<p class="ql-block"> 放學后,妮兒上完51talk,彈完鋼琴,然后做作業:“石”三遍筆畫并組詞,我洗我和妮兒的衣服下午穿的衣服。</p><p class="ql-block"> 一會兒,妮兒喊我:</p><p class="ql-block"> “媽媽!‘寶’怎么寫?”</p><p class="ql-block"> “哪個“寶”?”我問。</p><p class="ql-block"> “‘寶’石的‘寶’!”妮兒答道。</p><p class="ql-block"> “奧,‘寶石’的‘寶’就是‘寶貝’的‘寶’,你會寫么?”說著我走過去。</p><p class="ql-block"> 妮兒認識我知道,妮兒拿出口才的本子讓我在上邊寫。我邊寫邊說:“點、點、橫勾,這是寶蓋兒。橫、橫、豎、橫……”</p><p class="ql-block"> “這是‘王’!”妮兒搶答,</p><p class="ql-block"> “對,最后加一點兒,這是‘玉’,‘玉石’的‘玉’,上邊一個‘寶蓋兒’,下邊一個‘玉石’的‘玉’,就是‘寶石’的‘寶’啦!”</p><p class="ql-block"> “奧,我知道啦!”妮兒興奮的應道。</p><p class="ql-block"> 我寫完,妮兒先跨了幾行,在作業本的最下邊自己把“寶”的筆畫寫了一遍,然后又回到上邊繼續寫“石”的筆畫,并組詞“寶石”。??</p><p class="ql-block"> 等妮兒寫完作業,我拍照給她發群,妮兒提醒我: “只拍上邊,別拍‘寶’!”我問“她為什么呢?”始終不答,但反復強調“別拍‘寶’!”看著我拍上了,見著我裁掉才放心。真是個好學又低調的娃!?? </p><p class="ql-block"> 把妮兒的作業發群里,我順便看了一下其他小朋友的作業,已經交了14個同學的作業都組詞“石頭”,唯獨妮兒組詞“寶石”!??</p><p class="ql-block"> </p>
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