【聚焦課堂革命】出頭嶺鎮“課堂革命”研討交流暨大教研活動

蓮心靜水

在這夏花燦爛展新顏的6月18日，一場別開生面的出頭嶺鎮課堂革命研討交流暨課堂教學大教研活動在出頭嶺鎮聞馬莊中心小學成功舉行。活動通過雙線并行最后相交的方式進行，一條線是領導層面在會議室進行匯報和沙龍；另一條線是教師層面的聽課教研；最后齊聚一堂，共同觀摩藝術、思政課和作業展覽。此次活動旨在深入推進薊州課堂革命，探討義教課程改革，突出核心素養導向，促進課堂教學的創新模式，交流成功經驗，以期推動學校教學質量的整體提升。 “打竹板，響連天；薊州教育啟新篇；踔厲奮發永向前；課堂革命真是好；掀起教學新高潮；歡迎領導來指導；出頭教育創新高；創新高～” 本次活動在聞馬莊中心小學師生自編的節奏明快、清脆悅耳的聲聲快板中拉開了帷幕。 領導沙龍研討 　　匯報沙龍活動在王鵬同志的熱情洋溢的致辭中拉開帷幕。希望能以此次沙龍為契機，與各兄弟校互學互鑒、互學互促，構建優勢互補、資源共享、協同發展的良好局面。 　　沙龍之前聞馬莊中心小學的校長劉洪軍同志從工作齊部署，明確新規劃；關注常態課堂，聚焦查找問題；完善制度促規范，落實規范促提升；教師教研提素質，課堂模式新探索；真抓實干巧設計，思行合一譜芳華；桃李芬芳逐初心，心存困惑育展望六個方面對課堂革命的階段匯報。他表示繼續深化課堂革命，再踏層峰，更揚云帆。 你問我答 　　以“聚焦課堂革命，求索創新之道”為主題的沙龍在輕松的氛圍，愉快的交流中開始了。孫校長首先從學校領導層面，把舵定向、統籌推進、扎實開展“課堂革命”工作，確保擔當履職，作為盡責；再從老教師點燃激情、青年教師目標激勵、教研組長把脈學科、家校合力共育五個層面，強班子帶隊伍，通過分層會議統一思想、廓清困惑、提振士氣，干群一心創新落實課堂革命。為更好達成課堂革命全面提升育人效果，細化制度管理環節，閉合管理鏈條，強化制度保障。開展全員、全學科課堂教學大比武活動，把脈課堂，摸底建賬。通過示范引領、專題教研、集體備課、學訪交流等活動，達到糾偏祛病、達標銷號、整體提升的目的。通過教師之家、領導面談美美激勵等一系列的舉措，教師們的綜合專業素養得到了提升，干群熱情高漲。 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。……等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。李校用四聯詩分享了學校在全力推動學校“課堂革命”進程上善作善成。開展大教研、大培訓、大比武活動，實踐探索六步課堂教學模式，打造精品課堂，研學相成，以研促教，推動學校走向高質量內涵式發展。 肖校以“課堂革命”和“雙減”政策為指引，堅持五育并舉為導向，關注學生的全面發展和健康成長，營造良好的教育生態提升學生綜合素質。以學科融合思維打造五育課堂，創新教學方法，關注學生的體驗，建立多元評價體系，加強家校合作，共育學生成長策略的實施，扎實推進薊州課堂革命。 　　南河的董校在中心學校的作業管理“四個‘四’”的要求下創新探索符合本校實際，構建4D作業緯度來暢談課堂革命中作業管理的探索，4D指四個梯階：1D遞進作業，因人而異——求巧；2D拓展作業，形式多樣——求異；3D探究作業，創新思維——求新；4D假期作業，注重多元——求巧。尊重學生的心理特點，為學生提供多元綜合的自主學習的環境，老師要把作業的自主權還給學生，讓學生快樂作業。 　　輕松愉悅的沙龍分享，不是照稿匯報，而是在辦公室主任張海山同志的談話采訪中，孫華等四位校長分別從教師管理、學校教研、學生管理、作業管理四方面進行了分享與交流，他們用切實有效的做法和一個個真實的案例娓娓道來。在進行課堂革命中他們各有各的招法和創新舉措。 全鎮教師上下思想統一，擰成一股繩，凝心聚力，在中心校創新“雙一+2345”的工作思路下，讓推門課成為一種時尚，讓高效高質精準“常態課”成為每一位教師的名片的理念根植每一位教師的內心。形成了人人重視課堂，傾心課堂，研究課堂，改革課堂，創新課堂的濃厚氛圍。 　　沙龍結束，來自各方的與會領導們圍繞薊州課堂革命走深走實，求索創新之道。共同探討新時代背景下的教學模式與學習方式變革，在典型案例分享中開拓工作思路，吸取兄弟學校優秀經驗做法，深入研究課堂革命工作“真問題”，及時總結形成“真經驗”，聚焦“為黨育人，為國育才”主責主業，積極構建“五育并舉”育人體系、健全育人機制、創新育人舉措，實現課堂革命的新跨越。 　　教育科結合當前各校開展的“課堂革命”前期存在的問題，提出了建議。一是喚醒教師的改革意識。要實現薊州教育高質量發展的目標，提質必先強師。換發其熱愛家鄉教育的激情，不忘教師初心，牢記育人使命，強化教師隊伍的責任意識。二是深刻把握“糾偏去病”的實質。從各校能正視自身問題中發現，學校教師整體授課水平還有待提高，重點要解決好不達標課和待達標課這部分少數群體，可采取“抓兩頭促中間”的做法，建立個人問題臺賬，結合聽課存在問題，對標課標，逐條整改銷號。沒有高質量的課堂，就不會有人民滿意的教育。 　　教師發展中心領導對此次活動的成功舉辦表示祝賀。他提到，市教科院很關注我區“課堂革命”開展情況。通過聽取各校對“課堂革命”第一階段的總結匯報，各校的招法很實很到位，效果很好。要提升我區教育質量，實現各校高質均衡發展，落實立德樹人、全面育人的目標，開展“薊州課堂革命”是局黨委的一項重要舉措。以課堂為抓手，提高教師隊伍的學科專業知識和技能素養，增強育人本領，辦好薊州教育。并對教師專業成長提出殷切希望，針對“薊州課堂革命”走實走深，指明了用力方向。 課堂教學教研 　　另一個課堂教學大教研活動正在進行著。活動中，語數英三學科同時授課，都進行了精彩的課堂展示，他們運用先進的教學理念和多樣化的教學手段，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識、掌握技能。觀摩后，與會教師紛紛表示受益匪淺，對課堂教學有了更深的理解和認識。 數學《萬以內數的讀法和寫法》 語文《慢性子裁縫和急性子顧客》 英語Unit5 I'm cleaning my room. 《Lesson 25》 　　覓教研之道，見一樹繁花。在評課環節，分學科同步進行，首先是授課教師對自己的課堂教學進行深入的反思，與會教師積極參與，針對每節課堂展示進行了深入的點評和交流。之后是教研員進行點評指導，他們從教學設計、教學策略、課堂評價等多個方面進行了評價，提出了許多寶貴的意見和建議。教研員強調學生要成為學習的主體，甚至成為“小老師”，只有讓他參與才能夠真正學會。教師化身為課前教學活動的精心組織者，課上關鍵環節的領路人。老師將課堂真正放手給學生，學生的思維任意馳騁，深度學習、真實學習悄然發生，學生收獲的是面向未來世界的核心素養。 數學教研語文教研英語教研 　　小學部的三位教研員都對出頭嶺的濃厚教研氛圍給予充分肯定，教研扎扎實實，開展真研究，解決真問題，讓教研助力教師專業成長。這樣的教研非常有意義。希望出頭嶺鎮繼續發揮骨干教師、各學科中心組的“傳幫帶”作用，尤其是你們鎮已經成立的兩年多的“教師之家工作室”，要繼續以“之家工作室”為同心圓，輻射更多的的教師，深鉆課堂實踐探索課堂革命新樣態的模式，通過高質量、高品質、高效果、高精準的課堂，開辟出課堂教學的新賽道，讓學生聽得懂、學得會并終身受益。 與會領導深入到學科教研組共賞特色作業展 　　10時40分，課堂教研和匯報沙龍兩條線的與會領導和教師合攏聚在一起共同觀摩了藝體和思政課和作業展覽，一路觀看，一路感嘆，出頭嶺鎮在課堂革命“雙一+2345”，作業管理“四個‘四’”的的工作思路下，探索出“雙減”背景下作業管理的有效路徑。賦能學生核心素養，高效梯度作業設計，讓作業布置有彈性，內容更具立體化了。與會的領導和教師對學生認真踏實的學習態度以及教師們嚴謹治學的作風給予充分肯定和高度贊揚。 　　夏日暖陽萬物盛，時光積淀贈沉香。舉辦此次活動，既是出頭嶺鎮圍繞“薊州課堂革命”中心任務初級階段開展的重要活動的總結與回顧，也是“薊州課堂革命”深入推進走深走實的重要舉措。出頭嶺鎮將以此次活動為契機，定期聚焦課堂教學質量的主題活動，在推動課堂革命中積極打造更具實操性、示范性、感染力的課堂教學模式、精品課，總結典型案例。繼續扎實推進“薊州學校課堂革命”，為辦好人民滿意教育而不懈奮斗。 　　本次活動特邀教育科、教師發展中心、集團校、聯合學區各學校領導及小學語數英教研員現場指導，出頭嶺鎮全鎮的中小學領導、部分一線教師共計60多人參加此次活動。 攝影：攝制組撰稿：李文碩初審：張海山審核：王鵬