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樂學善思,和諧共進一記2024學年數學組集體備課活動

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<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  時光清淺,歲月如歌。擷一束光陰,撫過心間。唯有研語的芳華,沉香流年。在這美好的季節里,為進一步促進教師專業成長、拓寬教研教學思路,平輿思源學校初中部數學組以新課程理念為引領,認真開展2023學年聽評課和集體備課教研活動。</b></p> 健全制度 靈活教學 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  學期開始,教務處張主任召開座談會對數學組提出了殷切希望,數學各備課組應立足于學情,著眼于教學,聚焦于課堂,執行于教師,落實到學生,竭誠盡心,眾智眾力,以求真、務實、深思、篤行的態度,在思維課堂改革的教學道路上將會越走越遠!</b></p> 拔脈課堂 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  數學組全體教師深入課堂一線,認真傾聽多位教師的課堂教學,習題講解,全面了解課堂情況,捕捉教學細節。數學組全體老師認真備課,精心準備,老師們風格迥異各有千秋,學生緊跟老師思路,表現出強烈的學習積極性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  我校全體數學教師參加了示范課展示活動。同學們在老師的引導下慢慢地參與到課堂中來,在課堂上與同學、與老師產生了言語上的交流,思想上的碰撞,一路播種,一路生花!</b></p> 分享心得 突出特色 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  課后,數學組備課組長周威老師針對各位老師的課堂亮點給予了高度評價,基本功扎實,精心設計每個教學環節,在細處打磨,師生積極互動,教學環節獨具匠心,充分發揮了教師主導地位和學生主體地位,營造了輕松活潑的課堂氣氛。</b></p> 依照學情 交流感悟 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  聽課結束后,觀摩組老師與授課教師進行熱烈的研討交流。老師們暢所欲言,各抒己見,把自己的想法、經驗、困惑、碰到的問題都提出來,共同的探討。在討論的過程中相互啟發,在思維的碰撞中擦出智慧火花。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">老師們依次分享了自己的聽課心得:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">①作為老師,我們要回歸課堂,用心教學。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">②教學中,我們要懂得遷移思想,提煉方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">③學會打破常規,選取素材。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">④在課堂中,我們不僅只是傳授知識,還得引導學生去觀察、思考、評價....</b></p> 教研互動 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">   數學教研組組長周威老師傳達了集體備課的內容及要求。教無涯、研不盡。集體備課教研活動要做到:研前有準備,研中有碰撞,研后有思考。教師可以盡可能放手,讓學生更多去探究、動手實踐、參與課堂,真正做到學為主教為輔。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  三個年級,以備課組為單位,每個年級的主備人先進行本課教材解析,倡導分內容、分章節、分頭備課,力求備精品課,倡導利用網絡資源尋找資料,以達到資源共享之目的。集體備課結合了各類教學資源,優勢互補,形成了教的合力,提高了數學教研組整體教學教研水平。</b></p> 七年級數學組 八年級數學組 九年級數學組 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  本次集備各位老師都積極參加,認真討論,盡情展示,各抒己見,收獲很多。老師們在集體備課中加入了自己的思考,融入了自己的教學思想。凝結了集體智慧的教案、課件更能讓課堂體現出靈性,從而讓學生學到更多、更全面的知識。集體備課,集教師們的長處,真正做到了集體智慧的升華,今后我們將且教且思,不斷提升自己的課堂教學能力!</b></p> 攜手共進 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  經過定期的教師聽評課和集體備課活動,我們欣喜地看到教師的教育教學水平得到了顯著提升,教師的教育教學理念得到了深化,教學方法得到了豐富。此次活動為教師們提供了一個交流合作的平臺,促進了教師間的相互學習與共同進步,得到了教師們的一致好評。</b></p>

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