沙坪幼兒園幼小銜接西平完小一日學(xué)習(xí)

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幼小銜接是修水縣教體局非常重視的教育課題，也是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，更是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長(zhǎng)的共同努力。 　　我園在中小的領(lǐng)導(dǎo)下，和西平完小達(dá)成幼小銜接學(xué)習(xí)對(duì)接，于2024年6月12日參觀了西平小學(xué)并進(jìn)行了半天學(xué)習(xí)。 走進(jìn)小學(xué)，快樂(lè)體驗(yàn)！攜手共育，共同成長(zhǎng)！ 　　孩子們帶著一份喜悅、一份憧憬、一份好奇，前往西平小學(xué)進(jìn)行小學(xué)參觀活動(dòng)。 ??帶著對(duì)即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，在園長(zhǎng)媽媽和老師的帶領(lǐng)下，孩子們懷著喜悅和興奮的心情，向著西平小學(xué)快樂(lè)出發(fā)！?? 　　孩子們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅。?? 一到小學(xué)，沈校長(zhǎng)和呂老師，余老師便一起熱情的迎接我們，再次溝通了上午具體的活動(dòng)安排。 　　當(dāng)看到莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起時(shí)，孩子們變得格外安靜與認(rèn)真，非常投入，全體學(xué)生唱國(guó)歌、行隊(duì)禮。孩子們被這莊嚴(yán)的氛圍感渲染了，也紛紛安靜地行注目禮。 　　這是大班孩子人生中第一次步入小學(xué)參加升旗儀式，和幼兒園是完全不同的，這里多了一份莊重，多了一份成熟，在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下孩子們對(duì)冉冉升起的五星紅旗充滿了無(wú)限敬畏與熱愛(ài)。 升旗儀式結(jié)束以后，西平小學(xué)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先輩們用他們的鮮血染成的，所以我們要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)五星紅旗，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，未來(lái)做合格的小學(xué)生。 　　呂老師帶領(lǐng)孩子們一起了解西平小學(xué)的校園文化，小朋友認(rèn)真了解，傾聽(tīng)！?? 小朋友們懷著好奇繼續(xù)了解小學(xué)是什么樣子的？小學(xué)的哥哥姐姐在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是怎樣的？ 　　他們和我們一樣有戶外活動(dòng)和區(qū)域游戲嗎？他們的老師也是這樣溫暖親切嗎？小朋友們提出了各種疑問(wèn)，帶著這些疑問(wèn)，我們將從這次的參觀中找到答案…… 　　和藹可親的呂老師帶領(lǐng)著我們繼續(xù)參觀學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，圖書館，文化長(zhǎng)廊！???? 　　他們浸潤(rùn)在西平小學(xué)濃厚的文化氛圍中，認(rèn)真地尋找小學(xué)校園里的新奇與有趣！?? 小學(xué)校園處處讓我們驚喜和新鮮，讓我們感受到濃濃的書香氣息和長(zhǎng)大的期望，以后我們也要多讀書，讀好書，考取一所自己心中夢(mèng)想的大學(xué)。　　緊跟呂老師的步伐…我們來(lái)到了老師辦公室，文化走廊，操場(chǎng)… 　　通過(guò)親眼觀察，親耳聆聽(tīng)，親身體驗(yàn)?? 　　在老師們的引導(dǎo)下，孩子們進(jìn)入教室像小學(xué)生一樣聽(tīng)課，初步了解小學(xué)生是怎樣上課的。 　　親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，這是幼小銜接最直觀、生動(dòng)的一課。 　　小學(xué)一年級(jí)余老師耐心的給我們講解了如何做一位合格的小學(xué)生，我們都聽(tīng)的非常認(rèn)真。 　　美好時(shí)光總是那么短暫，孩子們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了參觀小學(xué)之旅。這一次的準(zhǔn)備、參觀和體驗(yàn)，讓孩子們近距離了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園的魅力，更激發(fā)孩子們成長(zhǎng)的期待和美好的向往。 　　最后，由衷的感謝西平小學(xué)沈校長(zhǎng)和老師們的熱情接待及辛勤付出！ 撰稿：沈冰芳審核：沙坪幼兒園全體教師終審：沈建保