2024古典聽風(fēng)杯第五期（總第二十九屆）賽事作品集古典聽風(fēng)書院 <p class="ql-block"> 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。</p><p class="ql-block">因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗！</p><p class="ql-block">創(chuàng)作主題：以“詠五四運(yùn)動代表人物”為意，題目自擬！（五四運(yùn)動的代表人物有陳獨秀，李大釗，胡適 ，魯迅，蔡元培，聞一多等。）</p><p class="ql-block">征文要求：七絕，五律，七律，（限平水韻）</p><p class="ql-block">賽事評委：遷徙云；六道</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一等獎（1名）</span></p><p class="ql-block">五律·李大釗</p><p class="ql-block">詩二十：滴水蓮</p><p class="ql-block">渜河生紫氣，乙丑降遺男。</p><p class="ql-block">東渡尋真理，西歸掃舊龕。</p><p class="ql-block">文章胸次貯，高義鐵肩擔(dān)。</p><p class="ql-block">熱血紅旗染，五峰山石諳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：一二聯(lián)直臆，三聯(lián)寫人物貢獻(xiàn)，尾聯(lián)總績。分承寫法，很不錯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：脈絡(luò)清晰，遣詞考究，一二聯(lián)言身世履歷，三四聯(lián)言襟懷功跡，并以五峰山收筆緊扣主題。思維縝密，架構(gòu)工穩(wěn)。微瑕處“染”字有礙音律。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二等獎（2名）</span></p><p class="ql-block">七律·李大釗</p><p class="ql-block">詩二十：廖廣群</p><p class="ql-block">鐵筆丹心只守初，踐行馬列作前驅(qū)。</p><p class="ql-block">誓師但改黎民命，尋夢不辭荊棘途。</p><p class="ql-block">忽報京城凝黑夜，驚聞海內(nèi)失金烏。</p><p class="ql-block">英雄何懼絞刑架，贏得青山映碧湖。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：七言律詩 押虞韻（首句借用鄰韻）首聯(lián)寫人物思想，二聯(lián)寫信仰，三聯(lián)寫人物經(jīng)歷，尾表功績頭重腳輕，最后一句可以再升華，鋪排有序，虛實有度。題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：詩味較濃，承轉(zhuǎn)似有斷痕，余下皆可。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·梁啟超</p><p class="ql-block">詞二十五：洄溪子</p><p class="ql-block">凌云塔影茶坑里，甲午風(fēng)云淚馬關(guān)。</p><p class="ql-block">宰相卑躬榮故地，書生振臂恥奴顏。</p><p class="ql-block">人多獨仗六君子，力少難平三大山。</p><p class="ql-block">戊戌終難承國運(yùn)，巴黎會后辯忠奸。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：贊揚(yáng)革命先驅(qū)梁啟超。起句表達(dá)含糊題目記得寫上：七律。重字提醒：云難分別在第1、2、6、7句中出現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：遣詞考究，條理清晰，句句扣題，然起筆前后分句銜接稍弱，“三大山”擠韻。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三等獎（3名）</span></p><p class="ql-block">七律·頌李大釗</p><p class="ql-block">詩二十：老李（李昌福）</p><p class="ql-block">為救時艱膽氣雄，闖開漆室醒農(nóng)工。</p><p class="ql-block">鐵肩道義擔(dān)長遠(yuǎn)，妙手文章棄舊風(fēng)。</p><p class="ql-block">護(hù)舉赤旗驚壯志，探來明路立奇功。</p><p class="ql-block">那堪軍閥屠刀起，碧血殷殷化彩虹。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：高度贊揚(yáng)李大釗。頷聯(lián)有點弱了，題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：中規(guī)中矩，無出彩處亦無明顯瑕疵，“長遠(yuǎn)”相對“舊風(fēng)”略虛，整體句式結(jié)構(gòu)呆板。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律.李大釗詠</p><p class="ql-block">詩十九：燕語鶯聲</p><p class="ql-block">五四憂天愛國多，針砭時弊泣銅駝。</p><p class="ql-block">高宣馬列期新宇，定論紅旗去舊疴。</p><p class="ql-block">契闊風(fēng)云九州吼，行藏王霸獨夫磨。</p><p class="ql-block">先驅(qū)偉業(yè)穿長夜，一曲狂飆為汝歌。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：知人論世，這里應(yīng)主要實出斯人之精神就完美了。對仗工整。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起筆前分句稍弱，“九州吼”隨意了，文字功底看的出來，用典也貼切。個別處稍做打磨更好。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·贈寄蔡元培先生</p><p class="ql-block">詩十八：天空</p><p class="ql-block">腥風(fēng)血雨起蒼狂，北大濟(jì)時圖自強(qiáng)。</p><p class="ql-block">青史放流添羽翼，烏云驅(qū)逐見光芒。</p><p class="ql-block">不爭名利驚鴻去，甘與情懷沁骨香。</p><p class="ql-block">吾輩念之猶可敬，中華勝出好兒郎。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：意境一氣呵成，惜首聯(lián)腥風(fēng)血雨起蒼狂，北大濟(jì)時圖自強(qiáng)，此處直白，然中二聯(lián)尚有可取之處，尾聯(lián)尚可升華，萬能句感覺，好兒郎并未特指，套用其他人亦可。題目記得寫上：七律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：清新爽朗，自然流通。頸聯(lián)性格描寫貼合，蔡校長一生溫和淡泊，然包容性是為突出特點，惜文中未能體現(xiàn)，且少代表性事件，收筆的個別字可酌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀作品（12名）</span></p><p class="ql-block">七律·緬胡適之先生</p><p class="ql-block">詩十九：吳了白</p><p class="ql-block">雙飛蝴蝶啟紛紜，淺語誠宜當(dāng)世文。</p><p class="ql-block">要約新風(fēng)應(yīng)八事，推敲實證得三分。</p><p class="ql-block">寧名而死何妨哂，不默求生且喜聞。</p><p class="ql-block">總憶彬彬多意氣，山中蘭草自欣欣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：對仗尚工，此詩為一首懷人詩，寫懷人詩，要求在抒發(fā)真情實感的同時，善于選取典型事例，以精煉含蓄的句式表達(dá)之，使讀者引起共鳴，題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：一二聯(lián)寫事跡，三四聯(lián)寫氣節(jié)，條理上較為清晰，“名”筆誤？“哂”撞韻，收筆前分句稍弱，后分句不錯用蘭草直接宕，亦符合人物氣質(zhì)，整體不錯。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·魯迅</p><p class="ql-block">詞二十四：穆小兮</p><p class="ql-block">重溫魯迅生平作，句句攻心警世人。</p><p class="ql-block">滴血饅頭批鼠輩，茴香豆子寄風(fēng)塵。</p><p class="ql-block">筆如利器能傷敵，文有豪情可救民。</p><p class="ql-block">吶喊聲聲今不在，惟藏書卷好探詢。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)開篇引題魯迅先生生平大作句句珠璣警世人。二聯(lián)引證是亮點，三朕引寫功績，尾抒懷，對仗尚工。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頷聯(lián)概括的不錯，頸聯(lián)后分句未能宕開，尾聯(lián)前分句有欲起之勢，惜后分句過于平淡。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·寄陳獨秀</p><p class="ql-block">詩二十：江濆</p><p class="ql-block">少年懷志本殷勤，朝發(fā)何期返夕曛。</p><p class="ql-block">呼得風(fēng)雷摧紫禁，驚飛霧靄步青云。</p><p class="ql-block">一生不懼窮泉骨，百事當(dāng)推動地文。</p><p class="ql-block">執(zhí)著還須歸正道，我今解意復(fù)憐君。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)直臆，頷聯(lián)寫人物經(jīng)歷，三聯(lián)表其功績，尾聯(lián)抒發(fā)個人感想。很不錯，意脈清晰，對仗工整，題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起筆后分句較為費(fèi)解，“動地文”牽強(qiáng)了點，陳先生并非以文章為突出。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·蔡元培</p><p class="ql-block">詩二十：清源</p><p class="ql-block">革新奧義立巔峰，學(xué)術(shù)箴言警世鐘。</p><p class="ql-block">各自輝光均不礙，眾家氣象盡兼容。</p><p class="ql-block">領(lǐng)銜教化群星燦，薦達(dá)人才大道從。</p><p class="ql-block">卓絕堪將華夏振，欣看處處躍飛龍。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：贊揚(yáng)蔡元培兼包并容的思想。象這種題材的作品，也難寫出有內(nèi)涵的作品，題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“大道從，華夏振”可酌，人物的包容性是有了，但感覺都是教育類，角度略感單一。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·詠李大釗</p><p class="ql-block">詞二十四：揚(yáng)風(fēng)萬里（趙秋宏）</p><p class="ql-block">五四英豪贊守常，鐵肩道義勇?lián)?dāng)。</p><p class="ql-block">力宣馬列燃星火，喚醒工農(nóng)挺脊梁。</p><p class="ql-block">碧血丹心天地鑒，忠魂浩氣古今揚(yáng)。</p><p class="ql-block">深情每念先生語，我輩追思意未央。</p><p class="ql-block">注，李大釗字守常</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：贊揚(yáng)李大釗為國為民的探索精神。尾聯(lián)弱了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頸聯(lián)已具收筆之勢，顯得尾聯(lián)可有可無。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·紀(jì)念魯迅先生</p><p class="ql-block">詞研三：風(fēng)若兮</p><p class="ql-block">脫下白袍披戰(zhàn)袍，沉沉長夜幾揮毫。</p><p class="ql-block">橫眉吶喊鬼神泣，俯首彷徨蛇鼠逃。</p><p class="ql-block">懶與狂人時局論，每同閏土故鄉(xiāng)叨。</p><p class="ql-block">脊梁自古多磨礪，一剎驚雷巨浪滔。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：開篇點題 ，魯迅先生棄醫(yī)從文參加文筆革命工作，人物特點鮮明。詞句見筆力，對仗工整，意境深遠(yuǎn)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：俯首彷徨的狀態(tài)作用于蛇鼠逃不是很合適，“故鄉(xiāng)叨”叨見湊。整體凝練度不足。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·紀(jì)念李大釗</p><p class="ql-block">詞二十五：竹子</p><p class="ql-block">雖逢亂世勇?lián)?dāng)，建黨維權(quán)旗幟揚(yáng)。</p><p class="ql-block">語吐丹心喚民眾，情含道義映霞光。</p><p class="ql-block">挽弓御敵金甌護(hù)，亮劍懲兇正氣彰。</p><p class="ql-block">鑒史求新謀偉略，殫精竭慮奮圖強(qiáng)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：立意很好。贊揚(yáng)了李大釗從理論上、實踐上探索救國道路的精神?！坝诚脊狻辈煌住＿@不是文學(xué)描寫?！坝诚脊狻憋@得太虛。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起筆既不做因果關(guān)系，“雖”字就顯得多此一舉了，頷聯(lián)前后分句內(nèi)邏輯關(guān)聯(lián)不通，整體多夸贊之詞，少主要事跡。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·酹酒祭英靈</p><p class="ql-block">——“五四”青年節(jié)緬懷陳獨秀先生</p><p class="ql-block">詩二十：淺秋</p><p class="ql-block">家境貧寒苦出生，聰靈逆道不隨行。</p><p class="ql-block">胸懷自有沖天志，湖海探求救國情。</p><p class="ql-block">敬告青年萌百卉，初成新黨做先征。</p><p class="ql-block">時逢盛世皆如愿，綠酒金樽酹草坪。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)普通直白點，中二聯(lián)對仗尚可，時逢盛世皆如愿，綠酒金樽酹草坪。尾聯(lián)亮點加分，筆力尚可，個別處斟酌，稍微修改就是好詩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“苦出生”略感復(fù)贅，既歌“五四”“逆道”放在這里就有點不合時宜，余下皆可。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·李大釗</p><p class="ql-block">聯(lián)十六：幽草黃鸝</p><p class="ql-block">鐵肩擔(dān)信念，道義見真情。</p><p class="ql-block">妙手指方向，丹心映旆旌。</p><p class="ql-block">江山何寂寞，風(fēng)雨任崢嶸。</p><p class="ql-block">蹈死亦無懼，時人憶俊英。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：江山兩字須推敲。俊杰英雄用俊英斟酌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：多借用套話，內(nèi)容空泛。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·五四有感 題魯迅</p><p class="ql-block">詞二十四：鷓鴣哨</p><p class="ql-block">清明每自守靈臺，鐵筆如戈豈語哀。</p><p class="ql-block">陋俗陳規(guī)除可去，長天破曉喚能開。</p><p class="ql-block">青年與結(jié)成潮浪，家國當(dāng)興免劫灰。</p><p class="ql-block">星火燎原傾一助，于無聲處起風(fēng)雷。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：高度贊揚(yáng)魯迅精神。第五句似乎表意含糊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：行文見澀，承轉(zhuǎn)似斷痕，頷聯(lián)后三語澀，多套話。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·題魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：蘭兮</p><p class="ql-block">平生牛節(jié)氣，千古鐵精神。</p><p class="ql-block">亂世憂前景，清流抱獨身。</p><p class="ql-block">彷徨方向窘，吶喊利名真。</p><p class="ql-block">正義留錚骨，諍言天下論。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)勾勒人物面貌精神，節(jié)氣是二十四節(jié)氣，應(yīng)該是氣節(jié)才合適。中二聯(lián)表績，尾聯(lián)舒意，對仗正整，人物刻畫逼真，賞讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頸聯(lián)引用有失自然，“平生牛節(jié)氣，正義留錚骨”兩句意重。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·題五四運(yùn)動</p><p class="ql-block">詞二十五：北吹</p><p class="ql-block">節(jié)臨五四至皇城，紀(jì)念碑前駐足輕。</p><p class="ql-block">似見淘淘悲大眾，尤聞烈烈激呼聲。</p><p class="ql-block">精神旋律波潮涌，愛國情懷雨露縈。</p><p class="ql-block">先輩丹心銘史冊，飄揚(yáng)旗幟后人擎。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：由見所感，章法自然，對仗工整，佳作賞讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：這應(yīng)該是五一時的游記吧，“輕”湊韻，“淘淘”費(fèi)解，“輕，擎”連韻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">入圍作品（62名）</span></p><p class="ql-block">五律·題魯迅</p><p class="ql-block">詩十八：莊子之樹</p><p class="ql-block">拋開醫(yī)學(xué)夢，執(zhí)筆寫民憂。</p><p class="ql-block">不懼千夫指，甘為孺子牛。</p><p class="ql-block">弄文狂吶喊，抗世愾同仇。</p><p class="ql-block">亂界中流柱，怒鯨斗潛虬。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)開篇點題魯迅棄醫(yī)從文，頷聯(lián)千夫指孺子牛不夠創(chuàng)新，頸聯(lián)人物特點鮮明，尾聯(lián)亮點：亂界中流柱，怒鯨斗潛虬。題目記得寫上：五律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頷聯(lián)直接照搬得了，三四聯(lián)略有晦澀，“吶喊”的力道已經(jīng)夠了，何須再加個“狂”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·詠魯迅</p><p class="ql-block">詩十八：蝶舞</p><p class="ql-block">先生骨氣皆稱道，揮筆為槍第一人。</p><p class="ql-block">救世從文成戰(zhàn)士，擎燈引路顯精神。</p><p class="ql-block">鮮明旗幟驚宵小，犀利言辭喚國民。</p><p class="ql-block">俯首橫眉情眷眷，詩題前輩仰星辰。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：揮筆為槍第一人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">首聯(lián)氣勢如虹，中二聯(lián)對仗工整人物特點鮮明，尾聯(lián)確實是值得敬仰，脈絡(luò)清晰，意境深遠(yuǎn)。題目記得寫上：七律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：中二聯(lián)文意顯窄，大可整合成一聯(lián)，“俯首橫眉”太過啰嗦。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·詠魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：龍勝寶 （邊新利）</p><p class="ql-block">狂人日記震天驚，五四風(fēng)雷吶喊情。</p><p class="ql-block">俯首為牛心自問，同舟共渡一書生。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：格律正確，四句話喊口號一樣，詩家語要加強(qiáng)，敘述文缺乏嚼勁，建議得在詩家語上下功夫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：二句見澀，轉(zhuǎn)合是發(fā)力點，然未見其力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·魯迅</p><p class="ql-block">詩十八：凡川</p><p class="ql-block">目光炯炯沖天發(fā)，筆若龍泉民族魂。</p><p class="ql-block">吶喊彷徨獅子醒，朝花夕拾敢真言。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：整體味道還行，個別處斟酌一下吧！怒發(fā)沖冠差不多，目光沖天斟酌。彷徨這個詞斟酌。第二句亮點：筆若龍泉民族魂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“沖天發(fā)”發(fā)什么，整體上詞不達(dá)意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·紀(jì)念革命先驅(qū)李大釗</p><p class="ql-block">詞二十五：風(fēng)起的地方</p><p class="ql-block">生逢亂世九州危，不怨蒼天日倒垂。</p><p class="ql-block">許國許民真壯士，憐妻憐子亦男兒。</p><p class="ql-block">鐵肩擔(dān)道丹心照，妙手修文警柝馳。</p><p class="ql-block">碧血且將滄海換，喜看華夏遍紅旗。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：全詩朗朗上口，脈絡(luò)清晰，頸聯(lián)有嚼勁，筆力老道，用詞雅致，賞讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“九州?！睆?fù)贅，“不怨”過于主觀，“亦男兒”對“真壯士”弱了些許。頸聯(lián)前分句拗口。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·陳獨秀</p><p class="ql-block">詩二十：默</p><p class="ql-block">不忍山河八國欺，情憂民眾受寒饑。</p><p class="ql-block">苦尋義士于華夏，敢向倭奴舉赤旗。</p><p class="ql-block">塔上航燈終是滅，眼前沼澤怎能知。</p><p class="ql-block">此生雖敗空留夢，自有丹心昭日時。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：通篇脈絡(luò)清晰，意境尚可，尾聯(lián)還可再精致點，且可再遣詞造句精煉點，此生雖敗空留夢，自有丹心昭日時。這里轉(zhuǎn)折不夠自然，雖敗猶榮和空留夢銜接處不夠天衣無縫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頷聯(lián)前后分句關(guān)聯(lián)不足，缺少人物特點。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·魯迅</p><p class="ql-block">詞二十五：冷若</p><p class="ql-block">身逢亂世倍凄涼，一芥書生憂國忙，</p><p class="ql-block">吶喊聲中難醒世，彷徨路上少謀郞。</p><p class="ql-block">怒看殺戮悲愁起，恨有血腥南北惶。</p><p class="ql-block">事事無常何日了？唯欣揮筆勝兵強(qiáng)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：開篇點題，鋪排有序，惜頸聯(lián)皆是煞氣破壞詩意，憂國忙三個字大白話了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“憂國忙，南北惶”有湊韻之嫌，尾聯(lián)前分句粘滯。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·詠魯迅先生 </p><p class="ql-block">詞研三：花不棄</p><p class="ql-block">敢將墨筆作刀頭，劈向混蒙一派流。</p><p class="ql-block">吶喊聲聲期覺醒，彷徨步步苦綢繆。</p><p class="ql-block">丹心自喜成星火，碧血何妨濺九州。</p><p class="ql-block">千古文章今下架，料應(yīng)泉下恨難休。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：鋪排有序，余味足，開篇點題魯迅鮮明的形象特征，敢為天下先，筆法老辣，惜自喜破壞詩味，沾沾自喜要不得。題目記得寫上：七律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起筆后分句見澀，頸聯(lián)前后分句邏輯稍弱。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·五四贊歌—聞一多</p><p class="ql-block">詞二十五：雨蒙蒙</p><p class="ql-block">一潭死水任消磨，高舉旌旗正義歌。</p><p class="ql-block">夜半昆明紅燭火，終教燃遍舊山河。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：一潭死水任消磨，高舉旌旗正義歌。語意淺白，無出彩句子。聞一多的人物特點沒有抓住。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：自然流暢，一氣呵成。恰含五四之熱情，革新之寓意，昆明紅燭亦是聞先生之寫照。猶喜結(jié)句氣勢如熊熊烈火，燃盡舊社會的封建思想，相對而言“紅燭火”于字面意義上力道弱了幾分，“火”亦有礙音律和諧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·題聞一多</p><p class="ql-block">詞研三：非魚</p><p class="ql-block">鐵蹄踏碎舊山河，百姓偷生苦難多。</p><p class="ql-block">黑暗來臨心落寞，前程未卜淚婆娑。</p><p class="ql-block">點燃紅燭驅(qū)長夜，引領(lǐng)亡奴出漩渦。</p><p class="ql-block">雖處危林從不懼，屠刀壓頸亦呵呵。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：全詩可見作者功力深厚，筆法見功，然首聯(lián)頷聯(lián)鋪墊過多主題寫的稍感晚點，首聯(lián)可開篇點題描寫聞一多先生人物個性特點。就如一個包子吃了大半個才吃到好吃的餡一樣不過癮</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：語言上欠凝練，詩家語尚有不足。</span></p> <p class="ql-block">七律·李大釗</p><p class="ql-block">詞二十五：一片天空（展社育）</p><p class="ql-block">君逢近代是賢人，共產(chǎn)宣言研究頻。</p><p class="ql-block">號召學(xué)生抗外敵，力爭華夏壯其身。</p><p class="ql-block">民權(quán)推動思潮涌，文化提升正義伸。</p><p class="ql-block">更使青年鴻志展，中華兒女換精神。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：句意一般，無新穎無出彩，框架可以，但缺詩味，詩家語要多加練習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：白話成分較多，少詩味，多口號。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·詠李大釗</p><p class="ql-block">詩十八：清之順</p><p class="ql-block">胸有凌云一少年，赤紅馬列著新篇。</p><p class="ql-block">柔剛并濟(jì)英雄也，道義歸來是鐵肩。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：全詩讀來朗朗上口，脈絡(luò)清晰順暢，小瑕疵意境俗套，情感單薄，題目記得寫上：七絕。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：非詩家筆法，語言尚有不足。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·祭先賢陳獨秀</p><p class="ql-block">詩二十：秦時明月</p><p class="ql-block">應(yīng)記先賢陳獨秀，中華暗夜啟明星。</p><p class="ql-block">投身馬列圖安國，建黨庚申為換廷。</p><p class="ql-block">欲救人民于水火，哀將路線換零丁。</p><p class="ql-block">未成大業(yè)身先死，終有遺神志未停。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：語句太流白，讀來白開水一樣沒問味道，味如嚼蠟，詩家語要加強(qiáng)，題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：多口號、白話，詩家語待提升。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·詠胡適</p><p class="ql-block">詩十九：口心雨</p><p class="ql-block">風(fēng)雷五四百年時，今日重來憶適之。</p><p class="ql-block">心系民情常契約，身傾世道總忘疲。</p><p class="ql-block">跟隨先輩言良善，獎掖寒生去作為。</p><p class="ql-block">多少才華如水逝，英名唯有后人知。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：用詞淺白，意俗套，尾聯(lián)多少才華如水逝，這個才華如何如水逝費(fèi)解，英名唯有后人知，直白，需要再斟酌，精煉語句。尾聯(lián)還可再升華。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：中二聯(lián)若加些個人事跡，人物鮮明的特性，應(yīng)會好些，收筆見俗。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·五四青年節(jié)緬懷魯迅先生</p><p class="ql-block">詞二十四：秋</p><p class="ql-block">三味書齋銘早志，棄醫(yī)揮筆繪華章。</p><p class="ql-block">搖旗吶喊驚天地，醒世救人診八荒。</p><p class="ql-block">向往公平書社戲，革新舊制著彷徨。</p><p class="ql-block">錚錚鐵骨劃時代，不朽精神萬古揚(yáng)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：鋪排俱有章法，對仗句工穩(wěn)意好，尾聯(lián)俗套但也適宜，賞讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“診八荒”讀著還有點玄幻的感覺，頸聯(lián)前分句略白，結(jié)于口號。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：蘭意嫣然</p><p class="ql-block">執(zhí)筆揮戈四十春，輝煌功績?nèi)f年循，</p><p class="ql-block">凌霄志里藏忠骨，小字行間渡世人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：得漁洋絕之第十二對仗之法，但語氣流于淺白。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：拋開主題倒是不錯，缺少人物特性。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：紅豆（安志軍）</p><p class="ql-block">一聲吶喊未全休，豈可彷徨分與謀。</p><p class="ql-block">敢向西風(fēng)征百戰(zhàn)，俯身行處敵三秋。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：遣詞造句過于單調(diào)。感情單薄，不過讀來通暢順口，調(diào)戰(zhàn)西風(fēng)的勇氣不錯，可見風(fēng)骨。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：行文晦澀，“吶喊，彷徨”強(qiáng)行入戲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·題蔡元培</p><p class="ql-block">詞研三：夜雨</p><p class="ql-block">引導(dǎo)潮流海內(nèi)聞，未名湖畔聚賢群。</p><p class="ql-block">兼容并蓄文壇盛，思想自由氣象欣。</p><p class="ql-block">幾度漂搖尋大道，多番出走拒污熏。</p><p class="ql-block">紅樓綠樹今依舊，五四由來總憶君。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：思想自由氣象欣。本句孤平，縱觀全詩，語句平和，情感</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：行文淺白，多口號，少詩味。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·李大釗</p><p class="ql-block">詞二十四：一葉舟</p><p class="ql-block">留洋傳馬列，革命作先驅(qū)。</p><p class="ql-block">心系蒼生怨，胸懷錦繡圖。</p><p class="ql-block">唯思成共產(chǎn)，豈肯效愚夫。</p><p class="ql-block">絞架英雄去，醒民身不孤。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)點題，李大釗先生留洋傳馬列主義思想，革命作先驅(qū)者。中二聯(lián)對仗工穩(wěn)，尾聯(lián)入味。題目記得寫上：五律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：共產(chǎn)，愚夫失工，收筆見澀，主要是收筆給人的感覺像沒寫完似的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·詠魯迅</p><p class="ql-block">詞二十五：新境界 </p><p class="ql-block">一聲吶喊憶猶新，五四精神驚世人。</p><p class="ql-block">堪有良方醫(yī)怪病，尚需文化撫衰貧。</p><p class="ql-block">橫眉冷對千夫指，直面昂藏七尺身。</p><p class="ql-block">夕拾朝花還未晚，長教百代浩風(fēng)淳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：全詩遣詞造句還好，但意境俗套，可再升華精煉點，朝花夕拾順口點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起承是真不錯，猶以頷聯(lián)出彩，“怪病”一詞可謂詮釋周先生之視角，惜轉(zhuǎn)合處筆力愈下。</span></p> <p class="ql-block">七律·記陳獨秀</p><p class="ql-block">詞二十四：廈霜雪</p><p class="ql-block">招展紅旗迎五四，風(fēng)雷①猶徹告青年②。</p><p class="ql-block">厲行民主倡科學(xué)，敢作人先成黨員。</p><p class="ql-block">打倒列強(qiáng)除帝國，推翻封建譜新篇。</p><p class="ql-block">終將盛世還華夏，兩岸同胞一片天。</p><p class="ql-block">注:①風(fēng)雷:五四運(yùn)動又稱“五四風(fēng)雷”。</p><p class="ql-block">②告青年:1916年陳獨秀在《新青年》的創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》，提出6個原則：1、自主的而非奴隸的；2、進(jìn)步的而非保守的；3、進(jìn)取的而非退隱的；4、世界的而非鎖國的；5、實利的而非虛文的；6、科學(xué)的而非想像的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：全詩詞句還好，意境俗套，情感單薄，記敘文一樣雖條理清晰，但少點詩味道。須加強(qiáng)詩家語練習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：標(biāo)注這么多是怕評委們看不懂嗎，多謝。頸聯(lián)前后分句意近，且“列強(qiáng)，帝國”意重，“兩岸同胞”多指大陸和臺灣，五四運(yùn)動與兩岸同胞何干。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·詠魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：火星子</p><p class="ql-block">熱血豪情喚眾魂，疾書激越徹云根。</p><p class="ql-block">文鋒犀利驚魑魅，覺醒黎民震后坤。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：一二句對人物刻畫，三四句點明人物對社會影響，切合詠人詩寫法，但用詞的上還需多煉。 詠人詩對吟詠對象的材料掌握，要翔實全面，切忌無中生有，故意縮小或擴(kuò)大。題目記得寫上：七絕。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“徹云根，震后坤”皆有湊韻之嫌，全詩后三筆法一致，略感呆滯。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·陳獨秀</p><p class="ql-block">詩十九：人淡如菊</p><p class="ql-block">一縷閃光魂，危機(jī)領(lǐng)路人。</p><p class="ql-block">言辭驚世界，氣魄振全民。</p><p class="ql-block">委屈由他去，埃塵識子辛。</p><p class="ql-block">千秋功過后，自會辨其真。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)直臆，二聯(lián)頂承，三聯(lián)寫個人經(jīng)歷，尾朕用議論手法，章法很不錯，頸聯(lián)對仗欠工。題目記得寫上：五律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：內(nèi)容空泛，少代表性事跡，且行文直白。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：若水</p><p class="ql-block">文章字字是真情，喚醒民心意自平。</p><p class="ql-block">不惜青春為家國，可憐后世未知名。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：寫詠人詩，對詞義的選取，要求極嚴(yán)，字有褒貶，詞有淺深，差之毫厘謬以千里。故實詞虛詞，均須認(rèn)真推敲。當(dāng)年魯迅無人不知，時代在變遷，后輩的人已沒多少人知道先生，著實惋惜。人物刻畫形象，承轉(zhuǎn)自然，結(jié)句耐品。為字仄，本句拗救。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：行文淺白，少蘊(yùn)藉，詩家語待提升。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·懷念魯迅先生</p><p class="ql-block">詞研三：靜姝</p><p class="ql-block">那歲煙云暗，誰燃星火光？</p><p class="ql-block">從文棄醫(yī)手，憂國斷柔腸。</p><p class="ql-block">吶喊人間路，徘徊月下堂。</p><p class="ql-block">而今雖別久，載道共天長。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：醫(yī)字平，本句拗救。這是首懷人詩，懷人詩與詠人詩還是有曲別的。寫懷人詩，要求在抒發(fā)真情實感的同時，善于選取典型事例，以精煉含蓄的句式表達(dá)之，使讀者引起共鳴。對仗工整。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：前三聯(lián)對仗生硬，“那歲”過于刻意，中二聯(lián)句內(nèi)邏輯關(guān)聯(lián)稍弱。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·陳獨秀</p><p class="ql-block">詩十九： 阿菊</p><p class="ql-block">光明磊落棟梁梯，鐵骨錚錚天下知。</p><p class="ql-block">二子捐軀心痛側(cè)，幾番牢獄意堅持。</p><p class="ql-block">初衷不改畢生作，壯志難酬到老癡。</p><p class="ql-block">留下丹青無怨悔，是非功過后人思。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：立意不錯，但有湊韻之嫌。痛側(cè)，應(yīng)該是痛徹。題目寫上：七律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：多俗語套話，少突出事跡，句式結(jié)構(gòu)呆板。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·緬懷魯迅先生</p><p class="ql-block">詩十九：心雨綿綿</p><p class="ql-block">君自紹興出，云霞萬道長。</p><p class="ql-block">孑身驅(qū)黑暗，利筆斬豺狼。</p><p class="ql-block">志在青天外，心牽迷霧疆。</p><p class="ql-block">巨星雖隕落，光彩耀東方。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：這首五律懷人詩，合章法。尾聯(lián)大好，雖然魯迅先生已經(jīng)不在但他的精神永遠(yuǎn)在激勵著華夏兒女。題目記得寫上：五律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起筆后分句略有出戲，頸聯(lián)的“迷霧疆”費(fèi)解。轉(zhuǎn)合似有斷痕。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：江小魚</p><p class="ql-block">愛國情懷詠，推崇魯迅文。</p><p class="ql-block">狂人悲滿滿，林嫂怨紛紛。</p><p class="ql-block">三味花初落，咸亨酒半醺。</p><p class="ql-block">彷徨浮世病，吶喊舊時聞。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：此詩巧妙用典，對仗工整，巧用書名，唯有個疑問：咸亨是指楊進(jìn)士還是何進(jìn)士？狂人日記悲情滿，祥林嫂怨紛紛，這意思可以理解，但是表達(dá)不到位。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起筆是歌功，后三聯(lián)是把與魯迅相關(guān)的都加入進(jìn)來了，代表性的事件是需要選取和提煉的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·魯迅</p><p class="ql-block">詞二十五：金風(fēng)</p><p class="ql-block">一支刀筆自疏狂，聲討檄文書卷長。</p><p class="ql-block">喚醒民心為己任，不窮野草笑寒霜。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：起筆直臆，二句寫人物功績，轉(zhuǎn)無毛病，惜結(jié)句弱了，還可再升華。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：書卷長見俗，收筆引用不夠自然。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：文斌</p><p class="ql-block">百草園今永未忘，君曾求學(xué)去東洋。</p><p class="ql-block">棄醫(yī)不忍人間疾，報國還期民族強(qiáng)。</p><p class="ql-block">醒世名篇歸吶喊，舍身論道見彷徨。</p><p class="ql-block">文壇昔涌先驅(qū)者，筆敵千軍遠(yuǎn)勝槍。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：意思好，尾聯(lián)尚可。百草園/今/永未忘，惜首句節(jié)奏別扭</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頷聯(lián)前后分句關(guān)聯(lián)不足，頸聯(lián)后分句引用不夠自然。</span></p> <p class="ql-block">五律·緬懷李大釗</p><p class="ql-block">詩十九：落晚風(fēng)</p><p class="ql-block">試問陸沉際，誰能不泣然？</p><p class="ql-block">血凝皇闕路，身寄暮云天。</p><p class="ql-block">承志如潮捲，癉精許夢牽。</p><p class="ql-block">而今飏旆起，足矣慰先賢。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：立意好。詩脈連貫。陸沉、飏旆表達(dá)籠統(tǒng)。足入聲字，此處應(yīng)該平。題目記得寫上：五律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：較為不錯的悼亡詩，惜缺少主題特征。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·魯迅</p><p class="ql-block">詞二十五：墨緣</p><p class="ql-block">救國漂洋壯志雄，一聲吶喊破蒼穹。</p><p class="ql-block">彷徨拓引新文化，華蓋爭開舊世籠。</p><p class="ql-block">憤筆強(qiáng)權(quán)鋒刃在，啟蒙愚昧警鐘洪。</p><p class="ql-block">名傳學(xué)界獨魁秀，覺醒東方向大同。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：立意好。詩脈連貫。就是列舉魯迅的名篇。缺乏內(nèi)在思考，感情單薄。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：引用的還算可以，頸聯(lián)拓展略有不足，整體歌贊成分偏多。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：小石頭</p><p class="ql-block">放下醫(yī)書筆作刀，一聲吶喊涌狂濤。</p><p class="ql-block">左聯(lián)統(tǒng)領(lǐng)抨時弊，學(xué)院耕耘醒爾曹。</p><p class="ql-block">面對強(qiáng)權(quán)陳怒起，心追民主熱情高。</p><p class="ql-block">江河滾滾英雄去，赫赫威名足自豪。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：前四句寫出了魯迅的英雄氣概，讀來熱血沸騰后四句平平，可以再升華精煉，尾句顯得萬金油句沒特色了。題目記得寫上：七律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頷聯(lián)兩分句前四對仗不工，頸聯(lián)白話成分較多，結(jié)于套話。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·題魯迅</p><p class="ql-block">詞二十五：凝嫣</p><p class="ql-block">青年憂樂倍關(guān)情，家國欺凌意不平。</p><p class="ql-block">筆下猶嗟掀巨浪，百年依舊聽流聲。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：前三句概括魯迅精神?！捌哿琛庇迷~不準(zhǔn)確。結(jié)句詩脈斷裂，題目記得寫上：七絕。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：脈絡(luò)不清，筆力待提升，收筆出新，可贊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·五四贊歌·魯迅</p><p class="ql-block">詞研三：雨蒙蒙</p><p class="ql-block">人心一度陷彷徨，五四巨輪來領(lǐng)航。</p><p class="ql-block">筆做投槍同吶喊，靈魂覺醒舞滄浪。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：大多數(shù)人是麻木。有思考，才有彷徨。所以，首句“人心”范圍有點大。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：轉(zhuǎn)句的邏輯不通，收筆針對于靈魂的描述脫離實際，且與五四精神相不和。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·題魯迅</p><p class="ql-block">詞二十四：遠(yuǎn)山（盧曉明）</p><p class="ql-block">傲骨臨風(fēng)運(yùn)素毫，心憂亂世敢呼號。</p><p class="ql-block">曾吟舊事詩如酒，更寫雄文筆似刀。</p><p class="ql-block">豈奈彷徨悲國祚，不禁吶喊斥黃袍。</p><p class="ql-block">橫眉俯首詩猶在，遺韻無聲千古騷。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：詩兌酒好點，詩如酒欠妥，詩猶在敗筆。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：中二詩境較窄，本期看到了好多把“橫眉俯首”放在一起的，橫眉屬憤怒貌，俯首屬謙卑貌，兩個不通的狀態(tài)連用沖突否。且與后三言邏輯無關(guān)聯(lián)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·紅五月里憶大釗</p><p class="ql-block">聯(lián)十六：邢茉花</p><p class="ql-block">中華大地美如春，不忘前賢主義真。</p><p class="ql-block">摸索迷途開道路，追求信仰為貧民。</p><p class="ql-block">鐵肩焉懼頭顱斷，風(fēng)骨從來膽氣伸。</p><p class="ql-block">五月花繁逢麗日，神州酹酒祭斯人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：泛泛而談，唯“鐵肩焉懼頭顱斷，風(fēng)骨從來膽氣伸?！笔墙鹁洹?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：多俗語套話，頸聯(lián)邏輯不通。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·胡適先生</p><p class="ql-block">詩二十：沙痕</p><p class="ql-block">謙謙未若逞英豪，指點何愁少筆刀。</p><p class="ql-block">雖自殷勤三省事，無人不道效山濤。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：胡適是個爭議很大的人物。評價還算中肯。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：行文見澀，“少，效”有礙音律和諧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·魯迅</p><p class="ql-block">詞二十四：文不名</p><p class="ql-block">縱使身形如草小，一聲吶喊比雷驚。</p><p class="ql-block">喚醒愚眾千千萬，挺直脊梁浮世行。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：對魯迅形象的描寫，令人震撼?！案 弊植煌?。改亂或濁。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起承很是不錯，當(dāng)時社會人如小草般弱小，憤怒的吶喊比雷聲還大震耳欲聾，單看這兩句倒也沒什么出彩的地方，但是前后兩句連起來，一小一大相照應(yīng)的時候張力可謂十足，惜轉(zhuǎn)結(jié)筆力愈下。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·魯迅</p><p class="ql-block">詞二十四：山楂樹</p><p class="ql-block">反帝先鋒鐵脊梁，撰文吶喊不徬徨。</p><p class="ql-block">莫疑斗室小天地，固守金甌筆勝槍。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：描寫“反帝先鋒”很好?！岸肥?”與“小天地 ”同義小瑕疵，其他尚可。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：邏輯不通，達(dá)意不清，強(qiáng)行借用。</span></p> <p class="ql-block">五律·題魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：挽清風(fēng)</p><p class="ql-block">九州風(fēng)雨急，孤客動憂端。</p><p class="ql-block">吶喊生忠義，言文涌急瀾。</p><p class="ql-block">瘦肩擔(dān)起道，直發(fā)怒沖冠。</p><p class="ql-block">何懼千夫指，俯身為眾安。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：重字提醒：急字分別在第1、4句中出現(xiàn)。俯身為眾安（仄平中仄平）如一、三字皆仄讀，則犯孤平。l贊揚(yáng)魯迅的奮斗精神。擔(dān)起道。21結(jié)構(gòu)。怒沖冠。12結(jié)構(gòu)。題目記得寫上：五律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：引用化用皆不自然，整體筆力較弱。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·李大釗</p><p class="ql-block">詩十九：竹竹</p><p class="ql-block">盜來圣火救神州，烈焰騰燒萬戶侯。</p><p class="ql-block">不轉(zhuǎn)乾坤不罷手，春花碧血我何求。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：有豪氣，有氣派。“盜”字總覺得不舒服。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：筆力尚淺，似初學(xué)者為之。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·題魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：醉城公子</p><p class="ql-block">越地多豪杰，豫山猶絕倫。</p><p class="ql-block">新風(fēng)催五四，鐵筆醒斯民。</p><p class="ql-block">俯首甘牛馬，橫眉驚鬼神。</p><p class="ql-block">寄言泉下客，無處不勝春。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：魯迅是五四運(yùn)動的急先鋒。結(jié)句弱了。勝仄</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“甘牛馬”不順，收筆前后分句不達(dá)意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·李大釗</p><p class="ql-block">詩十九：若水三千</p><p class="ql-block">身逢亂世助微瀾，廿一條文赴國難。</p><p class="ql-block">半島維權(quán)遭寇奪，中原失勢坐何安。</p><p class="ql-block">三千學(xué)子肩連陣，五四詩人發(fā)豎冠。</p><p class="ql-block">敢擲頭顱承大任，且將鬧市作教壇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：贊揚(yáng)李大釗的革命精神。第一、第四句，表意不清，有歧義，容易引起誤解。題目記得寫上：七律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“坐何安，肩連陣，發(fā)豎冠”可酌，頸聯(lián)強(qiáng)杖，整體句式結(jié)構(gòu)單一。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·五四感懷</p><p class="ql-block">詩十九：燕燕</p><p class="ql-block">狂飆卷五四，討伐帝封魔。</p><p class="ql-block">萬姓浮生苦，獨夫苛政多。</p><p class="ql-block">改朝惟馬列，舉幟動星河。</p><p class="ql-block">從此中華夢，披荊一路歌。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：立意很好。歌頌五四運(yùn)動的革命精神。頸聯(lián)用“星河”與“馬列”相對，弱了。“山河”也比星河更實在。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：多是歌頌，少個人觀點，個別處不達(dá)意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律.魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：鶯鶯</p><p class="ql-block">大匠經(jīng)衰世，銳鋒抨舊天。 </p><p class="ql-block">昏庸無道在，近暖有情緣。</p><p class="ql-block">不懼獨夫指，常思萬姓憐。</p><p class="ql-block">文章如勁草，傲骨賦憂篇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：立意挺好。頷聯(lián)弱了。昏庸無道在，近暖有情緣。這個再斟酌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頷聯(lián)前后分句邏輯不通，“憐”有湊韻之嫌。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·青年節(jié)懷魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：小草悠悠</p><p class="ql-block">五四風(fēng)雷起，豪情遍九州。</p><p class="ql-block">豫山揮筆伐，學(xué)子展旗游。</p><p class="ql-block">除賊應(yīng)民意，維權(quán)使敵愁。</p><p class="ql-block">先驅(qū)何處訪，玉界竟風(fēng)流。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：魯迅是五四的旗手?？墒?，全文似乎找不到魯迅的影子。都是泛泛而談。重字提醒：風(fēng)分別在第1、8句中出現(xiàn)。玉界？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起承斷裂，“展旗游”語澀。頸聯(lián)略有合掌。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：紅蘋果（劉志芳）</p><p class="ql-block">一片丹心文墨香，憂民救國筆尖揚(yáng)。</p><p class="ql-block">迎新《祝?！肺┯嗪?，劍指寒光向舊綱。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：立意挺好。歌頌了路西德戰(zhàn)斗精神，“筆尖揚(yáng) ”描寫魯迅精神不到位。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：轉(zhuǎn)句“迎心”不如直接順承“筆尖揚(yáng)”收筆處“指”不如換做形容詞。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·五四贊歌-李大釗</p><p class="ql-block">詩二十： 雨蒙蒙</p><p class="ql-block">五峰山下草茵茵，魂鑄當(dāng)年建黨人。</p><p class="ql-block">定格音容三十八，我青春換國青春。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：贊揚(yáng)李大釗獻(xiàn)身精神。第二句不大通順。最后一句很別扭，我青春/換/國青春。這節(jié)奏詩律沒有見過313。題目記得寫上：七絕（60分）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：行文平淡無起伏，收筆句式可作調(diào)整。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·詠魯迅先生</p><p class="ql-block">詩二十：伊姌</p><p class="ql-block">吶喊聲威起暗潮，革新文化不辭勞。</p><p class="ql-block">國人魂醒百年后，猶聽先生磨筆刀。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：寫出了魯迅先生的歷史意義。中國睡獅醒了，魯迅先生寫的不錯，賞讀。題目記得寫上：七絕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“吶喊聲威”“暗潮”沖突，承轉(zhuǎn)跨度較大。</span></p> <p class="ql-block">五律·李大釗</p><p class="ql-block">詩二十：風(fēng)中的駐跡</p><p class="ql-block">暮景迫人寒，春風(fēng)醒少年。</p><p class="ql-block">文章五更著，民族一心牽。</p><p class="ql-block">謀定神州事，期來黨字天。</p><p class="ql-block">匡時殊努力，播火永無邊。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：起句有點突兀，對仗工整，黨字天是什么。頷聯(lián)不錯，題目記得寫上：五律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：入題稍晚，少人物特性和突出事跡，個別處不達(dá)意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·魯迅</p><p class="ql-block">詩十九：小絮絮</p><p class="ql-block">正氣縈胸義在先，一聲吶喊站前沿。</p><p class="ql-block">骨頭堪比石頭硬，大任勇于挑在肩。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：二十八字，雖然字字有力，人物個性盡顯，但合起來讀感情單薄。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“站前沿”贅語，收筆無收束。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·魯迅</p><p class="ql-block">詩十八：秋月</p><p class="ql-block">錦繡河山顏色昏，棄醫(yī)奮筆入黌門。</p><p class="ql-block">徬徨未可昭民意，吶喊才能攝敵魂。</p><p class="ql-block">舊日吟哦猶在耳，如今禮樂了無痕。</p><p class="ql-block">先生高義垂千古，革命豐功誰與論。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)寫人物經(jīng)歷，起句表達(dá)當(dāng)下社會形態(tài)，但用詞上堪斟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二聯(lián)"攝敵魂"有點夸大了。尾聯(lián)不錯。寫詠人詩，亦必須掌握知人論世的原則。所謂知人，就是垃圾吟詠對象的身世、經(jīng)歷、思想感情等；所謂論世，就是把他的言行舉止與時代聯(lián)系起來考察。因此，要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⒈對吟詠對象的材料掌握，要翔實全面，切忌無中生有，故意縮小或擴(kuò)大。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⒉對人物的評價，應(yīng)根據(jù)當(dāng)時的歷史條件，以祖國與人民的利益為準(zhǔn)繩，站在時代的高度上，進(jìn)行實事求是的分析，作出恰如其分的結(jié)論。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在表達(dá)時，或直陳，或隱露，或反詰均可。寫詠人詩，對詞義的選取，要求極嚴(yán)，字有褒貶，詞有淺深，差之毫厘謬以千里。故實詞虛詞，均須認(rèn)真推敲。實詞虛詞，均須認(rèn)真推敲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“顏色昏”何來錦繡，“入黌門”與人物不和。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·聞一多</p><p class="ql-block">詩二十 ：雨季</p><p class="ql-block">論詩三美發(fā)新聲，猶為和平怒請纓。</p><p class="ql-block">傲骨喚醒民族志，窮身撐起國家情。</p><p class="ql-block">甘拋碧血求仁政，不惜芳魂耀古城。</p><p class="ql-block">但使蒼生無疾苦，何勞青史記微名。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)以績作引，對仗工整，但用詞上堪斟，比如"窮身撐起"，家國情靠的是一種覺悟，一種情懷。非身能撐起。尾聯(lián)尚好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“怒，何勞”不夠圓融，起筆前后分句邏輯關(guān)聯(lián)較弱。”“傲骨喚民志”的邏輯牽強(qiáng)了些。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·詠魯迅</p><p class="ql-block">詩二十: 碧波漣漪情</p><p class="ql-block">文壇驚現(xiàn)一朝陽，憂國憂民痛斷腸。</p><p class="ql-block">傲骨丹心書歲月，清風(fēng)碧血入詩囊。</p><p class="ql-block">拼將野草滴牛乳，敢喚蒼生做脊梁。</p><p class="ql-block">劍影刀光何所懼，中華青史美名揚(yáng)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：章法上看可以，遣詞造句需要雕琢。首聯(lián)有點夸張了，再看第三聯(lián)"拚將野草滴牛乳"需要斟酌，尾聯(lián)尚可，題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：頷聯(lián)略有偏離主題，頸聯(lián)“做”不夠精準(zhǔn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·詩詠陳獨秀</p><p class="ql-block">詩二十：三軍元帥（滑鴻鵬）</p><p class="ql-block">神州動蕩國威摧，八皖興祥獨秀來。</p><p class="ql-block">五渡扶桑求火種，屢投囹圄毓驚雷。</p><p class="ql-block">弘揚(yáng)民主真知播，筑建中流正道開。</p><p class="ql-block">百載雨風(fēng)滄海事，先生宏愿目今恢。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首句"摧"當(dāng)斟，可以不用韻。中二聯(lián)疑四平頭。尾聯(lián)尚好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“威摧”拗口。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·題聞一多</p><p class="ql-block">詩二十：紫玉清涵</p><p class="ql-block">滂沱血雨夜沉沉，卻有斯人獨自尋。</p><p class="ql-block">筆健更添紅燭淚，身微只向太陽吟。</p><p class="ql-block">陰森槍口何曾懼，浩蕩公平豈可侵。</p><p class="ql-block">拍案原知當(dāng)赴死，一如霽月與巍岑。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首句注力，二句不知所云。"浩蕩"一詞堪斟。結(jié)句出色。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：“更，只”虛煉，前后做遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)會好些。需考慮后分句句內(nèi)的邏輯關(guān)系。個別處用詞亦當(dāng)煉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·有感于魯迅先生棄醫(yī)從文</p><p class="ql-block">詩二十：暖雪</p><p class="ql-block">國人示眾國人木，病理源于識不明。</p><p class="ql-block">身痛何堪知覺昧，醫(yī)高怎敵氣神清。</p><p class="ql-block">一聲吶喊出天地，幾處彷徨蘊(yùn)志行。</p><p class="ql-block">血薦軒轅民族魄，引燃華夏富強(qiáng)情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)交待從文原因，讀來不大妥，二聯(lián)補(bǔ)充。三聯(lián)引典，章法自然，最后一句可以再凝煉點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：行文晦澀，引用不當(dāng)，詞不達(dá)意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·憶前輩魯迅</p><p class="ql-block">詩二十：歲月</p><p class="ql-block">摯愛心中百草園，霜刀瘴雨總相煩。</p><p class="ql-block">但醒萬木欣欣意，何懼風(fēng)頭書諍言。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：隱藉含畜，但似乎讓人感覺少點什么，未突出詠人詩特點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：隨性之做，偏離主題。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·蔡元培</p><p class="ql-block">聯(lián)十六：九九</p><p class="ql-block">文壇泰斗寒門出，北大課堂風(fēng)骨延。</p><p class="ql-block">民主精神非是夢，自由思想浩如天。</p><p class="ql-block">有才無證成其愿，兼并包容敢率先。</p><p class="ql-block">五四情懷發(fā)源地，清流一脈古相連。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：首聯(lián)交待個人經(jīng)歷，二聯(lián)承績，尾聯(lián)首句堪斟，題目記得寫上：七律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：起筆前后分句斷裂，整體多口號。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·五四精神-詠聞一多</p><p class="ql-block">詞研三：莫沽愁</p><p class="ql-block">生涯渾忘幾春秋，破舊立新求自由。</p><p class="ql-block">為使江山換顏色，拚將熱血注清流。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：為使江山換顏色，本句拗救。主題刻畫鮮明，承啟自然。得絕之法，賞讀</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：清晰流暢，只是不看題目也不知寫的是誰。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·憶魯迅先生</p><p class="ql-block">詞二十四：千山雪</p><p class="ql-block">深憶先生東渡歸，棄醫(yī)縱筆解時圍。</p><p class="ql-block">緣因華夏非身弱，灌頂需君諍語揮。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遷徙云老師點評：意脈清晰，寫意自然，不偏不離，不錯。賞讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">六道老師點評：轉(zhuǎn)合邏輯關(guān)聯(lián)不通。 “諍語揮”語言如何揮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《古典聽風(fēng)杯-2023賽事》編輯部</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">院長；憶雨軒</p><p class="ql-block">常務(wù)院長；碧落</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副院長；梅蘭竹菊 惠心依</p><p class="ql-block">榮譽(yù)總編； 廖廣群 惠心依</p><p class="ql-block">終審；碧落</p><p class="ql-block">主編：陳講一</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">編委；</span></p><p class="ql-block">海玉 傾城 小白 嚴(yán)鎖琴 茉莉花 若藍(lán)</p><p class="ql-block">安億 紫玉清涵 飛兒 醉月詩心 醉紅藕</p><p class="ql-block">客客 白蘇 健康 石橋月 左岸 婳兮紫若</p><p class="ql-block">梅香如故 乘物游心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">推廣部；</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅紅 人魚 風(fēng)華舊影 小鈺兒 似曾相識 香山紅葉 穆清 郎玉梅</p><p class="ql-block">清之順 飛過的海 蒲公英 風(fēng)與雪 追夢 大漠孤煙 素卿</p><p class="ql-block"> 雨后柳 心無悔 劉俊萍 松竹山人 知上 六月荷塘 </p><p class="ql-block">冬日暖陽 竹 小兮</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">贊助單位：廣州王老吉藥業(yè)股份有限公司</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 本期制作；陳講一（大陳）</span></p>