【守護育幼底線成就美好童年】——惠水縣第五幼兒園學前教育宣傳月系列活動

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自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月。今年是第13個全國學前教育宣傳月。?????? 為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，根據《貴州省教育廳辦公室關于開展2024年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件要求，????惠水縣第五幼兒園圍繞本次學前教育宣傳月主題，開展“守護育幼底線成就美好童年”系列活動。?????? 活動時間 2024年5月20日—6月20日 活動主題 “守住育幼底線成就美好童年” 活動一：啟動儀式 　　為深入推進2024年全國第十三個學前教育宣傳月活動，形成全社會共同支持學前教育的良好氛圍，????5月23日，惠水縣第五幼兒園舉行“守護育幼底線成就美好童年”2024年學前教育宣傳月啟動儀式。???? 　　????最后，園長對本次活動進行了總體部署，同時強調幼兒園要以此次宣傳月為契機，持續引導教師轉變兒童觀、教育觀和課程觀，持續創新教師專業發展的路徑和方法，持續引導教師為提升學前教育質量不斷改革創新、探索進取。???? 活動二：“深入學習重要管理制度” 　　??唐敏園長帶領幼兒園負責人和教師認真學習了《關于開展2024年全國學前教育宣傳月活動的通知》等相關文件，并對學前教育宣傳月活動的重要性和意義進行了深入闡述，強調學前教育是兒童成長的關鍵階段，????必須堅守育幼底線，保障兒童的身心健康和全面發展。? 　　陳維薇保教副主任宣讀《惠水縣第五幼兒園2024年學前教育宣傳月活動方案》，進一步部署活動安排和活動內容，確保幼兒園宣傳月系列活動科學、有序的開展。???? 最后，唐敏園長對本次活動進行了總體部署，同時強調幼兒園要以此次宣傳月為契機，持續引導教師轉變兒童觀、教育觀和課程觀，持續創新教師專業發展的路徑和方法，持續引導教師為提升學前教育質量不斷改革創新、探索進取。???? 活動三：“攜手共進 ?相伴成長” 　　????家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長學習的榜樣，良好的家庭教育對孩子的一生都起著至關重要的作用。?? 　　為了幫助各位家長解決在教育孩子過程中出現的各種問題，促進孩子的健康成長，5月18日上午九點在濛江實驗小學開展慶城縣2023年學前教育宣傳月家長培訓活動。?????? 　　????本次培訓進一步促進了家長對幼兒園工作的認知和理解，提升了家庭教育的水平和質量，相信在以后的工作中廣大家長和教師們能夠做到互相理解信任，攜手交流成長，共同促進幼兒園的更好發展！???? 活動四：“幼小協同 ?共筑夢想” 　　幼小銜接是孩子們人生道路上的第一個轉折點，為幫助孩子們進一步了解小學生活，做好入學前的準備，減少對小學的陌生感，以積極樂觀的心態迎接小學生活。2024年5月27日，我園大班組開展了參觀小學體驗活動。?????? 　　帶著好奇走進小學課堂，體驗了一番不一樣的課堂環境，????感受到不一樣的學習氛圍和學習方式。老師生動有趣的課堂教學讓我們目不轉睛、沉浸其中！同時感受到小學與幼兒園的不同之處。?????? 　　????活動以實地參觀小學的方式，讓小朋友們在身臨其境中熟悉小學環境、感受小學生活節奏，相信每一次有步調、有節奏的幼小銜接活動，都能讓小朋友們卸下心理負擔，勇敢奔向人生的下一站旅途。?? 活動四“泡沫之夏 ?水上狂歡” 　　六一兒童節，已然成為孩子們最期盼的節日。為了讓孩子們感受節日的氛圍，度過一個愉快而有意義的節日。???? 惠水縣第五幼兒園結合學前教育宣傳月“守護育幼底線成就美好童年”主題開展了“泡沫之夏水上狂歡”季活動，將節日歸還于孩子，讓孩子真正感受到節日的快樂，讓小朋友走進泡沫的世界，清涼一夏，快樂過六一！???? 　　隨著動感的音樂聲，家長與小朋友們一起狂歡，引爆快樂！?????? 　　數萬個泡泡如同雪花落下來，被大片柔軟泡泡親密圍繞，仿佛走進了一片下雪天，清涼又浪漫。?????? ??????水槍大戰，力量與智慧的比拼。孩子們拿著水槍“火”力全開，跑著、笑著、躲閃著，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，火熱連連！?????? 游戲點亮了孩子的童年，花樣的玩水游戲嗨翻一“夏”，釋放了孩子們的天性讓孩子們收獲了不一樣的成長體驗，在歡聲笑語中我們愉快地度過屬于我們的節日，為這段歡樂時光畫上了完美的句號！ 活動五：家長學校集中授課 ????教育不是單行道，為增進家長與學校間的溝通，傳授給家長更多更好的育兒知識，共同促進孩子健康成長，5月31日下午，我園特開展家長學校集中授課活動。???? 　　??????此次家長學校授課活動增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，使家長與學校、家長與教師、父母與孩子、良師和益友之間的關系更加融洽，有效形成了學校、???♀?家庭教育之合力，為學校下一步工作的開展奠定了良好的基礎。???? 活動六：“家長進課堂 ?攜手助成長” 　　??為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，不斷拓展家園互動的新思路，充分挖掘家長的教育資源，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，從而進一步做好家園互動工作，惠水五幼班于6月5日上午開展了“家長助教”活動。?? 　　本次半天的家長助教活動，對于每個參與家長來說，都是一次新鮮又印象深刻的體驗。?????? 　　????開展家長助教活動，既促進了家園合作，使家長了解了幼兒園的教學內容和教育特點，又使老師和幼兒領略到了家長們不同的教育風格，使教師與家長之間建立起一種新型的彼此相互欣賞、尊重、信任、平等的關系，充分發揮了幼兒教育合作者的優勢，提高了家園共育水平。???? 活動七：“0-3歲嬰幼兒入戶指導” 　　????0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環節，是整個教育的起點和開端，為不斷提高0—3歲嬰幼兒家長的科學育兒能力，同時發揮好幼兒園在社區早期教育中的輻射作用，我園于2024年6月5日下午期間進行0-3歲散居兒童入戶指導活動。???? 　　??????活動中我園教師同社區工作人員一同對興欣社區和幼兒園周邊0——3歲左右的孩子進行了上門送教、入戶指導，教師們指導孩子家長和孩子共玩親子游戲，通過與家長交談，了解寶寶的生活、動作發展等方面的情況。再根據寶寶的實際情況，針對性地提出育兒建議。并向家長分發教育策略等方面的宣傳資料，鼓勵家長學習育兒知識，更加科學地養育寶寶。 ???? 　　????通過本次社區0——3嬰幼兒入戶指導親子游戲活動，不僅鍛煉了寶寶手腦之間的協調性，提高了他們的手腳協調能力，同時也增進了親子之間的感情，提高了社區0－3歲嬰幼兒家長和看護人員的科學育兒水平，更為家長們提供了交流的平臺。??? 　　2024年學前教育宣傳月活動到此就告一段落了。?????? 　　????本次學前教育宣傳月活動取得了良好的效果，我們將以此活動為契機，繼續加強學前教育工作，不斷提高教育質量，為孩子們的美好童年保駕護航。??同時，我們也希望通過這樣的活動引起社會各界對學前教育的更多關注和支持，共同守護教育底線，成就美好童年。???? 編輯/圖文:龍雙麗一審/一校:二審/二校:三審/三校：