<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開(kāi)例會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)的告誡：不要隨便給學(xué)生貼標(biāo)簽，孩子一旦被貼上標(biāo)簽就會(huì)被定義了。你給學(xué)生貼什么樣的標(biāo)簽，他將來(lái)就會(huì)變成什么樣的人！ </p><p class="ql-block"> 這話聽(tīng)起來(lái)似乎很有道理，因?yàn)槲覀儼嗟陌舶簿瓦@樣的孩子。剛接手這個(gè)班的時(shí)候，安安的前班主任便跟我說(shuō)，安安是個(gè)極淘氣的孩子，恐怕以后我要費(fèi)點(diǎn)心思了。果不其然，入班還沒(méi)三天，安安便完全釋放了天性：上課東倒西歪、左顧右盼、洋相百出，全然不管不顧。下課追逐打鬧、上躥下跳、尋釁滋事，投訴此起彼伏。一時(shí)間安安便成了大家的焦點(diǎn)，班里的典型，辦公室的常客。我便常常埋怨起安安的前班主任來(lái)：干嘛當(dāng)初要給安安貼個(gè)淘氣的標(biāo)簽?zāi)兀看藰?biāo)簽一貼，他便被定義為一個(gè)淘氣的學(xué)生。所以，他便心安理得地當(dāng)一個(gè)淘氣的學(xué)生了。如若當(dāng)初他被認(rèn)定為是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，此時(shí)我又該少了多少的煩惱？</p><p class="ql-block"> 我這樣想著想著，不覺(jué)間又啞然失笑了。因?yàn)槲蚁肫鹆税嗬锪硗庖粋€(gè)學(xué)生——開(kāi)學(xué)初，全班同學(xué)公開(kāi)選舉的班長(zhǎng)，大家心中的偶像、男神——小正。他停課在家五天了，因?yàn)檫`規(guī)違紀(jì)。班長(zhǎng)，本來(lái)是老師的得力助手，負(fù)責(zé)班內(nèi)一切事務(wù)的監(jiān)督與提醒。不知何時(shí)竟成了他威逼利誘，以權(quán)謀私的工具。我深深嘆了口氣，我簡(jiǎn)直不敢相信，權(quán)力對(duì)這些懵懂無(wú)知的孩子們竟有如此大的誘惑!這可是被老師和同學(xué)們一貫定義為榜樣標(biāo)桿的好孩子呀！墻倒眾人推。偶像的地位，瞬間在同學(xué)們的心中化為烏有，譴責(zé)聲不絕于耳。</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)而想到了自己，我自小是父母眼中的乖乖女：溫婉孝順，善解人意。按理說(shuō)，我應(yīng)該承歡于父母膝下，穿梭于田地之間，飲長(zhǎng)江之水，枕秦嶺而眠。可如今卻飄蕩于洪汝之上，似斷線之風(fēng)箏，游蕩之柳絮，無(wú)根之浮萍，獨(dú)自吞咽這思鄉(xiāng)之苦，離鄉(xiāng)之恨。究竟是怎樣的心動(dòng)念起，讓我踏上了這樣一條不歸之路？</p><p class="ql-block"> 著實(shí)，對(duì)我而言，這些都是苦難。我有理由因此自怨自艾，怨天尤人、一蹶不振。可是，我好像沒(méi)有因此頹廢。在眾多好友眼里，我豁達(dá)開(kāi)朗，自信優(yōu)雅。確實(shí)，在日復(fù)一日的喧囂與忙碌中，我歡天喜地地活著，沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。終日，被一幫孩子折磨著，幸福著；被一顆詩(shī)心浸潤(rùn)著、滋養(yǎng)著；被一種信念支撐著，蓬勃著……</p><p class="ql-block"> 忽然，我笑了。所謂標(biāo)簽，就是某一個(gè)時(shí)期，別人對(duì)我們的認(rèn)定和評(píng)價(jià)。這種被定義，真的有那么重要嗎？它真的能夠束縛我們的思想，禁錮我們的行為嗎？我們?yōu)槭裁匆邮軇e人來(lái)貼標(biāo)簽？我們完全有理由挑選一枚最精致、最耀眼的標(biāo)簽，親自為自己貼上。那么，我們還有必要為來(lái)自別人的被定義沾沾自喜或者自暴自棄嗎？我想，答案已經(jīng)不言而喻了吧！</p> <p class="ql-block">【作者簡(jiǎn)介】王小瑩：鄉(xiāng)村教師，文字愛(ài)好者。</p>
主站蜘蛛池模板：
深水埗区|
清新县|
左贡县|
灌云县|
绥德县|
察雅县|
广东省|
奉贤区|
陆良县|
同江市|
从江县|
济阳县|
凤冈县|
龙海市|
扶风县|
万载县|
察雅县|
于田县|
连城县|
渝北区|
迁安市|
远安县|
都兰县|
彩票|
绥中县|
资兴市|
勐海县|
调兵山市|
泉州市|
资兴市|
太白县|
新乐市|
科技|
门源|
渝北区|
芮城县|
堆龙德庆县|
南安市|
岗巴县|
南投县|
黎川县|