喚醒初心使命，強化責任擔當----師德師風建設大討論交流發言暨自我剖析材料

圓師夢數學工作室

前言：以“深耕課堂提質增效，優化教研促進成長”為主題的江西紅杜鵑紅教師網上公益講堂系列小專題展示活動（四）---師德篇：喚醒初心使命，強化責任擔當。但行善事，莫問名利！ 各位老師： 為了增強我們教育援疆的責任感、使命感，樹立援疆教師的光輝形象，在前指黨委和教育援疆組的領導下，我們從年初開始，持續開展了以“紅杜鵑紅教師”為底色的援疆教師師德師風主題教育活動。通過動員大會、自主學習、談心談話、反思檢視、整改落實及演講比賽等一系列的學習提升過程，我深有感觸、頗有體會！ 下面，我結合援疆三問，主要從師德師風學習體會、存在問題及原因分析、下步整改措施，這三個方面來展開我的交流發言： 　　一、學習體會： 1.開展師德師風主題教育活動，即有政治意義，也有現實價值！我們是一支政治角色濃厚的援疆教師隊伍，代表的是江西4500萬人民的形象！當地人民把我們當成專家和救星，可以說是高看一等，厚愛三分！各級組織也給了我們不少的榮譽和關懷，我們不能辜負組織的重托、領導的信任和受援地的期盼！ 　　2.師德師風主題教育活動，不是一陣風，而是要長期自我約束、自我提醒、自我革新、自我完善！俗話說得好：攻城容易守城難！江西是最早開始援疆的八個省份之一，“像當年革命老區支援紅軍一樣支援新疆建設”，這是江西援疆的莊嚴承諾！我們歷屆援疆人創立的援疆品牌，我們要堅守、要呵護！ 　　3.師德師風主題教育活動承諾，不是空頭支票，要內化于心，外化于行，要與援疆工作相結合！空談誤國，實干興邦！良好的師德師風，首先要表現在盡職履責上。作為援疆教師，與當地同事的交往、交融，是我們的政治任務；我們的主業是教育教學和示范引領。在教學上，同等情況下我們要爭先、恐后；在傳幫帶上，不要求個個是專家能手，但我認為，敬業精神也是一種示范引領！所以不管風霜雨雪有事沒事，我們都要堅持按時上、下班。在能力和態度中，至少我們要占一樣！ 　　4.師德師風主題教育活動，要有保障措施，建立長效機制。說句人性話：短期付出或臨時性的附加工作，可憑借情份、依靠豉動、借助命令來安排，但長期奉獻或常態化的附加工作，除了要有較高的政治思想覺悟外，還一定要有內部的保障措施和激勵機制。 記得首批萬人支教入疆軍訓時領導臺前講過一句話：“沒有鐵的紀律，就沒有鐵的隊伍！”團隊需要管理，才能發揮團隊巨大的優勢和作用。團隊管理靠的是紀律與制度。作為援疆人，首先是要嚴格遵守前指和受援單位的紀律要求和管理制度。其次是要有激勵機制，要有量化考核。考核要有積極的導向作用，要能體現干多干少不一樣，干好干壞有區別！ 　　5.師德師風主題教育，成為推動援疆工作的強大動力！主題教育猶如春風化雨，潤物無聲，鼓舞了我，原來認為很有價值但欲做不能、欲罷不忍的事，現在克服困難也要努力啟動！例如： 為了大面積提升當地教師的專業素養和能力水平，克服常態化集中培訓的諸多不便，我創新培訓方式，把每次在各所學校組織的活動，經過總結、提煉與反思，及時地通過美篇開展了以“深耕課堂提質增效，優化教研促進成長”為主題的《“贛師傅”數學網上公益講堂系列小專題展示活動》，美篇的閱讀量很大，反響很好！特別是最近的評課小結：《從“實用”入手，以價值為導向，激發學生學習的內生動力》、送教小結：《同課異構齊創新，精磨細研共成長》、中考復習經驗分享：《全面復習，務實“四基”，注重提煉，強化“四能”》等教研文章，一周的閱讀量都在3000人次以上！縣教研室賁主任曾肯定地對我說：我們就需要這樣的你，以“點”帶“面”，給我們全縣老師最接地氣的有效指導！ 　　二、存在的問題與原因分析： 1.因為有過長期的一線教學實踐和多年縣兼職教研員的經歷，又是科班出身的省級學科帶頭人，總認為自己的教學、教研經驗豐富，專業知識功底扎實，從而忽視了對新知識、新方法及新理念的學習與鉆研，處于吃老本的“啃老”狀態，知識和本領沒有更新和提高。 2.工作還不夠扎實，曾有偷懶，不愿多費神的思想。比如在包聯駐校期間，針對數學不同課型的不同處理方法，當時我能做到結合課例，及時對授課教師進行有針對性地指導，但沒去想擴大影響，發揮更大的“傳、幫、帶”作用，沒有招集學校全體數學教師進行全覆蓋的指導培訓，這也是對自己精心思考、提煉、總結的教研成果的不珍惜！ 　　三、下步整改措施： 1.樹立終身學習的理念，不能過于自信和孤芳自賞，要不斷地自主學習，更新知識、與時俱進，提高履職盡責的本領。 2.工作中應消除“懶惰”思想，專業作用的發揮，不能有“知足”的心理，盡量擴大影響，發揮更大的“傳、幫、帶”作用。 師德師風主題教育活動，是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行。今后，我將繼續走進阿克陶縣城鄉各學區的大小學校，以“贛師傅”數學網上公益講堂為平臺，持續聚焦課堂，以“點”帶“面”，輻射引領，給當地教師最接地氣的及時指導和培訓，為阿克陶縣教育高質量發展，展示江西作為，貢獻江西智慧，體現江西情懷！ 謝謝閱讀和分享！ 2024.06.28整理