<p class="ql-block"> 在急診感受的第一堂講座 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在踏入急診之前，我簡單以為僅僅需要熟練掌握幾個操作，或者能大概分清楚就診患者的科別就足夠勝任急診工作，或者急診工作也會像內(nèi)外科那樣的流程和模式。但是聽了張老師講的關(guān)于急診分針技巧、急診分診原則以及MEWS評分等。我更多的感觸是作為一個急診科的護(hù)理人員，必須具備敏捷的判斷思維和睿智的觀察能力。同時能將所學(xué)的知識綜合起來，客觀判斷每位病人的發(fā)病情況和治療。</p><p class="ql-block"> 作為我自己在本次講座中更大的收獲是理論知識與實(shí)踐的結(jié)合應(yīng)用，雖然我自己知道理論也會一部分操作，但是在緊急情況下，卻不能更好的將理論和操作結(jié)合應(yīng)用。也不能靈活應(yīng)用所學(xué)知識，因此我應(yīng)該強(qiáng)化和應(yīng)用有關(guān)理論的知識，更好的為每一個來就診的患者做正確的分診。切實(shí)做到“四級三區(qū)”的等級劃分，能為危重癥者及時有效的提供綠色通道，爭取在黃金時間內(nèi)得到更好的治療和護(hù)理。能夠正確的區(qū)分胸痛類型如主動脈夾層、急性心梗、肺栓塞等，且以上病人所屬于一、二級病人應(yīng)入搶救室。也能正確區(qū)分和分類，來減少病情的惡化……</p><p class="ql-block"> 總之，作為剛剛進(jìn)入急診的自己，還有點(diǎn)迷茫，然而老師的講座使我清楚了正確的急診分診的重要性，更好的應(yīng)用理論知識指導(dǎo)患者正確就診。學(xué)習(xí)急診老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和重視細(xì)節(jié)的觀察。同時這也是對所學(xué)知識回顧和掌握程度的檢查。使我自己在急診實(shí)習(xí)中能力更好的提升！</p><p class="ql-block"><br></p>
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