非遺日回望我的非遺之路

古三皇人

2024年6月8日 　　每年六月的第二個(gè)星期六是我國的“文化和自然遺產(chǎn)日”，今年為2024年6月8日。非遺宣傳展示活動(dòng)主題為“保護(hù)傳承非遺賡續(xù)歷史文脈譜寫時(shí)代華章”。 非遺即是生活，回望我的非遺之路，這是我感受最為深刻、最為真切的一句話。 　　1954年7月，我出生于漢口六渡橋與銅人像之間的古三皇。1970年2月，年僅十五歲半的我便下放農(nóng)村，在蘄春當(dāng)過將近兩年時(shí)間的知青，1971年12月，被330招工去了宜昌，然后就一直生活、工作在那里。離開故土武漢，迄今已然半個(gè)世紀(jì)有余。 鄉(xiāng)愁是需要載體的，或是一枚郵票，一方淺塘，或是一縷炊煙，一聲呼喚。我的鄉(xiāng)愁是那些兒時(shí)唱過的童謠、做過的游戲…… 　　我在武漢讀書、生活的日子不足十六年，然而，刻骨銘心是不以時(shí)間長短為計(jì)量的。眷念故土的拳拳之心，武漢深邃宏博的歷史民俗文化，讓我從思想意識(shí)到情感行為都從未與之脫節(jié)。多年來，凡與武漢有關(guān)的信息資料，我都盡可能地去關(guān)注，學(xué)習(xí)，這也成了我精神上的寄托和心緒上的慰藉。 　　2009年，我撰寫的反映老武漢百姓生活、民俗風(fēng)情的散文集《大城小巷》由云南人民出版社出版發(fā)行。《大城小巷》后來在一些讀書網(wǎng)站上可以看到，網(wǎng)絡(luò)評(píng)分為8.7分，“喜馬拉雅”上還有聽讀版，由簡(jiǎn)夫人朗讀，頭條等媒體對(duì)該書也有過多次專門推薦。 　　《大城小巷》共有散文48篇，其中有篇“裝訂我的小巷童謠”，講述了我兒時(shí)的童謠故事。在準(zhǔn)備素材時(shí)，我曾將記憶中的童謠進(jìn)行了梳理，并用文字把它敲打出來。一遍遍的回憶，帶來的是一次次的震撼，沒有想到，武漢竟然有如此眾多、如此生動(dòng)的童謠存在，這應(yīng)該是一筆文化資本。 　　從那時(shí)起，一個(gè)愿望在我心中萌生：我要把這些幾乎被人遺忘的絕響收攏起來，集聚起來，將這些貌似簡(jiǎn)單幼稚而實(shí)則博大精深的東西加以學(xué)習(xí)研究，編撰一本《武漢民間童謠輯注》，呈獻(xiàn)世人。我不奢求挖金掘銀，只想撿起幾個(gè)煤塊，為武漢本土文化的熊熊烈火添點(diǎn)燃料。 　　十余年來，我搜集校訂的武漢民間童謠近千首，其主要有兩個(gè)來源： 有一半選自晚清、民國至上世紀(jì)九十年代以來的各種書籍、報(bào)刊等，如北京大學(xué)研究所國學(xué)門歌謠研究會(huì)《歌謠》周刊第1～3卷（1922年12月17日～1925年6月28日、1936年4月4日～1937年6月26日出刊）、朱天民的《各省童謠集》（1923年）、黎錦暉、吳啟瑞、李實(shí)搜的《中國廿省兒歌集》（20世紀(jì)20年代）、陳和祥的《繪圖本·童謠大觀》（1922年）、劉經(jīng)菴的《歌謠與婦女》（1927年）、黃詔年的《孩子們的歌聲》（1928年）、武漢老雜志《西北風(fēng)》（1936年），朱介凡《中國兒歌》（臺(tái)灣、1977年12月）、以及《蔡甸民間歌謠集成》（內(nèi)部資料，1998年）《新洲縣古今民間歌謠》（桂琴甫搜編、1986年）等。 北京大學(xué)研究所國學(xué)門歌謠研究會(huì)會(huì)刊《歌謠周刊》創(chuàng)刊號(hào)（1922年12月17日出刊） 　　另一半來自筆者和其他百余位武漢人的回憶傳唱以及少量的網(wǎng)絡(luò)搜集，其中，僅徐明庭老先生一人就提供了30余首，且內(nèi)容珍貴，題材廣泛，不少具有唯一性。我從先祖母謝秀英老人那里，也承繼了近百首來自我們漢陽老家的童謠。 武漢老雜志《西北風(fēng)》（1936年） 　　“城市是文化的容器”。作為中國歷史文化名城的武漢，民間童謠的流傳，不僅數(shù)量眾多，地方特色濃郁，而且有著歷歷可數(shù)、清晰可見的文化脈絡(luò)。它是真正的武漢制造，是展示城市文化品質(zhì)和歷史榮耀的一個(gè)藍(lán)本，是提升城市文明的內(nèi)涵和品質(zhì)的一種教材，極具保護(hù)意義和傳承、研究?jī)r(jià)值。 精妙的密碼，深邃的蘊(yùn)藏，武漢民間童謠雖然嫩小幼稚，卻是社會(huì)歷史的產(chǎn)物和記錄。我力圖將大俗大雅的武漢童謠同武漢地方風(fēng)情，歷史文化，社會(huì)風(fēng)俗，特色方言等放在一起述說研究，另辟蹊徑，尋求突破。 2012年7月14日在武漢青少年宮舉辦彭翔華《武漢民間童謠輯注（初稿）》研討會(huì)（攝影：王炎生） 　　童謠的采錄工作是繁瑣的，艱難的，研究工作是枯燥的，寂寞的。當(dāng)然，其間也蘊(yùn)含著快樂和享受，每次收獲，給我?guī)淼牟粌H是愜意愉悅，還有些許的成就感。我感受最多的還是激動(dòng)與興奮，我激動(dòng)的是我的新發(fā)現(xiàn)，新收獲，我興奮的是這些毫不起眼的小兒科里竟然隱藏著這么多的文化秘密。 《湖北日?qǐng)?bào)》、《長江商報(bào)》、《武漢晚報(bào)》、人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國臺(tái)灣網(wǎng)等幾十家主流網(wǎng)站都在顯著的位置作了轉(zhuǎn)載、報(bào)道等。圖為人民網(wǎng)等報(bào)道截圖。 　　2012年6月，我撰寫的《武漢民間童謠輯注》初稿完成，消息披露后，引起了較大反響，曾有多家報(bào)紙報(bào)道和幾十家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，如湖北日?qǐng)?bào)、楚天都市報(bào)、人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)等。 本書部分內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上也受到廣泛關(guān)注和贊許，相關(guān)帖子的點(diǎn)擊量高達(dá)600多萬人次，這些都給了我很大鼓勵(lì)。 人民網(wǎng)轉(zhuǎn)載報(bào)道 　　衷心感謝何祚歡和徐明庭兩位先生為本書作序，這將會(huì)是我的終生榮幸。 何祚歡先生是武漢文學(xué)藝術(shù)界的杰出代表，地方民俗研究專家，是大名人，也是大忙人。當(dāng)我忐忑地表達(dá)了想請(qǐng)他作序的意圖之后，他爽朗地說：“伙計(jì)，這東西好，我們兩個(gè)有得一談！”2013年8月，我拿到了何先生寫好的序言，他一見面便開玩笑地說“你為武漢文化做了一件大好事，當(dāng)增壽一紀(jì)！也就是說，你原本該活100歲的，現(xiàn)在要活112歲”。何老師將他的序言原稿一字一句地讀給我聽，還反復(fù)地問，這樣寫行不行？他還給我抄錄了幾首兒時(shí)唱過的童謠，字字句句，充滿溫馨。 我與何祚歡先生合影，2009年7月于漢口百步亭花園 　　何祚歡先生在序言中說“童謠實(shí)際上是一種詩教，是民間不自覺的而又非常可貴的學(xué)前教育。”這話太深刻了，若無深厚的功底，廣博的學(xué)識(shí)，潛心的研究，是絕對(duì)說不出這經(jīng)典話語的。這是把金鑰匙，對(duì)我深刻認(rèn)識(shí)武漢童謠的文化價(jià)值有高屋建瓴的指導(dǎo)意義。 何先生手寫的序言和提供的武漢童謠文稿 徐老是武漢著名文史專家，有“武漢通、武漢活字典”之稱，是我十分敬仰的人。他年近九旬，能在炎炎夏日之時(shí)用鋼筆為我寫序，著實(shí)讓我感動(dòng)。徐老將我的原稿通讀了兩遍，序言整整寫了十大張紙，三千余字，一筆一劃，一絲不茍。他還為我提供了30多首老武漢童謠，并囑咐我，不要急于出版，出本書不容易，一定要爭(zhēng)取多收一點(diǎn)，寫好一點(diǎn)，研究透一點(diǎn)，盡量完善，少留遺憾。 我與徐明庭先生合影，2009年7月于武漢圖書館徐明庭工作室 徐明庭先生在序言中寫道：“童謠是和方言、民俗、社會(huì)、教育、兒童文學(xué)、民間文學(xué)等等有關(guān)的學(xué)科，是囊括古今‘文史中外一體收’的博大精深的學(xué)問。”我想，這應(yīng)該是對(duì)童謠概念的最全面、最完整概括，其意義自不必說。 徐明庭先生發(fā)言講話 兩位先生手寫的序言和提供的童謠文稿，都將是我最珍貴的收藏，最有價(jià)值的物品。 徐明庭先生“關(guān)于《武漢民間童謠輯注》序言”原稿 　　研究武漢童謠，離不開武漢方言的學(xué)習(xí)探討，在這方面，有“武漢方言研究第一人”的朱建頌先生對(duì)我的幫助最大。我細(xì)心研讀了他的《武漢方言詞典》等大部分書籍、文章，還多次登門求教，朱先生的耳提面命，讓我受益匪淺。他為人謙和，有大家風(fēng)范，對(duì)我的一些武漢方言解說以及文字認(rèn)定等，也給與了積極的鼓勵(lì)。 朱建頌先生在觀看《武漢民間童謠輯注》，2015年8月7日 遵徐老之囑，我又開始了艱苦的搜集研究和整理撰寫工作。2012年11月，《武漢民間童謠輯注》第二稿完成，入編的武漢民間童謠數(shù)量由最初的449首增至529首，2013年9月完成定稿，選錄數(shù)增加至705首。 《武漢民間童謠輯注》武漢大學(xué)出版社 2015年7月第一版 　　2015年9月，我的《武漢歌謠故事》由武漢長江出版社出版發(fā)行，這是試圖從故事的角度，來講述、解讀武漢童謠的博大精深。 　　我早就有將“武漢童謠”申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的想法，2012年7月9日，“中國國學(xué)網(wǎng)”就在相關(guān)報(bào)道中就談及了這點(diǎn)。 2012年7月9日，“中國國學(xué)網(wǎng)”報(bào)道：“網(wǎng)友考證449首武漢民間童謠盼能申報(bào)非遺” 　　有幸的是，我這一愿望得到了非遺有關(guān)部門的大力指導(dǎo)和幫助。2017年1月，我先后接到了武漢文旅局非遺處王建軍處長和武昌區(qū)文旅局非遺中心王偉主任的電話，他們都表示對(duì)我的研究很感興趣，希望能把它納入到非遺文化傳承的范疇之列，并愿意提供支持。 我非常興奮和激動(dòng)，一下子頗有點(diǎn)“找到了組織，找到了娘家”的感覺。 就這樣，“武漢童謠”開始走向了作為非遺代表性項(xiàng)目的提升之路，我自己也隨之從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐上的更上層樓。 2017年1月23日，在華中師大拜會(huì)劉守華先生 　　王偉主任親自帶我到華中師大拜會(huì)了省民間文學(xué)研究大師、省非遺專家組成員劉守華先生。劉先生平易近人，慈祥和藹，年逾八旬卻精神矍鑠，我的些許成果得到了他的充分肯定，他說“童謠屬于民間文學(xué)，你搞的這個(gè)就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)作出成果了，十分難得。”并鼓勵(lì)我繼續(xù)將研究推向深入，在“本土文化”和“口頭遺產(chǎn)”上再下大工夫。話雖簡(jiǎn)短，卻提綱挈領(lǐng)，為我辟開了新的研學(xué)路徑。 在“武漢童謠”的申報(bào)過程中，從項(xiàng)目的意義價(jià)值、存續(xù)狀況、傳承計(jì)劃等方面，武昌區(qū)文旅局非遺中心都進(jìn)行了具體詳盡的指導(dǎo)，并積極爭(zhēng)取資金拍攝專題片，幫助完善各類材料等。 2017年11月，“武漢童謠”被列為武漢市第六批市級(jí)非遺代表性項(xiàng)目。 2018年6月9日：市級(jí)非遺項(xiàng)目“武漢童謠”授牌 2018年，我被認(rèn)定為 “武漢童謠”武漢市級(jí)代表性傳承人。 　　在武昌區(qū)非遺中心的支持和指導(dǎo)下，2019年3月，我的第三部武漢童謠研究專著《武漢童謠縱橫談》出版發(fā)行，王偉主任為本書撰寫了熱情洋溢的序言。 《武漢童謠縱橫談》新書分享會(huì) 　　“以謠記事，以謠說情，以謠證史”，是我為該書擬定的研究途徑和寫作思路，力爭(zhēng)形成特色和亮點(diǎn)。全書120篇文章，分為八個(gè)板塊，即“韻味無窮的游戲謠、五彩斑斕的生活謠、千景萬象的風(fēng)土謠、承載記憶的歷史謠、風(fēng)趣搞笑的滑稽謠、蒙以養(yǎng)正的教誨謠、追尋理想的寄托謠、益智增能的訓(xùn)練謠”等，共計(jì)44萬余字，百余幅插圖，選錄和解讀的武漢民間童謠近800首。 第六批湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄名單 2019年11月，在武漢市委宣傳部、武昌區(qū)非遺中心的推薦下，《武漢民間童謠輯注》榮獲湖北省第十屆 “屈原文藝獎(jiǎng)”藝術(shù)獎(jiǎng)。 　　多年來，省、市、武昌區(qū)等各級(jí)非遺保護(hù)部門給予我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)是多方面的，從非遺項(xiàng)目的擬定，申報(bào)材料的撰寫，到計(jì)劃的制定和落實(shí)，到各項(xiàng)工作、活動(dòng)的有序開展等，無不細(xì)致詳盡，同時(shí)也給予我不少發(fā)展提高的機(jī)會(huì)。 在武昌區(qū)非遺中心的推薦下，我參加了省級(jí)代表性傳承人的申報(bào)工作。王峰主任和工作人員鄭永恒、蘆薈等不厭其煩地幫我修改申報(bào)書文稿和申報(bào)錄像片腳本，指導(dǎo)非常具體，很具針對(duì)性。 　　2022年5月，我被獲批為湖北省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目“武漢童謠”省級(jí)代表性傳承人。 　　《大城小巷》一書中，其“小玩意有大快樂”篇，回顧了兒時(shí)自作玩具的情景，“游戲撐起的天地”篇，陳列了我曾經(jīng)玩過的各種游戲。 我發(fā)現(xiàn)在童謠家族中，兒童游戲歌謠占有相當(dāng)份額，二者具有“相輔相成、相依相融，互為滲透，互為升華”的因果關(guān)系，繼而，我萌生了將武漢民間童謠和武漢民間兒童游戲放在一起研究整理的想法，事實(shí)證明，這是一項(xiàng)意義重大、具有開創(chuàng)性的工作。 　　2013年5月，我的《武漢民間兒童游戲與童謠》初稿完成，消息披露后，引起了一些媒體的關(guān)注和朋友的興趣。 　　徐老對(duì)本書的編撰提出一些具體指導(dǎo)意見，并告誡我，要有耐心盡量多搜集，多研究，將一些沒有歌謠的兒童游戲也編寫進(jìn)去，爭(zhēng)取編成“武漢民間兒童游戲大全”“兒童游戲歌謠大全”，努力做到齊全與精當(dāng)結(jié)合，趣味和資料兼顧，提高閱讀性和文化價(jià)值，讓最后成果貼近完善。 《中國臺(tái)灣網(wǎng)》報(bào)道 　　經(jīng)過十余年的努力，這本《武漢民間兒童游戲與童謠》終于畫上句號(hào)。該書分為五編，即“親子游戲與童謠、空體游戲與童謠、借物游戲與童謠、情景游戲與童謠、益智游戲與童謠”等，共計(jì)30余萬字，手繪插圖近200幅，共選有武漢民間傳統(tǒng)兒童游戲203種（類），兒童游戲童謠380余首。 劉守華先生與彭翔華（2021年10月28日于華師桂子山） 　　德高望重的劉老為本書作序，序言是在紙上一筆一劃地寫成的，字跡較大，滿滿七小張，殷切之心，熾盛之情，躍然紙上。他說“童謠雖是中華民間文藝百花園中的一朵小花，翔華卻以超常功力投入搜求研究之中，使其具有完整、豐富的特質(zhì)而生發(fā)出雅俗共賞的魅力，相信它會(huì)成為武漢市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程的一項(xiàng)精致成果而煥發(fā)光彩。”這是對(duì)我的殷切期待，也是鞭策激勵(lì)。 感謝老朋友司鋒先生，他為本書的繪制的近兩百幅游戲畫圖，為本書增色不少，也是極好的解讀。 司鋒與他的“第八屆武漢美術(shù)年展”參展作品《漢水人家》（攝影：袁漪 2012年10月） 　　該書的寫作、出版得到了武昌區(qū)非遺中心的鼓勵(lì)和幫助，細(xì)致詳盡的指導(dǎo)，熱情真誠的支持，令人感動(dòng)和難以忘懷。 　　“武漢童謠”非遺項(xiàng)目的傳承、創(chuàng)新工作也在有條不紊第進(jìn)行。在省、市、武昌區(qū)非遺保護(hù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了該項(xiàng)目的“五年保護(hù)、發(fā)展計(jì)劃”，并逐年按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，多方面、多層次地開展工作。 湖北經(jīng)視臺(tái)《悅讀》搶先看：彭翔華著作《武漢歌謠故事》大家談 　　“武漢童謠”的學(xué)術(shù)研究取得階段性成果。除了已經(jīng)出版的四部研究專著外，我先后發(fā)表了《武漢老字號(hào)的歌謠和俗語俗諺》、《武昌九門歌謠解析》、《漫話武漢民間童謠》、《三首疑似傳唱了千年的武漢童謠》等相關(guān)研究文章四十余篇。2020年1月，論文《武漢童謠中的武漢元素》參加了“首屆武漢學(xué)高峰論壇” 我多次在武漢圖書館、湖北省圖書館、宜昌市圖書館、江漢關(guān)博物館等處舉辦相關(guān)學(xué)術(shù)講座，開展宣講宣傳工作。2018年11月19日，在文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司舉辦的“民間文學(xué)類非遺傳承人群研修班”上，作專題講座“武漢童謠的采集、研究與創(chuàng)作”。 　　2013年8月17日，我在武漢圖書館社科論壇作《兒時(shí)的記憶——武漢老童謠》講座，受到聽眾的歡迎和好評(píng)（攝影：宗曉斌） 2018年5月5日：湖北省圖書館“武漢老童謠、老游戲”講座 2018年11月19日，我作專題學(xué)術(shù)講座“武漢童謠的采集、研究與創(chuàng)作” 　　創(chuàng)新工作機(jī)制，采用新的傳播手段，利用各種文化平臺(tái)，如“頭條、抖音、快手”等，還開辟了“彭翔華講漢味童謠”微信公眾號(hào)，講述、宣傳、教授“武漢童謠”目前已發(fā)文章、視頻一百余篇。 2017年5月，在武昌曬湖小學(xué)活動(dòng)講座 2018年5月11日：武漢小學(xué)講武漢童謠 　　我指導(dǎo)的曬湖小學(xué)方言新童謠《說唱新武漢》 2018年6月11日在武昌區(qū)東亭社區(qū)講童謠 　　在有關(guān)部門的支持下，開展了非遺進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，校園層次從幼兒園到大學(xué)，各有側(cè)重。以江漢區(qū)武漢關(guān)小學(xué)、武昌區(qū)曇華林小學(xué)、曬湖小學(xué)為基地，將“武漢童謠”納入學(xué)校新的課程資源，取得初步成效。在教師中開展相關(guān)培訓(xùn)提高工作，在學(xué)生中開展“爭(zhēng)做童謠小能手”等活動(dòng)，傳承童謠文化，弘揚(yáng)校園正氣。 2023年2月，本人參與主導(dǎo)的“武漢童謠進(jìn)校園”定點(diǎn)學(xué)校武漢關(guān)小學(xué)在中國文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司、中青網(wǎng)舉辦的“非遺進(jìn)校園”實(shí)踐案例征集展示活動(dòng)中，榮獲湖北省唯一一個(gè)“創(chuàng)新實(shí)踐成果獎(jiǎng)”。 接受報(bào)刊、廣播、電視采訪等，擴(kuò)大項(xiàng)目的知名度和影響。“武漢童謠”傳承活動(dòng)情況多次在相關(guān)媒體上報(bào)道，如央視網(wǎng)、中國教育報(bào)、中國教師報(bào)、湖北廣播臺(tái)、湖北衛(wèi)視綜合臺(tái)、經(jīng)視臺(tái)等。 2018年5月27日“武漢一臺(tái)播送武漢童謠專題片 2013年8月5日,彭翔華接受“中新網(wǎng)”采訪 積極參加項(xiàng)目的宣傳、傳承工作，多次舉辦相關(guān)公益講座、授課、培訓(xùn)、研討會(huì)等活動(dòng)，如“武漢童謠分享會(huì)、非遺與博物館融合發(fā)展研討會(huì)”等。 　　有計(jì)劃地落實(shí)授徒工作，指導(dǎo)傳授，有序展開。項(xiàng)目傳承人葛亮，系湖北廣播電視總臺(tái)節(jié)目編輯和主持人，基礎(chǔ)好，起點(diǎn)高，對(duì)“武漢童謠”項(xiàng)目喜愛有加，參與和組織了不少傳承活動(dòng)，對(duì)整個(gè)工作給予了全力支持和配合。 　　2023年6月，“武漢童謠工作室”在武昌紅巷博物館群掛牌，并多方面、多層次地展開了新的探索、新的工作，非常感謝江城印象民俗博物館鄂館長的大力支持。 　　項(xiàng)目的創(chuàng)新、發(fā)展有新的突破和規(guī)劃。目前，正在積極開展編創(chuàng)“漢派新童謠”工作，涵蓋“抗疫、武漢新貌、武漢人文地理、紅色童謠”等內(nèi)容，并在有關(guān)學(xué)校展開了學(xué)習(xí)、傳唱、表演活動(dòng)。 　　下步著手編寫一套《武漢童謠》的校本課程教材，采取傳統(tǒng)優(yōu)秀童謠與新編童謠相結(jié)合的方式，立足于繼承和創(chuàng)新，在保持本土文化特色的基礎(chǔ)上，注入新活力，煥發(fā)新光彩。 　　《大城小巷》一書中，有十來篇涉及地方戲曲文化，其中有七篇是有關(guān)民眾樂園的。民眾樂園是我兒時(shí)的樂園，也是我另一個(gè)學(xué)堂。多年來，在收集、研究武漢民間童謠和民間兒童游戲以外，我也把關(guān)注的目光投向了民眾樂園，總想為它做點(diǎn)事，為它呼喊幾聲。 　　發(fā)表過一些有關(guān)民眾樂園的文章，如《民眾樂園的戲報(bào)》《文革時(shí)期的民眾樂園》《品味民眾樂園—— 一個(gè)娛樂場(chǎng)所與一座城市的對(duì)話》《民國時(shí)期漢口新市場(chǎng)公有化運(yùn)營始末》等，也多次接受媒體采訪和舉辦講座，宣傳和介紹民眾樂園。 　　2017年5月，我的專著《武漢民眾樂園故事》由長江出版社出版發(fā)行。該書以史話的形式，說百年歷史，講百個(gè)故事，寫百個(gè)人物，展百幅圖片，全面述說了民眾樂園的演變發(fā)展、人物風(fēng)情以及意義價(jià)值，是第一本，也是目前唯一一本全面描述民眾樂園百年歷史的書籍。 　　將“民眾樂園故事”作為民間文學(xué)來申報(bào)非遺，也是我久存心底的一個(gè)心愿。原本在武昌區(qū)申報(bào)，后考慮屬地問題，轉(zhuǎn)向江漢區(qū)。 　　2023年9月，在武漢市江漢區(qū)非遺保護(hù)中心的大力支持和指導(dǎo)下，由我主持開發(fā)、申報(bào)的“民眾樂園故事”獲批為武漢市江漢區(qū)第九批區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。 　　多年來，給與我?guī)椭⒅笇?dǎo)的人確實(shí)很多，既有學(xué)者專家，也文史愛好者和熱心朋友，再次一并致以謝忱！ 　　但凡過往，皆為序幕！ 　　非遺之行，永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)！

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非遺日 回望我的非遺之路

古三皇人

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