<p class="ql-block"> 為加強學校的教學常規管理，提高教師的備課、教學水平，充分發揮集體的教研的作用，盡快提高全體教學人員教育教學水平，2024年6月7日，明光市第三小學召開教學常規檢查總結會議。</p> <p class="ql-block"> 語文組、數學組和綜合組三位組長分別針對本次教學常規業務檢查情況作發言。總體上看，老師們備課態度較認真，教案詳盡。多數教師備課比較充實，在備課中能結合本班學生實際情況調整備課，課后能針對課堂教學及時記錄所思所感及課堂中的意外生成及相關反思。當然也有不足之處，部分教師教案后的教學反思不夠認真、不夠詳細，對如何書寫教學札記認識不夠，沒能對本堂課的得與失作出記錄與小結，從中也可以看出我們對課后反思還不夠重視。</p> <p class="ql-block"> 會議上楊楠校長、董嬡燕副校長和嚴秀蘭主任分別對本次教學常規檢查進行總結并指出問題所在，以及今后的改進建議。</p><p class="ql-block"> 教學常規是學校教學質量的生命線，是學校的立足之本，教學常規工作是持續性、長期性工作，是教師的本職工作。要通過教學常規的檢查，找出自身常規工作存在的不足，促進日常常規工作的進一步完善，使學校教學常規工作得到進一步落實，促使學校教學工作更上一個新臺階。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">優秀備課展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文組</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數學組</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">綜合組</p> <p class="ql-block"> 本次教學常規業務檢查使讓我們看到了工作中所存在的一些不足，也應該在今后的工作當中，認真地反思，不斷地改進，使我們撰寫的個性化備課更好的服務于課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編審：楊群</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：嚴秀蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復審：董嬡燕</p>
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