滿江紅

愿你快樂

滿江紅，詞牌名，又名“上江虹”“滿江紅慢”“念良游”煙波玉”“傷春曲”“悵悵詞”。以柳永《滿江紅·暮雨初收》為正體。另有雙調九十三字，前段八句五仄韻，后段十句六仄韻；雙調九十三字，前段八句四平韻，后段十句五平韻等變體。代表作品有岳飛《滿江紅·怒發沖冠》、厲聲教《滿江紅·浩浩長江》、辛棄疾《滿江紅·敲碎離愁》等。 睿逸閣?填詞1期主講：黑眼睛主任：冰之晶、愿你快樂輔導老師：秋實評閱老師：書卷好（團長）、雪里飄香、青山綠水、秋實、玉兔、一只小編、云端飛鏡、曉虹、知非求是。<a href="https://www.meipian14.cn/512wa33y?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank">往期回顧</a>本期制作：愿你快樂注：插圖來源于網絡！????評語是個人觀點，僅供參考！ 滿江紅?夏日詞/109風雨同舟熾日熏風，榴花艷、紅光映頰。蟲匿草、獸藏禽躲，水溫禾熱。樹上凄凄蟬語斷，湖邊寂寂蛙聲歇。路行客，難解暑蒸騰，煩心結。香霞舞，梅雨訖。炎夏酷，云雷挾。看大地如洗，涼晚游獵。都市繁榮通碧海，詩家正興邀明月。效蘇子、醉里約姮娥，謳歌闕。 ?詞友好。詞作內容合題，把握住了夏日酷熱多雨的季節特點，上景下情，章法很有條理，情調上符合詞牌要求。用韻、平仄無誤，對偶工整，句式結構都符合格一的要求。從本次作業看，詞友已熟練掌握了詞的寫作技法。恭喜畢業！書卷好評 滿江紅?嚴雪寒風文/黃效正嚴雪寒風，地鋪玉、黌門曉靜。恩師早、挺身直到，六花除凈。評閱詩詞聯律賦，闊談今古騷人警。重文采、佳句再攀登，同行敬。先生好，慈心命。君子老，今天圣。看卅年義教，桃李芳徑。夜伴蘭燈家國夢，朝隨白發華章騁。鞭授后、弟子繡云延，重開興。注：警指警句 ?詞友好。經檢測，詞作格式合欽譜格一，用韻、平仄、句式結構基本合曲譜，上闋五六句對偶沒實現要求。依創作要點提示，滿江紅詞牌其基本句式為奇句，造成奔放與急促的聲情，“可表達清新綿邈之情，亦可表達悲壯激越之情”，詞作寫跟從先生學詩詞的經歷，聲情上不合。再就是題目是“嚴雪寒風”，與填詞的內容關聯不緊密，“卅年義教，桃李芳徑”，文不對題，建議重新斟酌一下題目。主要建議：今后創作中，在填寫某個詞牌時，注意情感與意境的選擇。書卷好評 滿江紅?李師師填詞/天河之水曠世佳人，紅塵里、豐姿卓越。翩舞處、玉簫聲動，仙音幽咽。一曲清歌離殿近，半窗春夢隨云滅。憶當時，錦繡滿京城，香飄徹。歸期斷，行跡絕。情待續，思成結。恨流年似水，去無休歇。舊戀難尋空自嘆，新愁易起徒悲切。問凡間、多少事如煙，能重設？ ?玉兔問好詩友天河之水，很高興和你共同學習。經查格式、韻律正確。該篇遵循作業要求，在謀篇、章法上都下了功夫，半敘半情把宋朝名歌妓李師師傳奇填入詞作，情調和婉。文中歸范了句式結構，也注意了領字使用和避免了重字。個人認為，詞的體裁形式不可能盡意刻畫一個完整人生傳奇，但長調形式可以盡量縮寫一個故事或者一個側面及人物特點讓讀者明白其意，否則抽象、籠統勾畫還真難理解和達到理想，讓詞作形成了帽大頭小之狀。結句“能重設？”歧義、費解，可再斟酌。按作業要求，下闋起句四個三言句著重扇面對（隔句對）練筆，沒能做到。總體來說作者立意選擇了迎難而上，詞作構思新穎、語言清麗流暢，還是有特色的。再接再厲，努力填出更為優秀的詞作。 滿江紅·黃驊建會十年慶暨石榴花開端午活動有感填詞/無痕火熱端陽，春蕾舞、石榴花艷。童音起、屏前畫影，銀燈紅毯。古跡文章山共識，忠魂屈子天為鑒。歷滄桑、歲月苦崢嶸，誠中驗。詩人夢，心無染。今日事，身無憾。喜桃李成陰，照見肝膽。幾屆英才相一笑，十年正道揮長劍。聚賢良、把酒話從頭，千秋擔。 ?一只小編問好無痕詩友。你的這首滿江紅符合詞譜柳永正格，平仄押韻句式無誤。起句是景起，上景下情，符合作業要求。下闋第五句領字喜，領接下來的兩個四言句，喜桃李成陰沒有問題，喜照見肝膽有些欠妥。再看對偶句，上片第五六句，和下片的第七八句，符合對偶要求。下片起四句扇面對也可以。全篇情緒激昂，主題明確。只有一個小點和你商榷，端午是農歷5月，應該是夏天了，第二句用春蕾似不符合夏天的物候，望斟酌。為你點贊！ 修改：滿江紅·黃驊建會十年慶暨石榴花開端午活動有感填詞/無痕火熱端陽，踏歌舞、石榴花艷。童音起、屏前畫影，銀燈紅毯。古跡文章山共識，忠魂屈子天為鑒。歷滄桑、歲月苦崢嶸，誠中驗。詩人夢，心無染。今日事，身無憾。更桃李成陰，照見肝膽。幾屆英才相一笑，十年正道揮長劍。聚賢良、把酒話從頭，千秋擔。 滿江紅·龍年高考填詞/金秋龍歲炎炎，莘學子、汗珠如豆。勤窗下，筆耕不輟，力耘深厚。夏雨及時涼意送，心舒意愜神飛走。赴考場，學子意如虹，風云驟。堅如鐵，情如舊，生如翼，飛如鷲。展英姿，金榜題名時候。碩果滿園心愿遂，紅袍賜我榮光受。歲月長，回首笑談中，功名就。 ?點評：金秋同學，你好！我是云端飛鏡，本次作業又是我來給你評閱，若有不到之處，還望海涵。這首《滿江紅》氣勢不錯，屬于不錯的作品。只是稍有紕漏。下面我來談談幾點看法：從詩詞平仄格律來看，你的詞采用了詞林正韻，押韻合轍，符合要求。請留意多音字：虹強中，平仄符合要求。詞牌句式、起句、要點、換頭、聲情符合要求，無重字；下闋第五句1領字引兩個四言句有問題，請仔細查看研究詞牌要求；同時，對偶的上闕第五六句（七言），下闋第七、八‘句（七言），下闋起句的第一至第四局（三言句）的扇面對，請再斟酌。具體分析如下。龍歲炎炎莘學子汗珠如豆【豆：十二部】押韻(第1組韻)勤窗下筆耕不輟力耘深厚【厚：十二部】押韻(第1組韻)夏雨及時涼意送心舒意愜神飛走【走：十二部】押韻(第1組韻)赴考場學子意如虹風云驟【驟：十二部】押韻(第1組韻)強如鐵情如舊【舊：十二部】押韻(第1組韻)生如翼飛如鷲【鷲：十二部】押韻(第1組韻)展英姿金榜題名時候【候：十二部】押韻(第1組韻)碩果滿園心愿遂紅袍賜我榮光受【受：十二部】押韻(第1組韻)歲月長回首笑談中功名就【就：十二部】押韻(第1組韻)這首詞，從詩詞表達意境上看，上闕寫學習炎熱天氣下，孩子風雨無阻認真學習的情景；下闋抒發孩子意志堅定、志把狀元拿的豪情壯志。表達了詞人借孩子的認真高考，辛苦選擇人生道路的不易，從側面反映了人生的艱辛與無奈。總之，這是一首不錯的詞，希望詞人繼續扎實詩詞功底，寫出更多更好的作品來。 滿江紅·松花江填詞/班瑪卓瑪春水云連，和暖日、客舟橫渡。堤邊柳、鳥音麻雀，鴨驚來去。徑上岸聲飛鵲報，城中江勢游龍舞。畫長白、腳下系松花，山峰故。吾身世，時道路。今風格，誰詞賦。論功名評議，品德題句。波淺徘徊仍自奮，浪深洶涌同應赴。青稻緣，地塊有高田，源泉固。 問好詞友班瑪卓瑪同學，又見面了，我們一起學習詞牌《滿江紅》，不當之處請海涵。評:經搜韻檢測友的詞平仄、格式、用韻均符合要求。上闕:上三下四的有頓句式、對偶句均符合詞牌要求。開篇用景染寫，至第七句點出主題，笫八句，是山峰故還是山峰顧？下闕入情:開頭注意了四個三字句的扇面對，與七、八句的七字句對偶配合形成了奔放與急促的聲情，笫九句、笫十句平仄句腳相配形成拗怒聲情。整首詞:詞友想借松花江的功能、繁榮來舒自己的現狀與志向的，就貼合主題的鋪排上再下功夫，上下闕兩對七言句對偶意境再酌。注意了領字的使用和避免了重字。松花江是高田的源泉很美，贊尾兩句！《滿江紅》很難寫，能寫下，恭喜友畢業了！ 滿江紅.三國詞/趙紅叱咤風云，天下勢、合分復失。爭逐鹿、巧思奇計，眾雄頻出。羽扇綸巾談笑間，籌謀帷幄麾征畢。擺空城、船鎖借東風，多玄策。游赤壁，詞賦憶。觀三國，英雄集。看悠悠歲月，敬賢揚歷。滾滾紅塵孤勇沒，行行青史群豪覓。問蒼天、愿夙世輪回，惺惺惜。 知非求是問學友好。淺評:經測學友的作業格律用韻正確。兩個對偶句完成得很好，下片的一領兩個四言句的領字用的也不錯。一個上三下四，一個上三下五的"頓"句都有明顯的標注，全篇遵承詞牌要求完成得很好。脈絡清晰。上片以三國英雄頻出為主線加以贊敘，下片以后人對三國人物的稱頌來追憶歷史，來感嘆中華歷史的宏博。全篇一氣呵成。好！繼續努力！ 滿江紅·題楊靖宇填詞/清水芙蓉長夜難明，星辰暗、生靈嗚咽。華夏域、五千年史，豈容他割？喋血松原神鬼泣，舍身黑水干戈決。驅蠻寇、苦戰為蒼生，真豪杰。咀殘絮，懷氣節。吞落雪，持錚骨。任衣成冰甲，日倭驚絕。志士十年身百死，豪情萬丈歌千闕。待吾輩，發憤當圖強，酬英烈。 滿江紅?仲夏吟文/佳音柳絮繁花，因風送，綠林深處，翠云臺，粉紅妝罷，蘭香輕紓。乍有尖荷蜓息腳，誰家短荻巢新顧。瀲滟中，游水戲天鵝，長橋渡。蔭涼地，鳴蛙鼓。流螢火，斜飛羽。聽萬籟和音，天庭歌舞。唱晚漁舟歸棹客，浣紗青石臨溪女。怡然醉，再進一杯何，推陶父。 第二十講作業：填一首《滿江紅》，題目自擬。以柳永的《滿江紅》為正格《滿江紅》雙調九十三字，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻中仄平平句，中中仄、中平中仄韻。中中仄、中平中仄句，中平平仄韻。中仄中平平仄仄句，中平中仄平平仄韻。仄中中、中仄仄平平句，平平仄韻。平中仄句，平中仄韻。平中仄句，平平仄韻。仄中中中仄句，中中平仄韻。中仄中平平仄仄句，中平中仄平平仄韻。中仄中、中仄仄平平句，平平仄韻。創作要點：1、平仄格式用搜韻來檢查作品的平仄格式是否正確。2、句式：47747783，33335477833、起句，最好興起，就是景起。用上景下情的鋪墊手法。4、領字下闋的第五句五言句一字領兩個四言句。5、用韻，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻。6、要點上闋的第二句第三句（七言句）為上三下四的句式結構，有頓，第七句（八言句）上三下五的句式結構，有頓。下闋第九句（八言句）上三下五的句式。7、對偶上闋第五、六句（七言）；后片第七、八句（七言）對偶，后片起四個三言句可用扇面對。8、換頭這首詞牌上下闋格式不一樣，要注意字句格式。9、重字沒有規律的重字，是不允許的，對偶句自己斟酌。10、聲情：其基本句式為奇句，三字句與七字句的配合，造成奔放與急促的聲情；又由于有三個平聲句腳與仄聲句腳相配，形成拗怒的聲情；四字句、八字句及對偶句的穿插又使此調和婉而多變化。因而此調之表情既豐富又具特色，可表達清新綿邈之情，亦可表達悲壯激越之情。

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