo)。根據(jù)縣局和集團(tuán)安排，6月19日上午進(jìn)行平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)主校區(qū)進(jìn)行了山大集團(tuán)—平邑共同體項(xiàng)目培訓(xùn)第85次培訓(xùn)（學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)）。 　　活動(dòng)開(kāi)始山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)的張?zhí)禅P老師就學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面給我們指明方向提供幫助。 當(dāng)課程改革、育人目標(biāo)更迭、核心素養(yǎng)落地等教育生態(tài)中的諸多要素開(kāi)始走向更符合人本質(zhì)的發(fā)展軌跡時(shí)，評(píng)價(jià)成了所有教育者心中繞不過(guò)、避不開(kāi)的"終極拷問(wèn)"。"評(píng)價(jià)最重要的意圖不是為了證明，而是為了改進(jìn)"為了厘清教育評(píng)價(jià)的目的和功能，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)進(jìn)行效果管控，到以診斷促進(jìn)行為改進(jìn)的轉(zhuǎn)變，有效落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。 　　學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)需要有正確的評(píng)價(jià)與診斷為前提，同時(shí)有基本原則做支撐，客觀記錄為依據(jù)，才能做到評(píng)價(jià)有方向有意義。 　　學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)維度全面 德（道德品質(zhì)）智（學(xué)業(yè)水平）體（運(yùn)動(dòng)與健康）美（藝術(shù)素養(yǎng)）勞（勞動(dòng)與實(shí)踐公民素養(yǎng)） 　　學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。所以在以后的教學(xué)工作中，要用合理的方式方法來(lái)進(jìn)行學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。讓好的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為孩子們的明燈，前路浩浩蕩蕩，萬(wàn)事盡可期待。