城南花開向未來(lái) 天籟絲韻潤(rùn)童心城南小學(xué)葫蘆絲精品社團(tuán)期末總結(jié)

岳陽(yáng)縣天籟葫蘆絲

傳統(tǒng)樂(lè)器在中國(guó)擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，是中華民族音樂(lè)文化寶庫(kù)中的瑰寶。——葫蘆絲的歷史悠久，其淵源可追溯到先秦時(shí)代，由葫蘆笙改造而成，構(gòu)造上保持著古代樂(lè)器的一致性。中國(guó)民族音樂(lè)工作者對(duì)葫蘆絲進(jìn)行了不斷的改良，擴(kuò)展了音域，豐富了音響色彩和表現(xiàn)力。葫蘆絲不僅在云南的傣族、阿昌族、佤族、德昂族和布朗等族中流行，而且其藝術(shù)形式已經(jīng)走出云南，走向全國(guó)，甚至飄洋過(guò)海，驚艷世界。 　　城南小學(xué)為豐富學(xué)生的校園文化生活，精心打造了“一動(dòng)（足球）一靜（書法）一器樂(lè)（葫蘆絲）校本課程，葫蘆絲教學(xué)是學(xué)校特色課程之一，它已深深走入學(xué)生們的音樂(lè)課堂。課程開設(shè)之初，經(jīng)過(guò)學(xué)校和任課教師的大力宣傳，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生們的支持與認(rèn)可。 　　2022年3月我校將葫蘆絲定為“一校一品”校園文化特色課程，讓民族樂(lè)器進(jìn)課堂，面向中低年級(jí)全體學(xué)生普及教學(xué)。 2022年9月份創(chuàng)設(shè)組建葫蘆絲社團(tuán)，城南娃化身為民族文化傳承者，讓悠揚(yáng)的葫蘆絲聲常常跳躍、飄揚(yáng)在校園的每一個(gè)角落。他們積極參加校內(nèi)外文藝演出和葫蘆絲主題活動(dòng)拓展，繼而成為優(yōu)秀民族藝術(shù)的傳播者。 　　隨著暑期的來(lái)臨，我校葫蘆絲藝術(shù)社團(tuán)也迎來(lái)了本學(xué)期的尾聲。過(guò)去的幾個(gè)月里，社團(tuán)在專業(yè)素養(yǎng)提升、藝術(shù)鑒賞深化、活動(dòng)豐富開展等方面都取得了一些成果。讓我們共同回顧這一段旅程，見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與收獲。 課程安排:每周一次下午16:30課后服務(wù)五年級(jí)葫蘆絲1班社團(tuán)（周五）32人四年級(jí)葫蘆絲1班社團(tuán) （周四）29人組長(zhǎng):蔣才文主班老師:李青 社團(tuán)口號(hào):天籟絲音綻放城南民樂(lè)傳承在我少年器樂(lè)準(zhǔn)備:Ｃ調(diào)、降B調(diào)、F調(diào)葫蘆絲（學(xué)生自備） 一、專業(yè)素養(yǎng)的提升從本學(xué)期伊始，城南小學(xué)四、五年級(jí)葫蘆絲精品社團(tuán)便致力于提高每位成員的專業(yè)素養(yǎng)。組織成員們學(xué)習(xí)葫蘆絲中高級(jí)演奏技巧，重奏曲目的聲部配合，讓每位社團(tuán)成員對(duì)葫蘆絲這一傳統(tǒng)樂(lè)器有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期，我們社團(tuán)的主要任務(wù)是提升葫蘆絲（中級(jí)）演奏技能，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，團(tuán)體合作及個(gè)人表演能力。 本學(xué)期教學(xué)任務(wù):初級(jí):《上春山》《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》中級(jí):《遠(yuǎn)方飛來(lái)的金孔雀》《萬(wàn)山紅遍》 葫蘆絲吹奏技巧綜合運(yùn)用:打音、波音、顫音、滑音、疊音、 虛指顫音、雙吐、三吐 　　如果把吹葫蘆絲比作參天大樹，那么，基本功就是它的“根須”。“根須”扎得越深，樹冠的養(yǎng)分提供得就越足。“基本功”越扎實(shí)，演奏的水平才更高。 　　而且在實(shí)踐操作中也展現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步。定期的技能考核和個(gè)性化指導(dǎo)讓學(xué)生們能夠在專業(yè)老師的幫助下，針對(duì)性地改進(jìn)技藝，增進(jìn)表現(xiàn)力。 二、藝術(shù)鑒賞的深化 社團(tuán)會(huì)定期安排了藝術(shù)鑒賞會(huì)，播放和學(xué)習(xí)不同曲風(fēng)葫蘆絲曲目《月亮》《貝加爾湖畔》《萬(wàn)山紅遍》《遠(yuǎn)方飛來(lái)的金孔雀》，從而在演奏時(shí)能更好地傳達(dá)音樂(lè)的情感。 　　藝術(shù)的魅力在于欣賞與理解，而葫蘆絲音樂(lè)作為一種充滿民族特色的藝術(shù)形式，更需要我們用心去感受其內(nèi)在韻味。 　　引用手勢(shì)舞學(xué)習(xí)的課程，培養(yǎng)了他們的審美能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高協(xié)調(diào)性和靈活性，還能夠感受到歌舞帶來(lái)的快樂(lè)和自信。 　　課堂技巧指導(dǎo)、曲目練習(xí)、自由演奏和集體討論四個(gè)部分。首先，指導(dǎo)老師進(jìn)行技巧指導(dǎo)，然后大家一起練習(xí)指定的曲目。 　　自由演奏環(huán)節(jié)，展示自己的演奏技巧，分享各自的學(xué)習(xí)心得和感受。 　　組織學(xué)生觀看葫蘆絲演奏比賽或音樂(lè)會(huì)視頻，拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試演奏其他葫蘆絲曲目，提高演奏技能和表現(xiàn)力。 《傣鄉(xiāng)情歌》演奏:張寧康五年級(jí)葫蘆絲社團(tuán)學(xué)員 《紅樓隨想》演奏:李晟軒 五年級(jí)葫蘆絲社團(tuán)學(xué)員 《幺妹》演奏:趙夢(mèng)琪四年級(jí)葫蘆絲社團(tuán)學(xué)員 《木鼓神韻》演奏:姜梓翔四年級(jí)葫蘆絲社團(tuán)學(xué)員 三、活動(dòng)開展的豐富 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是提升藝術(shù)實(shí)力的重要途徑。基于這一理念，葫蘆絲社團(tuán)成員在本學(xué)期參加了系列實(shí)踐展演活動(dòng)。除了常規(guī)的校內(nèi)演出外，學(xué)校還組織社團(tuán)成員參加了校外交流演出，與其他學(xué)校的特色藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。 　　3月學(xué)校通過(guò)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的重要性，激勵(lì)大家積極參與志愿服務(wù)，傳遞關(guān)愛(ài)和互助的正能量。葫蘆絲社團(tuán)樂(lè)手們積極準(zhǔn)備參與其中，在主題開場(chǎng)活動(dòng)中演奏《城南花開向未來(lái)》。 感受愛(ài)??，奉獻(xiàn)愛(ài)??師生一起加入義賣活動(dòng)陣營(yíng)，分工合作。將現(xiàn)場(chǎng)義賣所有所得款項(xiàng)交由學(xué)校德育辦捐獻(xiàn)給有需要的人。 　　5月17日，“典耀中華”2024岳陽(yáng)縣經(jīng)典誦讀會(huì)在榮灣湖小學(xué)舉行。葫蘆絲社團(tuán)編排的《中國(guó)龍》將作為學(xué)校特色節(jié)目進(jìn)行展演，30位成員（其中大C10人，小C20人）五一開始進(jìn)入緊張的排練期。 　　隨著活動(dòng)的推進(jìn)，從排練到表演，每一位小演員都經(jīng)歷了從技藝到情感的蛻變。葫蘆絲的練習(xí)不再局限于技巧的提升，而是更注重于如何用音樂(lè)去配合詩(shī)詞的節(jié)奏與韻律，如何讓每一個(gè)音符都飽含深情，和詩(shī)詞相得益彰。這一過(guò)程中，挑戰(zhàn)與困難并存，但孩子們憑借著頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，逐步克服了種種難關(guān)。 　　每個(gè)成員都表現(xiàn)出極高的熱情和積極性，他們?cè)诩记芍笇?dǎo)和曲目中認(rèn)真學(xué)習(xí)，配合排練任務(wù)。 　　通過(guò)參加這次葫蘆絲與經(jīng)典誦讀相結(jié)合的活動(dòng)，孩子們不僅提升了個(gè)人藝術(shù)技能，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何用心去體會(huì)和表達(dá)傳統(tǒng)文化的精髓。他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中找到了自我表達(dá)的方式，也為自己的文化素養(yǎng)添磚加瓦。 　　在未來(lái)的歲月里，這段經(jīng)歷將成為他們寶貴的精神財(cái)富，在藝術(shù)探索的旅途上，綻放出更加耀眼的光芒。 　　5月31日，隨著“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，校園內(nèi)充滿了節(jié)日的喜慶與歡樂(lè)。由團(tuán)市委、市少工委主辦的“紅領(lǐng)巾愛(ài)祖國(guó)·爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”——2024年岳陽(yáng)市少先隊(duì)?wèi)c“六一”示范性主題隊(duì)日活動(dòng)在岳陽(yáng)縣城南小學(xué)舉行。 　　葫蘆絲社團(tuán)成員擔(dān)任本次活動(dòng)迎賓禮儀隊(duì)任務(wù)。 　　伴隨著悠揚(yáng)的葫蘆絲音樂(lè)，學(xué)生們身著節(jié)日盛裝，以端正的站姿和溫暖的微笑，為每位來(lái)賓獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的歡迎。他們的手中的葫蘆絲，不僅是音樂(lè)傳遞的媒介，更是孩子們心中禮儀的象征。 　　此次迎賓活動(dòng)不僅豐富了學(xué)校的六一慶祝內(nèi)容，更通過(guò)葫蘆絲這一特色藝術(shù)形式，讓在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)和來(lái)賓感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)了如何以禮儀之美，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用行動(dòng)慶祝屬于自己的節(jié)日。 　　學(xué)校特別策劃了一場(chǎng)豐富多彩的六一游園活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)不同形式的游戲競(jìng)技、角色扮演、科學(xué)探索和文藝演出，為孩子們提供一個(gè)展示自信與價(jià)值的平臺(tái)，充分展示了個(gè)性與創(chuàng)造力。同時(shí)寓教于樂(lè)促進(jìn)他們的全面發(fā)展，為他們的童年留下珍貴而美好的回憶。 　　游園盛會(huì)上，各個(gè)社團(tuán)精心排練的節(jié)目在主會(huì)場(chǎng)展演區(qū)上演，節(jié)目精彩絕倫。包括舞蹈、朗誦、葫蘆絲、武術(shù)、古箏，棋藝、架子鼓，合唱…從開場(chǎng)到高潮再到尾聲，環(huán)環(huán)相扣，起承轉(zhuǎn)合自然流暢，吸引更多人參與到這份熱鬧之中。 　　不僅是對(duì)這一特殊節(jié)日的慶祝，更是一次展示自信、勇氣與價(jià)值的盛會(huì)。 　　文藝匯演不僅豐富了孩子們校園文化生活，更讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，每一次的嘗試與努力都是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要步驟。值得贊許的是，部分學(xué)生克服了初次登臺(tái)的緊張和不安，展現(xiàn)出了難能可貴的勇氣與自信。在演出中，同學(xué)們通過(guò)葫蘆絲這一中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，將節(jié)日的喜悅傳遞給每一位觀眾。 四、表彰激勵(lì)的落實(shí) 為了鼓勵(lì)成員們的積極性，社團(tuán)在本學(xué)期末舉行了隆重的表彰大會(huì)。根據(jù)平時(shí)的練習(xí)態(tài)度、進(jìn)步幅度以及演出表現(xiàn)等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。這些表彰不僅是對(duì)學(xué)生過(guò)去努力的肯定，更是對(duì)他們未來(lái)繼續(xù)努力的鼓勵(lì)。 　　每一次樂(lè)聲悠揚(yáng)的排練，每一場(chǎng)精彩絕倫的演出，都是社團(tuán)成員們共同努力的心血與汗水的結(jié)晶。 　　在此，我們期待著新學(xué)期能夠有更多的同學(xué)加入到我們的行列中來(lái)，一起吹響葫蘆絲的美妙旋律，將中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化傳承下去，并在藝術(shù)的道路上不斷前行。 　　我們有理由相信，葫蘆絲藝術(shù)社團(tuán)將繼續(xù)以更加飽滿的熱情和專業(yè)水平，迎接新的挑戰(zhàn)。我們將用嫻熟的技藝和熱情，詮釋著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。